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【題目】(1)某同學在做利用單擺測重力加速度的實驗中,測得的g值偏大,可能的原因是_____

A.擺球的質量較大

B.測周期時,把n次全振動誤記為(n+1)次

C.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現松動,使擺線長度增加了

D.測擺長時,測量擺線長度并加入小球直徑

【答案】BD

【解析】

根據單擺的周期公式推導出重力加速度的表達式g=,從上面的表達式可得,重力加速度與小球的質量、擺的振幅都無關,故A錯誤;擺振動n次的時間t,單擺的周期T=t/n,若誤記做n+1次,則:T=t/(n+1),即周期的測量值小于真實值,所以重力加速度的測量值偏大。故B正確。擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現松動,使擺線長度增加了,但在數據處理中使用了測量出的擺長,故測量值小于真實值,故C錯誤;以擺線長加上小球直徑作擺長,使L變大,代入公式使g值偏大,故D正確。故選BD。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質量用M表示,砂和砂桶的質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶計算出。

(1)實驗中,為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行。接下來還需要進行的一項操作是_______

A.將長木板水平放置,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電。改變砂桶中砂子的多少,使小車在砂和砂桶的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

B.將長木板的一端墊起適當的高度,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

C.將長木板的一端墊起適當的高度,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動

(2)實驗中要進行質量mM的選取,以下最合理的一組是_______

A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、35g、40g

B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、35g、40g

D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

(3)已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,每相鄰兩個計數點間還有4個點未畫出,利用下圖給出的數據可求出小車運動的加速度a=______m/s2。(結果保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于瞬時速度和平均速度的說法,正確的是

A. 平均速度一定等于初速度與末速度的平均值

B. 極短的時間Δt內的平均速度,就可認為等于Δt內任意時刻的瞬時速度

C. 平均速度為0的物體,一定始終處于靜止狀態(tài)

D. 任意時刻瞬時速度都相等的兩個物體,它們的平均速度不一定相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為測定運動員體能的裝置,輕繩拴在腰間沿水平線跨過定滑輪(不計滑輪的質量與摩擦),下懸重力為G的物體。設人的重心相對地面不動,人用力向后蹬傳送帶,使水平傳送帶以速率為v逆時針轉動,則(

A. 人對重物做功功率為Gv

B. 人對傳送帶的摩擦力大小等于G,方向水平向右

C. 人對傳送帶的摩擦力對傳送帶不做功

D. 人對傳送帶做功的功率大小為Gv

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】波長大于1mm的電磁波是無線電波,無線電波被用于通信,廣播和其他信號傳輸,要有效地發(fā)射電磁波,振蕩電路首先要有足夠高的振蕩頻率,以下說法正確的是

A、在LC振蕩電路中,若要提高振蕩頻率,可以增大自感線圈的自感系數

B、在LC振蕩電路中,若要提高振蕩頻率,可以減小電容器的電容

C、蝙蝠飛行中不斷發(fā)出無線電波,依靠昆蟲身體的發(fā)射來發(fā)現食物

D、無線電波比紅外線更容易發(fā)生衍射現象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某軍事試驗場正在平地上試射對空導彈,若某次豎直向上發(fā)射導彈時發(fā)生故障,造成導彈的v-t圖像如圖所示,則下述說法中正確的是( 。

A. 第一秒內導彈勻速上升

B. 第二秒末導彈開始下落

C. 5s末導彈恰好回到出發(fā)點

D. 第一秒內的加速度比第三秒內的加速度大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在升國旗過程中,國歌從響起到結束的時間是48s。國旗上升過程的運動可簡化為當國歌響起的同時國旗由靜止開始向上以加速度a=0.1m/s2做勻加速運動4s,然后勻速運動,最后勻減速運動2s到達旗桿頂端,速度恰好為零,此時國歌結束。求:

(1)國旗勻速運動時的速度大;

(2)國旗上升的高度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】跳傘運動員從懸停在距地面143m高度處的直升飛機上由靜止跳下,先做自由落體運動,一段時間后打開降落傘。開始以加速度大小為12.5m/s2勻減速下降,跳傘運動員落地時的速度大小為5m/s。g10m/s2,問:

(1)跳傘運動員打開降落傘時離地面的高度是多少?

(2)跳傘運動員運動的總時間是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球A、B、C質量分別為m、2m、3m,A與天花板間,B與C間用彈簧相連,當系統(tǒng)平衡后,突然將A、B間繩燒斷,在繩斷瞬間, A、B、C的加速度以向下為正方向分別為

Ag、g、g

B-5g、25g、0

C-5g、2g、0

D-g、 2g、 3g

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