實驗室購買了一捆標稱長度為100 m的銅導線,某同學想通過實驗測定其實際長度。該同學首先測得導線橫截面積為1.0 mm2,查得銅的電阻率為1.7×10-8 Ω·m,再利用圖1所示電路測出銅導線的電阻Rx,從而確定導線的實際長度。
可供使用的器材有:
電流表:量程0.6 A,內(nèi)阻約0.2 Ω;
電壓表:量程3 V,內(nèi)阻約9 kΩ;
滑動變阻器R1:最大阻值5 Ω;
滑動變阻器R2:最大阻值20 Ω;
定值電阻:R0=3 Ω;
電源:電動勢6 V,內(nèi)阻可不計;
開關、導線若干。
回答下列問題:
(1)實驗中滑動變阻器應選________(選填“R1”或“R2”),閉合開關S前應將滑片移至________端(選填“a”或“b”)。
(2)在實物圖中,已正確連接了部分導線,請根據(jù)圖甲電路完成剩余部分的連接。
(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電流表的讀數(shù)為0.50 A時,電壓表示數(shù)如圖3所示,讀數(shù)為________V。
(4)導線實際長度約為________m。
科目:高中物理 來源:2016-2017河北定州中學高二承智班上1111周練物理卷(解析版) 題型:選擇題
近年來,我國沿海地區(qū)利用潮汐現(xiàn)象建成了潮流能發(fā)電站,其原理就是利用海水的流動來推動發(fā)電機工作.從能量轉化的角度,潮流能發(fā)電是將( )
A.海水的機械能轉化成電能
B.海水的化學能轉化成電能
C.電能轉化成海水的勢能
D.電能轉化成海水的機械能
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高一上學期段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用繩索將重球掛在墻上,不考慮墻的摩擦。如果把繩的長度增加一些,則球?qū)K的拉力F1和球?qū)Φ膲毫2的變化情況是:
A.F1增大,F(xiàn)2減小
B.F1減小,F(xiàn)2增大
C.F1和F2都減小
D.F1和F2都增大
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考物理試卷(解析版) 題型:多選題
下列敘述正確的是:( )
A. 電荷在某處不受電場力作用,則該處電場強度為零
B. 一小段通電導體在某處不受磁場力作用,則此處磁感應強度一定為零
C. 表征磁場中某點的強弱,是把一小段通電直導線放在該點時受到的磁場力與該小段導線的長度和電流的乘積的比值
D. 表征電場中某點的強度,是把一個檢驗電荷放到該點時受到是電場力與檢驗電荷本身電荷量的比值
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年北京市昌平區(qū)高三物理上學期期末考物理試卷(解析版) 題型:計算題
(1)如圖1所以,磁感應強度為B的勻強磁場垂直于紙面,在紙面內(nèi)有一條以O點為圓心、半徑為L圓弧形金屬導軌,長也為L的導體棒OA可繞O點自由轉動,導體棒的另一端與金屬導軌良好接觸,并通過導線與電阻R構成閉合電路。當導體棒以角速度ω勻速轉動時,試根據(jù)法拉第電磁感應定律,證明導體棒產(chǎn)生的感應電動勢為。
(2)某同學看到有些玩具車在前進時車輪上能發(fā)光,受此啟發(fā),他設計了一種帶有閃爍燈的自行車后輪,可以增強夜間騎車的安全性。
圖1所示為自行車后車輪,其金屬輪軸半徑可以忽略,金屬車輪半徑r=0.4m,其間由絕緣輻條連接(絕緣輻條未畫出)。車輪與輪軸之間均勻地連接有4根金屬條,每根金屬條中間都串接一個LED燈,燈可視為純電阻,每個燈的阻值為R=0.3Ω并保持不變。車輪邊的車架上固定有磁鐵,在車輪與輪軸之間形成了磁感應強度B=0.5T,方向垂直于紙面向外的扇形勻強磁場區(qū)域,扇形對應的圓心角θ=30°。自行車勻速前進的速度為v=8m/s(等于車輪邊緣相對軸的線速度)。不計其它電阻和車輪厚度,并忽略磁場邊緣效應。
①在圖1所示裝置中,當其中一根金屬條ab進入磁場時,指出ab上感應電流的方向,并求ab中感應電流的大;
②若自行車以速度為v=8m/s勻速前進時,車輪受到的總摩擦阻力為2.0N,則后車輪轉動一周,動力所做的功為多少?(忽略空氣阻力,π≈3.0)
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年北京市昌平區(qū)高三物理上學期期末考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,實線和虛線分別表示t1=0和t2=0.5s時的波形(已知波的周期T>0.5s),則能正確反映t3=7.5s時波形的圖是( )
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年北京市昌平區(qū)高三物理上學期期末考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
意大利科學家伽利略在研究物體變速運動規(guī)律時,做了著名的“斜面實驗”,他測量了銅球在較小傾角斜面上的運動情況,發(fā)現(xiàn)銅球做的是勻變速直線運動,且銅球加速度隨斜面傾角的增大而增大,于是他對大傾角情況進行了合理的外推,由此得出的結論是( )
A.力不是維持物體運動的原因
B.力是使物體產(chǎn)生加速度的原因
C.自由落體運動是一種勻變速直線運動
D.物體都具有保持原來運動狀態(tài)的屬性,即慣性
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖北省高二9月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
有一個交變電流U=311 sin 314t(V),則下列說法中正確的是( )
A.這個交變電流的頻率是50 Hz
B.它可以使“220 V,100 W”的燈泡正常發(fā)光
C.用交流電壓表測量時,讀數(shù)為311 V
D.使用這個交變電流的用電器,每通過一庫侖的電量時,電流做功220 J
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河南省洛陽市高一上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:多選題
一位同學設計了一個小實驗,他將細繩的一端系在手指上,繩印另一端系在直桿的A端,桿的左端垂直頂在掌心上,組成一個“三角支架”,如圖所示.在桿的A端懸掛不同重物,并保持靜止。下列說法錯誤的是 ( )
A. 繩子AD有拉伸繩子和壓縮桿AC的作用效果
B. 繩子AD的拉力可能大于小于繩子AB的拉力
C. 桿AC受到的壓力一定小于繩子AB受到的拉力
D. 所掛重物質(zhì)量越大,繩和桿對手的作用力也越大
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