分析 (1)對(duì)小車(chē)進(jìn)行受力分析即可確定小車(chē)受到的合外力的大。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理,結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)的公式分析即可;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理圖,分析沙捅的質(zhì)量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響即可;
解答 解:(1)小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到重力、支持力、阻力與兩個(gè)繩子上的拉力,阻力與重力沿斜面向下的分力平衡,所以小車(chē)受到的合外力等于拉力的2倍,即2F.
(2)小車(chē)在斜面上做加速運(yùn)動(dòng),aT2=△x ①,由于是研究質(zhì)量不變時(shí)加速度與合外力的關(guān)系,看F∝a是否成立,所以不需要測(cè)量小車(chē)的質(zhì)量;同時(shí),公式①與斜面的長(zhǎng)度以及紗筒的質(zhì)量均無(wú)關(guān).故也不需要測(cè)量,①公式與小車(chē)的位移有關(guān),需要測(cè)量紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離.故D正確.
故選:D
(3)該實(shí)驗(yàn)中使用力傳感器來(lái)測(cè)量力,所以對(duì)紗筒與小車(chē)的質(zhì)量關(guān)系沒(méi)有要求,測(cè)量的結(jié)果應(yīng)該是過(guò)原點(diǎn)的直線.故乙圖線是正確的.
故答案為:(1)2F;(2)D;(3)乙
點(diǎn)評(píng) 這個(gè)是課本參考實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)版,用這種方法可以準(zhǔn)確得到小車(chē)受到的合外力,而不需要用重物的重力來(lái)近似代替,是一個(gè)比課本參考方案更好的辦法,題目?jī)r(jià)值很高.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | φ′A=$\frac{2}{3}$φA | B. | φ′A=$\frac{1}{3}$φA | C. | φ′B=$\frac{1}{3}$φA+$\frac{1}{2}$φB | D. | φ′B=$\frac{1}{6}$φA+$\frac{1}{2}$φB |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 彈簧彈力做的功為-mgh | |
B. | 圓環(huán)的機(jī)械能保持為mgh | |
C. | 彈簧的彈性勢(shì)能先增大后減小 | |
D. | 彈簧彈性勢(shì)能最大時(shí),圓環(huán)的重力勢(shì)能和動(dòng)能之和最小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 線圈產(chǎn)生的交流電的平均值為BSω | |
B. | 線圈產(chǎn)生的交流電的最大值為BSω | |
C. | 線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)90°的過(guò)程中,流過(guò)電阻R的電荷量為$\frac{BS}{R}$ | |
D. | 線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)90°的過(guò)程中,流過(guò)電阻R的電荷量為$\frac{BS}{R+r}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí)波源的頻率保待不變 | |
B. | 要發(fā)生多普勒效應(yīng),波源和觀察者間的距離一定變化 | |
C. | 只有聲波會(huì)發(fā)生多普勒效應(yīng) | |
D. | 機(jī)械波、電磁波和光波都會(huì)發(fā)生多普勒效應(yīng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,入射光足夠強(qiáng)就可以有光電流 | |
B. | 若某金屬的逸出功為W0,該金屬的截止頻率為$\frac{W_0}{h}$ | |
C. | 保持入射光強(qiáng)度不變,增大人射光頻率,金屬在單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子數(shù)將減小 | |
D. | 一群處于第四能級(jí)的氫原子向基態(tài)躍遷時(shí),將向外輻射六種不同頻率的光子 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$mg | B. | $\frac{2}{3}$mg | C. | mg | D. | $\frac{4}{3}$mg |
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