【題目】粗細均勻的電阻絲圍成如圖所示的線框，置于正方形有界勻強磁場中，磁感應(yīng)強度為B，方向垂直于線框平面，圖中ab=bc=2cd=2de=2ef=2fa=2L�，F(xiàn)使線框以同樣大小的速度v勻速沿四個不同方向平動進入磁場，并且速度始終與線框最先進入磁場的那條邊垂直。在通過如圖所示的位置時，下列說法中正確的是（　�。�

A.圖甲中a、b兩點間的電壓最大

B.圖丙與圖丁中電流相等且最小

C.維持線框勻速運動的外力的大小均相等

D.圖甲與圖乙中ab段產(chǎn)生的電熱的功率相等

【答案】ABD

【解析】

A．圖甲中兩點間的電勢差等于外電壓，其大小為：

其它任意兩點之間的電勢差都小于路端電壓，A正確；

B．圖丙和圖丁中，感應(yīng)電動勢大小為：

感應(yīng)電流：

感應(yīng)電動勢大小小于圖甲和圖乙，所以圖丙與圖丁中電流相等且最小，B正確；

C．根據(jù)共點力的平衡條件可知，維持線框勻速運動的外力的大小等于安培力大小，根據(jù)安培力公式：

圖甲和圖乙的安培力大于圖丙和圖丁的安培力，所以維持線框勻速運動的外力的大小不相等，C錯誤；

D．圖甲和圖乙的電流強度相等，速度相同，進入磁場的時間也相等，根據(jù)焦耳定律：

可得圖甲與圖乙中段產(chǎn)生的電熱的功率相等，D正確。

故選ABD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在同一水平面上的兩根光滑絕緣軌道，左側(cè)間距為2l，右側(cè)間距為l，有界勻強磁場僅存在于兩軌道間，磁場的左右邊界（圖中虛線）均與軌道垂直。矩形金屬線框abcd平放在軌道上，ab邊長為l，bc邊長為2l。開始時，bc邊與磁場左邊界的距離為2l，現(xiàn)給金屬線框施加一個水平向右的恒定拉力，金屬線框由靜止開始沿著兩根絕緣軌道向右運動，且bc邊始終與軌道垂直，從bc邊進入磁場直到ad邊進入磁場前，線框做勻速運動，從bc邊進入右側(cè)窄磁場區(qū)域直到ad邊完全離開磁場之前，線框又做勻速運動。線框從開始運動到完全離開磁場前的整個過程中產(chǎn)生的熱量為Q。問：

(1)線框ad邊剛離開磁場時的速度大小是bc邊剛進入磁場時的幾倍？

(2)磁場左右邊界間的距離是多少？

(3)線框從開始運動到完全離開磁場前的最大動能是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，在t秒與（t+2）秒兩個時刻，在x軸上（-3m，3m）區(qū)間的波形完全相同，如圖所示．并且圖中M，N兩質(zhì)點在t秒時位移均為，下列說法中不正確的是

A.該波的最大波速為20m/s

B.（t+0.1）秒時刻，x=-2m處的質(zhì)點位移一定是a

C.從t秒時刻起，x=2m處的質(zhì)點比x=2.5m的質(zhì)點先回到平衡位置

D.從t秒時刻起，在質(zhì)點M第一次到達平衡位置時，質(zhì)點N恰好到達波峰

E.該列波在傳播過程中遇到寬度為d=3m的狹縫時會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)將電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的線圈、線圈、電流計及開關(guān)連接成如圖所示的電路。在開關(guān)閉合、線圈放在線圈中的情況下，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)他將滑動變阻器的滑動端向左加速滑動時，電流計指針向右偏轉(zhuǎn)。由此可以推斷（）

A.線圈向上移動或滑動變阻器的滑動端向右加速滑動，都能引起電流計指針向左偏轉(zhuǎn)

B.線圈中鐵芯向上拔出或斷開開關(guān)，都能引起電流計指針向右偏轉(zhuǎn)

C.滑動變阻器的滑動端勻速向左或勻速向右滑動，都能使電流計指針靜止在中央

D.因為線圈、線圈的繞線方向未知，故無法判斷電流計指針偏轉(zhuǎn)的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗裝置如圖（）所示，在鐵芯上繞著兩個線圈和，如果線圈中電流與時間的關(guān)系分別如圖（）甲、乙、丙、丁所示。在這段時間內(nèi)(設(shè)電流自左邊接線柱進入線圈時取正)，有電流通過電流計的是_____________，電流從右向左流過電流計的是______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)在測定電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，利用圖的電路進行了實驗數(shù)據(jù)的測量記錄，又將測得的數(shù)據(jù)在圖的坐標(biāo)系中作出了圖線。根據(jù)圖線得出電池的電動勢_____，電池的內(nèi)阻___。（結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）

對圖電路分析可知，實驗中實際測得的_______（選填“電壓值”或“電流值”）并不等于實驗原理中所要的值，而是比所要的值_______（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】豎直平面內(nèi)有一直角形內(nèi)徑相同的細玻璃管，A端封閉，C端開口，最初AB段處于水平狀態(tài)，中間有一段水銀將氣體封閉在A端，各部分尺寸如圖所示，外界大氣壓強p0=75cmHg。

（1）若從右側(cè)緩慢注入一定量的水銀，可使封閉氣體的長度減小為20cm，需要注入水銀的總長度為多少？

（2）若將玻璃管繞經(jīng)過A點的水平軸順時針轉(zhuǎn)動90°，當(dāng)AB段處于豎直、BC段處于水平位置時，封閉氣體的長度變?yōu)槎嗌伲?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.實驗的主要的步驟有:

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;

C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O,記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù);

D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;

E.只用一只彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示;

F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.

（1）上述步驟中,有重要遺漏的步驟的序號是__________和__________;(填字母)

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在白紙上所作圖如圖乙所示,已知實驗過程中操作正確.

①乙圖中F1、F2、F、F′四個力，其中力__________(填上述字母)不是由彈簧測力計直接測得的實驗中.

②丙圖是測量中某一彈簧測力計的示數(shù),讀出該力大小為__________N.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，相距l的兩小球A、B位于同一高度、h均為定值將A向B水平拋出，同時讓B自由下落、B與地面碰撞前后，水平分速度不變，豎直分速度大小不變、方向相反不計空氣阻力及小球與地面碰撞的時間，則

A. A、B一定能相碰

B. A、B在第一次落地前能否相碰，取決于A的初速度大小

C. A、B在第一次落地前若不碰，以后就不會相碰

D. A、B要在最高點相碰，A球第一次落地的水平位移一定為

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