精英家教網(wǎng)如圖所示,長(zhǎng)木板A長(zhǎng)度為l,其右邊固定一個(gè)薄擋板,包括擋板在內(nèi)總質(zhì)量為1.5M,靜止在光滑的水平面上.小木塊B質(zhì)量為M,從A的左端開(kāi)始以初速度v0在A上滑動(dòng),滑到右端與擋板發(fā)生碰撞,已知碰撞過(guò)程時(shí)間極短,碰后木塊B恰好滑到A的左端停止,B與A之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,求:
(1)B滑到A左端時(shí)的速度
(2)若μ=
3
v
2
0
160gl
,在B與擋板碰撞后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,摩擦力對(duì)木板A做多少功?
(3)討論A和B在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否有可能在某一段時(shí)間里運(yùn)動(dòng)方向是向左的,如果不可能,說(shuō)明理由;如果可能,求出發(fā)生這種情況的條件.
分析:(1)B在A上滑動(dòng)過(guò)程,系統(tǒng)所受的合外力為零,動(dòng)量守恒.木塊B恰好滑到A的左端停止,兩者速度相等,根據(jù)動(dòng)量守恒列式求此時(shí)B的速度.
(2)B與擋板碰撞后的過(guò)程,根據(jù)動(dòng)量守恒和能量守恒列式求出兩個(gè)物體的速度,再對(duì)A,根據(jù)動(dòng)能定理列式,求摩擦力對(duì)木板A做的功.
(3)通過(guò)分析A的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況,判斷A能否向左運(yùn)動(dòng).根據(jù)動(dòng)量守恒和能量結(jié)合分析B能否向左運(yùn)動(dòng).
解答:解:(1)取向右方向?yàn)檎较颍?br />根據(jù)動(dòng)量守恒定律得:Mv0=(M+1.5M)v ①
得B滑到A左端時(shí)的速度v=0.4v0.方向向右.
(2)設(shè)B與擋板碰撞后瞬間,A、B的速度分別為v1和v2
根據(jù)系統(tǒng)的動(dòng)量守恒和能量守恒得:
   Mv0=Mv1+1.5Mv2
1
2
M
v
2
0
=
1
2
M
v
2
1
+
1
2
×1.5M
v
2
2
+μMl ③
對(duì)A,由動(dòng)能定理得:摩擦力對(duì)木板A做功W=
1
2
×1.5Mv2-
1
2
×1.5M
v
2
2

聯(lián)立②③④得:v1=
1
2
v0
(另一解v1=
3
10
v0
,小于
2
5
v0
舍去),W=-
27
400
M
v
2
0

(3)A在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不可能向左運(yùn)動(dòng).因?yàn)樵贐未與A碰撞瓣,A受的摩擦力向右,做勻加速運(yùn)動(dòng),碰撞后A所受的摩擦力向左,做勻減速運(yùn)動(dòng),直到最后共同速度仍向右,所以A在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不可能向左運(yùn)動(dòng).
B在碰撞后,有可能向左運(yùn)動(dòng),即v2<0,結(jié)合①②得:v1
2v0
3

代入③得  μ>
2
v
2
0
15gl

又根據(jù)能量守恒得:
1
2
M
v
2
0
-
1
2
(M+1.5M)v2
≥2μMl
得到  μ<
3
v
2
0
20gl

故B運(yùn)動(dòng)方向是向左的條件是
2
v
2
0
15gl
<μ≤
3
v
2
0
20gl

答:(1)B滑到A左端時(shí)的速度為0.4v0
(2)摩擦力對(duì)木板A做功為-
27
400
M
v
2
0

(3)A在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不可能向左運(yùn)動(dòng).B運(yùn)動(dòng)方向是向左的條件是
2
v
2
0
15gl
<μ≤
3
v
2
0
20gl
點(diǎn)評(píng):正確應(yīng)用動(dòng)量守恒和功能關(guān)系列方程是解決這類問(wèn)題的關(guān)鍵,尤其是弄清相互作用過(guò)程中的功能關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,長(zhǎng)木板A上右端有一物塊B,它們一起在光滑的水平面上向左做勻速運(yùn)動(dòng),速度v0=2.0m/s.木板左側(cè)有一個(gè)與木板A等高的固定物體C.已知長(zhǎng)木板A的質(zhì)量為mA=1.0kg,物塊B的質(zhì)量為mB=3.0kg,物塊B與木板A間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,取g=10m/s2
(1)若木板A足夠長(zhǎng),A與C第一次碰撞后,A立即與C粘在一起,求物塊B在木板A上滑行的距離是多少;
(2)若木板A足夠長(zhǎng),A與C發(fā)生碰撞后彈回(碰撞時(shí)間極短,沒(méi)有機(jī)械能損失),求第一次碰撞后A、B具有共同運(yùn)動(dòng)的速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

