A. | 物體B向右做勻加速運(yùn)動 | B. | 物體B向右做減速運(yùn)動 | ||
C. | 物體B向右做加速運(yùn)動 | D. | 物體B向右做勻速運(yùn)動 |
分析 物體A以速度v沿豎直桿勻速下滑,繩子的速率等于物體B的速率,將A物體的速度分解為沿繩子方向和垂直于繩子方向,沿繩子方向的分速度等于繩速,由幾何知識求解B的速率,再討論B的運(yùn)動情況.
解答 解:將A物體的速度按圖示兩個(gè)方向分解,如圖所示,
由繩子速率v繩=vcosθ
而繩子速率等于物體B的速率,則有物體B的速率vB=v繩=vcosθ.
因θ減小,則B物體變加速運(yùn)動,可知物體B向右做加速運(yùn)動,故C正確,ABD錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題通常稱為繩端物體速度分解問題,容易得出這樣錯誤的結(jié)果:將繩的速度分解,如圖得到v=v繩sinθ
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 通過R的電流方向?yàn)橛蒮向e | |
B. | 金屬棒運(yùn)到到四分之一圓弧軌道的中點(diǎn)時(shí),感應(yīng)電動勢為BLωr | |
C. | 通過電阻R的電荷量為$\frac{πrLB}{2R}$ | |
D. | 電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為$\frac{π{r}^{2}ω{B}^{2}{L}^{2}}{4R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 阻力因數(shù)不變,使發(fā)動機(jī)額定功率增大到4P0 | |
B. | 發(fā)動機(jī)額定功率不變,使阻力因數(shù)減小到$\frac{k}{4}$ | |
C. | 阻力因數(shù)不變,使發(fā)動機(jī)額定功率增大到2P0 | |
D. | 發(fā)動機(jī)額定功率不變,使阻力因數(shù)減小到$\frac{k}{8}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 知道水蒸氣的摩爾體積和水分子的體積,可計(jì)算出阿伏加德羅常數(shù) | |
B. | 硬幣或鋼針能浮于水面上,是由于液體表面張力的作用 | |
C. | 墨水滴入水中出現(xiàn)擴(kuò)散現(xiàn)象,這是分子無規(guī)則運(yùn)動的結(jié)果 | |
D. | 當(dāng)分子間距離減小時(shí),分子間斥力增大,引力減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 亞里士多德發(fā)現(xiàn)運(yùn)動的物體不需要力來維持 | |
B. | 伽利略認(rèn)為輕重物體下落快慢相同,并通過實(shí)驗(yàn)測量出來重力加速度 | |
C. | 牛頓發(fā)現(xiàn)太陽與行星之間作用力的規(guī)律,并將其推廣到任何兩個(gè)物體之間 | |
D. | 在研究人造地球衛(wèi)星的“高速”運(yùn)動時(shí),愛因斯坦的相對論與牛頓萬有引力定律的計(jì)算結(jié)果有很大的差別 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究擊球的瞬間球的形變時(shí)可以把球看作質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 研究球的飛行路線時(shí)不能把球看作質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 研究球飛行時(shí)的旋轉(zhuǎn)時(shí)可把球看作質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 研究球在空中飛行的時(shí)間時(shí)可把球看作質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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