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【題目】在“用DIS研究質量一定時，加速度與外力的關系”的實驗中，某同學連接完如圖所示的實驗器材進行實驗。

（1）已知水平軌道足夠光滑，傳感器已正確連接數(shù)據(jù)采集器。圖示中器材安裝中的一個錯誤是__________。

（2）本實驗中細線拉力大小不能直接測量，我們把___________大小作為細線拉力大小。小車加速度___________（選填“較小”、“較大”或“無限制”）時，實驗結果更加精確。

【答案】細線不水平 鉤碼重力 較小

【解析】

（1）[1]．實驗中認為繩子的拉力為小車的合力，所以按照器材時的一個錯誤為細線不水平．

（2）[2][3]．若拉力的大小不能直接測量，我們把鉤碼重力作為細線的拉力大小，根據(jù)牛頓第二定律得

mg-T=ma

知

T=mg-ma

可知當加速度較小，實驗結果更加準確．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用大型貨車運輸規(guī)格相同的圓柱形水泥管道，貨車可以裝載兩層管道，底層管道固定在車廂里，上層管道堆放在底層管道上，如圖乙所示．已知水泥管道間的動摩擦因數(shù)μ=，貨車緊急剎車時的加速度大小為8m/s2．每根鋼管道的質量m=1500kg，重力加速度取g=10m/s2，求：

（1）貨車沿平直路面勻速行駛時，乙圖中管A、B之間的彈力大��；

（2）如果貨車在水平路面上勻速行駛的速度為43.2km/h，要使貨車在緊急剎車時上管道不撞上駕駛室，最初堆放時上層管道最前端應該離駕駛室的最小距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩根通電長直導線平行放置，電流大小分別為I1和I2，電流的方向如圖所示，在與導線垂直的平面上有a、b、c、d四點，其中a、b在導線橫截面連線的延長線上，c、d在導線橫截面連線的垂直平分線上。導線中的電流在這四點產生磁場的磁感應強度可能為零的是

A.a點B.b點C.c點D.d點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波沿x軸傳播，周期為T，t＝0時的波形如圖。此時平衡位置處于x＝3 m處的質點正在向上運動，若a、b兩質點平衡位置的坐標分別為xa＝2.5 m和xb＝5.5 m，則

A.當a質點處在波峰時，b質點在波谷

B.當a質點速度最大時，b質點速度為0

C.t＝0時，a、b兩質點加速度大小相同，方向相反

D.t＝時，b質點正在向y軸正方向運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學設計了一個“電磁天平”，如圖1所示，等臂天平的左臂為掛盤，右臂掛有矩形線圈，兩臂平衡。線圈的水平邊長L=0.1m，豎直邊長H=0.3m，匝數(shù)為。線圈的下邊處于勻強磁場內，磁感應強度，方向垂直線圈平面向里。線圈中通有可在0~2.0A范圍內調節(jié)的電流I。掛盤放上待測物體后，調節(jié)線圈中電流使得天平平衡，測出電流即可測得物體的質量。（重力加速度取）

（1）為使電磁天平的量程達到0.5kg，線圈的匝數(shù)至少為多少

（2）進一步探究電磁感應現(xiàn)象，另選匝、形狀相同的線圈，總電阻，不接外電流，兩臂平衡，如圖2所示，保持不變，在線圈上部另加垂直紙面向外的勻強磁場，且磁感應強度B隨時間均勻變大，磁場區(qū)域寬度。當掛盤中放質量為0.01kg的物體時，天平平衡，求此時磁感應強度的變化率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示平行板電容器A、B兩板上加上如圖所示的交變電壓，開始B板的電勢比A板低，這時兩板中間原來的靜止的電子在電場力作用下開始運動，設電子在運動中不與極板發(fā)生碰撞，則下述說法正確的是（不計電子重力）

A.電子先向A板運動，然后向B板運動，再返回A板做周期性來回運動

B.電子一直向A板運動

C.電子一直向B板運動

D.電子先向B板運動，然后向A板運動，再返回B板做來回周期性運動

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【題目】如圖中所示為電場中的一條電場線，在電場線上建立坐標軸，坐標軸上OB間各點的電勢分布如圖乙所示，則( )

A.在OB間，場強先減小后增大

B.在OB間，場強方向沒有發(fā)生變化

C.若一個負電荷從O點運動到B點，其電勢能逐漸減小

D.若從O點靜止釋放一個僅受電場力作用的正電荷，則該電荷在OB間一直做加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等等．以下關于所用物理學研究方法的敘述正確的是

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法

B. 根據(jù)速度定義式，當非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法

C. 在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗應用了控制變量法

D. 在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略在研究自由落體運動規(guī)律時做了著名的斜面實驗，實驗中他將接近光滑的直木板槽傾斜固定，讓銅球從木板槽頂端沿斜面由靜止滑下，并用水鐘測量銅球每次下滑的時間，研究銅球的運動路程s和時間t的關系，伽利略得到的結論是s∝_____，若將此實驗結論做合理外推，也可適用于自由落體運動，其原因是銅球在斜面上運動的加速度_____．

A.與銅球質量成正比

B.與斜面傾角成正比

C. 隨斜面傾角的增大而增大

D. 不隨斜面傾角的變化而變化

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