A:如圖所示,長(zhǎng)木板A上右端有一物塊B,它們一起在光滑的水平面上向左做勻速運(yùn)動(dòng),速度v0=2m/s.木板左側(cè)有一個(gè)與木板A等高的固定物體C.已知長(zhǎng)木板A的質(zhì)量為mA=1.0kg,物塊B的質(zhì)量為mB=3.0kg,物塊B與木板A間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,取g=10m/s2
(1)若木板A足夠長(zhǎng),A與C第一次碰撞后,A立即與C粘在一起,求物塊 B在木板A上滑行的距離L應(yīng)是多少;
(2)若木板足夠長(zhǎng),A與C發(fā)生碰撞后彈回(碰撞時(shí)間極短,沒(méi)有機(jī)械能損失),求第一次碰撞后A、B具有共同運(yùn)動(dòng)的速度v;
(3)若木板A長(zhǎng)為0.51m,且A與C每次碰撞均無(wú)機(jī)械能損失,求A與C碰撞幾次,B可脫離A?
B:如圖所示,長(zhǎng)木板A上右端有一物塊B,它們一起在光滑的水平面上向左做勻速運(yùn)動(dòng),速度v0=2m/s.木板左側(cè)有與A等高的物體C.已知長(zhǎng)木板A的質(zhì)量為mA=1kg,物塊B的質(zhì)量為mB=3kg,物塊C的質(zhì)量為mc=2kg,物塊B與木板A間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,取g=10m/s2
(1)若木板足夠長(zhǎng),A與C碰撞后立即粘在一起,求物塊B在木板A上滑行的距離L;
(2)若木板A足夠長(zhǎng),A與C發(fā)生彈性碰撞(碰撞時(shí)間極短,沒(méi)有機(jī)械能的損失),求第一次碰撞后物塊B在木板A上滑行的距離L1;
(3)木板A是否還能與物塊C再次碰撞?試陳述理由.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?湖南模擬)如圖所示,長(zhǎng)為L(zhǎng)的木板A右邊固定一個(gè)擋板,包括擋板在內(nèi)的總質(zhì)量為1.5M,靜止在光滑的水平地面上.另一質(zhì)量為M的小木塊B(視為質(zhì)點(diǎn)),從木板A的左端開(kāi)始以初速度為v0在木板A上滑動(dòng),小木塊B與木板A間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,小木塊B滑到木板A的右端與擋板發(fā)生碰撞,已知碰撞過(guò)程時(shí)間極短,且碰后木塊B恰好滑到木板A的左端就停止滑動(dòng).求:
(1)若μL=
3
v
2
0
160g
(g為重力加速度),在小木塊B與擋板碰撞后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,摩擦力對(duì)木板A做正功還是做負(fù)功?做功為多少?
(2)木板A與小木塊B在碰撞后的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若木塊B在某一段時(shí)間內(nèi)相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)方向向左,試求木塊B能向左滑動(dòng),又能保證木板A和小木塊B剛好不脫離的條件.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,長(zhǎng)木板A的右端與桌面相齊,木板與桌面間的動(dòng)摩擦因素為p,今用一水平恒力F將A推出桌面,在長(zhǎng)板開(kāi)始翻轉(zhuǎn)之前,木板的加速度將會(huì)(  )

A

 
逐漸減小

A. 逐漸增大

B. 不變

C. 先減小后增大

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科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年北京市東城區(qū)高三第一學(xué)期期末考試物理試卷 題型:計(jì)算題

如圖所示,長(zhǎng)木板A上右端有一物塊曰,它們一起在光滑的水平面上向左做勻速運(yùn)動(dòng),速度v0=2.0m/s。木板左側(cè)有一個(gè)與木板A等高的固定物體c。已知長(zhǎng)木板A的質(zhì)量為m一=1.0 kg,物塊B的質(zhì)量為mB=3.0 kg,物塊B與木板A間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.5,取g=10 m/s2。

(1)若木板A足夠長(zhǎng),A與C第一次碰撞后,A立即與C粘在一起,求物塊曰在木板A上滑行的距離工應(yīng)是多少;

(2)若木板A足夠長(zhǎng),A與C發(fā)生碰撞后彈回(碰撞時(shí)間極短,沒(méi)有機(jī)械能損失),求第一次碰撞后A、曰具有共同運(yùn)動(dòng)的速度”;

(3)若木板A長(zhǎng)為0.51 m,且A與C每次碰撞均無(wú)機(jī)械能損失,求A與C碰撞幾次,B可脫離A?

 

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