分析 分析圖示實驗情景,根據(jù)實驗原理及注意事項分析前2問;
根據(jù)實驗原理及平拋運動的規(guī)律分析兩小球的運動過程及落點;
用盡可能小的圓將盡可能多的小球的落點圈住,圓心的位置就可以看成是小球的平均落點;
根據(jù)實驗原理,求出需要驗證的表達式,然后確定本次實驗必須進行的測量.
解答 解:(1)為防止碰撞過程入射球反彈,入射球的質(zhì)量應(yīng)大于被碰球的質(zhì)量,即:m1大于m2.
(2)為了保證小球做平拋運動,必須調(diào)整斜槽使末端切下水平.
(3)由圖2所示可知,入射球碰前落地點是紙上的P點,
水平射程是OP=OO′+O′M+MP=1.00+1.80+5.72=8.52cm,
被碰小球的水平射程:O′N=O′M+MP+PN=1.80+5.72+3.50=11.02cm.
(4))①用盡可能小的圓將盡可能多的小球的落點圈住,圓心的位置就可以看成是小球的平均落點;該落點的讀數(shù)為12.02cm.
②小球離開軌道后做平拋運動,由于小球拋出點的高度相等,小球的運動時間t相等,
如果碰撞過程動量守恒,則:m1v1=m1v1′+m2v2′,兩邊同時乘以時間t得:
m1v1t=m1v1′t+m2v2′t,則:m1OP=m1OM+m2O′N,
故實驗需要驗證的表達式為:m1OP=m1OM+m2O′N,
實驗需要測量:兩小球的質(zhì)量、碰撞前后入射球與被碰球的水平位移,實驗不需要測量球的直徑與球拋出點的高度,故選:ABD.
故答案為:(1)大于;(2)末端切線水平;(3)P;8.52;11.02;(4)12.02;ABD.
點評 本題考查了實驗注意事項、求小球的水平位移、實驗需要測量的量、求實驗需要驗證的表達式,知道實驗原理、實驗注意事項、應(yīng)用動量守恒定律求出動量守恒的表達式即可正確解題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有靜止或勻速直線運動的物體才具有慣性 | |
B. | 處于任何狀態(tài)的物體都有慣性 | |
C. | 物體的運動速度越大,越不容易停下來,所以物體的速度越大,物體的慣性越大 | |
D. | 物體越重,物體的慣性越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子帶負電 | B. | 粒子加速度逐漸減小 | ||
C. | A點的場強大于B點場強 | D. | 粒子的速度不斷增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲同學(xué)更省力 | B. | 乙同學(xué)更省力 | C. | 兩同學(xué)一樣省力 | D. | 無法比較 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)線是否被拉斷,只與山頭間的距離有關(guān),與導(dǎo)線的松緊無關(guān) | |
B. | 盡可能拉緊導(dǎo)線,以使減小導(dǎo)線的長度,從而減小導(dǎo)線的自身的重量 | |
C. | 盡可能的松一些,導(dǎo)線彎曲程度越大,兩端拉力的角度就越小,需要的力也就越小 | |
D. | 適量的松一些 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 北 | B. | 南 | C. | 上 | D. | 下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用刻度尺測出物體下落的高度h,并測出下落時間t,通過v=gt計算出瞬時速度v | |
B. | 用刻度尺測出物體下落的高度h,并通過v=$\sqrt{2gh}$計算出瞬時速度v | |
C. | 根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度,等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v,并通過h=$\frac{{v}^{2}}{2g}$計算得出高度h | |
D. | 用刻度尺測出物體下落的高度h,根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v |
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