13.如圖1所示是探究加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置.長(zhǎng)木板固定在水平桌面上,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上,紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,與帶滑輪的小車(chē)相連.調(diào)節(jié)木板的傾角,平衡摩擦力;沙桶和力傳感器通過(guò)繞在滑輪上的細(xì)繩相連,并保持連接力傳感器和沙桶的繩子與板面平行.

①當(dāng)放開(kāi)沙桶時(shí),使小車(chē)在木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng).在某次測(cè)量中讀出力傳感器示數(shù)為F,則小車(chē)所受的合外力為2F;
②改變沙子的質(zhì)量,打出一系列紙帶,同時(shí)從力傳感器上讀出F的大小,要研究質(zhì)量不變時(shí)加速度與合外力的關(guān)系,還需測(cè)量的物理量是D;
A.木板的長(zhǎng)度L   B.小車(chē)的質(zhì)量M      C.沙子的質(zhì)量m   D.紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離
③某次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),所有操作合乎規(guī)范,沙和沙桶的最大質(zhì)量與小車(chē)的質(zhì)量差不多.作出實(shí)驗(yàn)的a-F圖象,在如圖2給出的甲、乙、丙、丁四條圖線中,與實(shí)驗(yàn)圖象最接近的是乙圖線.

分析 (1)對(duì)小車(chē)進(jìn)行受力分析即可確定小車(chē)受到的合外力的大。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理,結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)的公式分析即可;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理圖,分析沙捅的質(zhì)量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響即可;

解答 解:(1)小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到重力、支持力、阻力與兩個(gè)繩子上的拉力,阻力與重力沿斜面向下的分力平衡,所以小車(chē)受到的合外力等于拉力的2倍,即2F.
(2)小車(chē)在斜面上做加速運(yùn)動(dòng),aT2=△x ①,由于是研究質(zhì)量不變時(shí)加速度與合外力的關(guān)系,看F∝a是否成立,所以不需要測(cè)量小車(chē)的質(zhì)量;同時(shí),公式①與斜面的長(zhǎng)度以及紗筒的質(zhì)量均無(wú)關(guān).故也不需要測(cè)量,①公式與小車(chē)的位移有關(guān),需要測(cè)量紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離.故D正確.
故選:D
(3)該實(shí)驗(yàn)中使用力傳感器來(lái)測(cè)量力,所以對(duì)紗筒與小車(chē)的質(zhì)量關(guān)系沒(méi)有要求,測(cè)量的結(jié)果應(yīng)該是過(guò)原點(diǎn)的直線.故乙圖線是正確的.
故答案為:(1)2F;(2)D;(3)乙

點(diǎn)評(píng) 這個(gè)是課本參考實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)版,用這種方法可以準(zhǔn)確得到小車(chē)受到的合外力,而不需要用重物的重力來(lái)近似代替,是一個(gè)比課本參考方案更好的辦法,題目?jī)r(jià)值很高.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.一根彈簧的伸長(zhǎng)(△L)和所受的外力(F)之間的關(guān)系如圖所示.試就圖線回答下列問(wèn)題:
(1)若彈簧原長(zhǎng)L0為80cm,要使彈簧伸長(zhǎng)到100cm,需要多大的拉力6×102N
(2)如果用750N的拉力時(shí)(仍在彈性限度內(nèi)),彈簧長(zhǎng)度變?yōu)槎嗌?05cm.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖所示,三條實(shí)線表示三根首尾相連的相同絕緣細(xì)棒,每根棒上帶有等量同種電荷,電荷在棒上均勻分布,點(diǎn)A是△abc的中點(diǎn),點(diǎn)B則與A相對(duì)bc棒對(duì)稱(chēng),且已測(cè)得它們的電勢(shì)分別為φA和φB,若將ab棒取走,A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)將變?yōu)棣铡?SUB>A、φ′B,則( 。
A.φ′A=$\frac{2}{3}$φA B.φ′A=$\frac{1}{3}$φAC.φ′B=$\frac{1}{3}$φA+$\frac{1}{2}$φBD.φ′B=$\frac{1}{6}$φA+$\frac{1}{2}$φB

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.如圖所示,固定的傾斜光滑桿上套有一個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán),圓環(huán)與豎直放置的輕質(zhì)彈簧一端相連,彈簧的另一端固定在地面上的A點(diǎn),彈簧處于原長(zhǎng)h時(shí).讓圓環(huán)由靜止開(kāi)始沿桿滑下,滑到桿的底端時(shí)速度恰好為零.若以地面為參考面,則在圓環(huán)下滑過(guò)程中(傾角α<45°)( 。
A.彈簧彈力做的功為-mgh
B.圓環(huán)的機(jī)械能保持為mgh
C.彈簧的彈性勢(shì)能先增大后減小
D.彈簧彈性勢(shì)能最大時(shí),圓環(huán)的重力勢(shì)能和動(dòng)能之和最小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.如圖所示,電阻為r的單匝矩形線圈,在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)方向的軸以某一角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng).t=0時(shí),線圈平面與磁場(chǎng)平行,線圈外接一阻值為R的電阻,各電表均為理想交流電表,則(  )
A.線圈產(chǎn)生的交流電的平均值為BSω
B.線圈產(chǎn)生的交流電的最大值為BSω
C.線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)90°的過(guò)程中,流過(guò)電阻R的電荷量為$\frac{BS}{R}$
D.線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)90°的過(guò)程中,流過(guò)電阻R的電荷量為$\frac{BS}{R+r}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.多普勒效應(yīng)在科學(xué)研究和醫(yī)學(xué)應(yīng)用等方面有很大用途,下列關(guān)于多普勒效應(yīng)說(shuō)法正確的是( 。
A.發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí)波源的頻率保待不變
B.要發(fā)生多普勒效應(yīng),波源和觀察者間的距離一定變化
C.只有聲波會(huì)發(fā)生多普勒效應(yīng)
D.機(jī)械波、電磁波和光波都會(huì)發(fā)生多普勒效應(yīng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.一物體做圓周運(yùn)動(dòng),O為圓心,F(xiàn)為物體所受的合外力,下列各圖中F方向可能正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.19世紀(jì)初,愛(ài)因斯坦提出光子理論,使得光電效應(yīng)現(xiàn)象得以完美解釋?zhuān)柕臍湓幽P鸵彩窃诠庾痈拍畹膯l(fā)下提出的.關(guān)于光電效應(yīng)和氫原子模型,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,入射光足夠強(qiáng)就可以有光電流
B.若某金屬的逸出功為W0,該金屬的截止頻率為$\frac{W_0}{h}$
C.保持入射光強(qiáng)度不變,增大人射光頻率,金屬在單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子數(shù)將減小
D.一群處于第四能級(jí)的氫原子向基態(tài)躍遷時(shí),將向外輻射六種不同頻率的光子

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.電梯內(nèi)有一個(gè)物體,質(zhì)量為m,用細(xì)線掛在電梯的天花板上,當(dāng)電梯以$\frac{g}{3}$的加速度加速下降時(shí),細(xì)線對(duì)物體的拉力為(  )
A.$\frac{1}{3}$mgB.$\frac{2}{3}$mgC.mgD.$\frac{4}{3}$mg

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