如圖所示，力F通過(guò)一定滑輪將質(zhì)量為m的物體提升，物體向上的加速度為a，在物體上升高度h的過(guò)程中，力F做的功為


  1. A.
    mgh
  2. B.
    Fh
  3. C.
    m(g+a)·h
  4. D.
    (F+ma)·h
BC
由牛頓第二定律知：F-mg="ma " F=m(g+a)
由功的定義，力F做的功W=F·h=m(g+a)h
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A線圈接一靈敏電流計(jì)，B線框放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，B線框的電阻不計(jì)，具有一定電阻的導(dǎo)體棒可沿線框無(wú)摩擦滑動(dòng)．今用一恒力F向右拉CD由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，B線框足夠長(zhǎng)，則通過(guò)電流計(jì)中的電流方向和大小變化是（　　）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?浠水縣模擬）如圖所示，水平面上有一固定著輕質(zhì)定滑輪O的木塊A，它的上表面與水平面平行，它的右側(cè)是一個(gè)傾角θ=37°的斜面．放置在A上的物體B和物體C通過(guò)一輕質(zhì)細(xì)繩相連，細(xì)繩的一部分與水平面平行，另一部分與斜面平行．現(xiàn)對(duì)A施加一水平向右的恒力F．使A、B、C恰好保持相對(duì)靜止．已知A、B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，不計(jì)一切摩擦，求恒力F的大�。╯in37°=0.6，cos37°=0.8）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，水平面內(nèi)有一平行金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌光滑且電阻不計(jì)．勻強(qiáng)磁場(chǎng)與導(dǎo)軌所在平面垂直．阻值為R的導(dǎo)體棒垂直于導(dǎo)軌靜止放置，且與導(dǎo)軌接觸良好．t=0時(shí)，將開(kāi)關(guān)S由1擲到2．若分別用U、F、q和v表示電容器兩端的電壓、導(dǎo)體棒所受的安培力、通過(guò)導(dǎo)體棒的電荷量和導(dǎo)體棒的速度．則下列圖象表示這些物理量隨時(shí)間變化的關(guān)系中可能正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示,在抗洪救災(zāi)中,一架直升機(jī)通過(guò)繩索,用恒力F豎直向上拉起一個(gè)漂在水面上的木箱,使其由水面開(kāi)始加速上升到某一高度,若考慮空氣阻力而不考慮空氣浮力,則在此過(guò)程中,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的（      ）

A.力F所做功減去克服阻力所做的功等于重力勢(shì)能的增量

B.木箱克服重力所做的功等于重力勢(shì)能的增量

C.力F、重力、阻力三者合力所做的功等于木箱動(dòng)能的增量

D.力F和阻力的合力所做的功等于木箱機(jī)械能的增量

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市高三第六次月考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示,P為位于某一高度處的質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),B為位于水平地面上的質(zhì)量為M的特殊長(zhǎng)平板,m/M=1/10,平板B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.020.在平板的表面上方,存在一定厚度的“相互作用區(qū)域”,如圖中劃虛線的部分,當(dāng)物塊P進(jìn)入相互作用區(qū)時(shí),B便有豎直向上的恒力F作用于P,已知F=kmg,k=51,F對(duì)P的作用剛好使P不與B的上表面接觸；在水平方向上P、B之間沒(méi)有相互作用力.已知物塊P開(kāi)始下落的時(shí)刻,平板B向右的速度為v0=10m/s,P從開(kāi)始下落到剛到達(dá)“相互作用區(qū)域”所經(jīng)歷的時(shí)間為t0=2.0s.設(shè)B板足夠長(zhǎng),取重力加速度g=10m/s2,不計(jì)空氣阻力.求:

(1)物塊P從開(kāi)始自由下落到再次回到初始位置所經(jīng)歷的時(shí)間.

(2)在這段時(shí)間內(nèi)B所通過(guò)的位移的大小.（結(jié)果取整數(shù)）

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案