13．已知基態(tài)氫原子的能量為E1=-13.6ev，一群處于n=3能級的氫原子向較低能級躍遷，能產(chǎn)生3種不同頻率的光子，其中頻率最低的光子能量是1.89ev．

分析 根據(jù)數(shù)學組合公式${C}_{n}^{2}$求出一群處于n=3能級的氫原子向較低能級躍遷，能產(chǎn)生不同頻率的光子種數(shù)．由第3能級向第二能級躍遷時輻射的光子能量最�。�

解答 解：根據(jù)${C}_{3}^{2}$=3知，一群處于n=3能級的氫原子向較低能級躍遷，能產(chǎn)生3種不同頻率的光子．
由第3能級向第2能級躍遷時輻射的光子能量最小，第二能級的能量為：E2=$\frac{1}{4}$E1=3.4eV，
第三能級的能量為：E3=$\frac{1}{9}$E1=1.51eV，
則釋放頻率最低的光子能量為：3.4-1.51eV=1.89eV．
故答案為：3；  1.89

點評 解決本題的關(guān)鍵知道能級間躍遷滿足的規(guī)律，知道能級差越大，釋放的光子能量越大．以及掌握衰變的實質(zhì)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．氣體分子的體積是指每個氣體分子平均所占有的空間體積
B．晶體外形規(guī)則是晶體內(nèi)部微粒有規(guī)則排列的結(jié)果
C．在完全失重的情況下，氣體對容器壁的壓強為零
D．空氣中所含水蒸氣的壓強與同一溫度下水的飽和汽壓之比稱為空氣的相對濕度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，直角三角形ABC區(qū)域中存在一勻強磁場，比荷相同的兩個粒子（不計重力）沿AB方向射入磁場，分別從AC邊上的P、Q兩點射出，則（　�。�
A．從P點射出的粒子速度大
B．從Q點射出的粒子速度大
C．從Q點射出的粒子在磁場中運動的時間長
D．兩個粒子在磁場中運動的時間一樣長

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．在“驗證機械能守恒定律”實驗中，某研究小組采用了如圖甲所示的實驗裝置．實驗的主要步驟是：在一根不可伸長的細線一端系一金屬小球，另一端固定于O點，記下小球靜止時球心的位置A，在A處放置一個光電門，現(xiàn)將小球拉至球心距A高度為h 處由靜止釋放，記下小球通過光電門時的擋光時間△t．

（1）如圖乙，用游標卡尺測得小球的直徑d=1.04cm；
（2）該同學測出一組數(shù)據(jù)如下：高度h=0.21m，擋光時間△t=0.0052s，設(shè)小球質(zhì)量為m=100g，g=9.8m/s2．計算小球重力勢能的減小量△Ep=0.206J，動能的增加量△Ek=0.200J，得出的結(jié)論：在誤差范圍內(nèi)，小球機械能守恒，分析誤差產(chǎn)生的原因是克服空氣阻力做功．（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示為兩塊質(zhì)量均為m，長度均為L的木板放置在光滑的水平桌面上，木塊1質(zhì)量也為m（可視為質(zhì)點），放于木板2的最右端，木板3沿光滑水平桌面運動并與疊放在下面的木板2發(fā)生碰撞后粘合在一起，如果要求碰后木塊1停留在木板3的正中央，木板3碰撞前的初速度v0為多大？已知木塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖，重量為G的物體A在大小為F的水平向左恒力作用下，靜止在傾角為α的光滑斜面上．下列關(guān)于物體對斜面壓力N大小的表達式，正確的是（　�。�
A．N=Gsinα+FcosαB．N=$\frac{F}{cosα}$C．N=Gcosα+FsinαD．N=$\frac{G}{sinα}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某同學在研究性學習中，利用所學知識求出了此情況下彈簧的原長和勁度系數(shù)：如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧懸掛于某一深度為30cm，且開口向下的小筒中．沒有外力作用時彈簧的下端位于筒內(nèi)，用測力計可以同彈簧的下端接觸，本實驗的長度測量工具只能測量露出筒外彈簧的長度L．該同學通過改變L而測出對應(yīng)的彈力F，作出F-L的圖象如圖乙所示，則彈簧的原長=20cm，彈簧的勁度系數(shù)=200N/m．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．用如圖1所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實驗．
實驗時保持小車質(zhì)量0.4kg不變，用小車和繩子之間的力傳感器測出繩子對小車的拉力作為小車受到的合力，用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度．

（1）實驗時滑輪右邊的繩子與長木板平行，鉤碼質(zhì)量可以等于（選填“可以等于”或者“應(yīng)該遠小于”）小車的質(zhì)量．
（2）圖2為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出，測出各計數(shù)點到A點之間的距離，如圖2所示．已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，用逐差法測此實驗中小車運動中受到的合力F=0.40N．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．（1）在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗中，某實驗小組采用如圖甲所示的裝置．實驗步驟如下：
①把紙帶的一端固定在小車的后面，另一端穿過打點計時器
②改變木板的傾角，以重力的一個分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力
③用細線將木板上的小車通過一個定滑輪與懸吊的有砂砂桶相連
④接通電源，放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器就在紙帶上打下一系列的點
⑤測出s、s1、s2（如圖乙所示），查得打點周期為T．
本實驗還需直接測量的物理量是：小車的質(zhì)量M、砂和砂砂桶總質(zhì)量m．（用文字和相應(yīng)的字母表示）
探究結(jié)果的表達式是$mgs=\frac{1}{2}M{（\frac{{s}_{2}}{2T}）}^{2}-\frac{1}{2}M{（\frac{{s}_{1}}{2T}）}^{2}$．（用字母表示）
（2）用同樣的裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗．以下是一實驗小組所獲取的部分實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在圖丙中取合適的坐標系，作出圖象．
表格：小車受力相同（均取砂和砂桶總質(zhì)量m=50g）．
次數(shù)小車質(zhì)量
M/g		加速度
a/m•s-2		$\frac{1}{M}$/kg-1
 
12001.915.00
22501.714.00
33001.503.33
43501.362.86
54001.122.50
64501.002.22
75000.902.00
根據(jù)圖象判斷，實驗產(chǎn)生誤差的最主要原因是：不再滿足小車質(zhì)量遠大于沙和砂桶的總質(zhì)量．

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