如圖8所示，重為G的物體在恒力F的作用下，沿天花板勻速運(yùn)動，物體與天花板間的動摩擦因數(shù)為μ，則作用在物體上的摩擦力大小等于（    ）

圖8

A.μ(Fsinθ-G)                            B.μ(G-Fsinθ)

C.Fcosθ                                   D.μ(G+Fsinθ)

AC

解析：如圖所示，物體受重力G、壓力N、摩擦力f和推力F四個力的作用處于平衡狀態(tài)，利用平衡條件，可得

f=F·cosθ                                                                ①

f=μN(yùn)                                                                    ②

N+G=Fsinθ                                                               ③

由②③得f=μ(Fsinθ-G)

故答案為AC.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案用來‘驗證牛頓運(yùn)動定律’：
（1）如圖甲所示，將木板有定滑輪的一端墊起，把滑塊通過細(xì)繩與帶夾的重錘相連，然后跨過定滑輪，重錘下夾一紙帶，穿過打點計時器．調(diào)整木板傾角，直到輕推滑塊后，滑塊沿木板勻速運(yùn)動．
（2）如圖乙所示，保持長木板的傾角不變，將打點計時器安裝在長木板上靠近滑輪處，取下細(xì)繩和重錘，將滑塊與紙帶相連，使其穿過打點計時器，然后接通電源釋放滑塊，使之由靜止開始加速運(yùn)動．打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz，打出的紙帶如圖丙所示，A，B，C，D，E是紙帶上五個計數(shù)點．

①圖乙中滑塊下滑的加速度為
3.9m/s2
3.9m/s2
．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
②若重錘質(zhì)量為m，滑塊質(zhì)量為M，重力加速度為g，則滑塊加速下滑受到的合力為
mg
mg
．
③某同學(xué)在保持滑塊質(zhì)量不變的情況下，通過多次改變滑塊所受合力，由實驗數(shù)據(jù)作出的a-F，圖象如圖丁所示，則滑塊的質(zhì)量為
2.0（1.8～2.2）
2.0（1.8～2.2）
kg．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖8所示，兩根相同的橡皮繩OA、OB，開始夾角為0?，在O點處打結(jié)吊一重G＝50 N的物體后，結(jié)點O剛好位于圓心。

（1）將A、B分別沿圓周向兩邊移至A′

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖8所示，在水平天花板的A點處固定一根輕桿a，桿與天花板保持垂直。桿的下端有一個輕滑輪O。另一根細(xì)線上端固定在該天花板的B點處，細(xì)線跨過滑輪O，下端系一個重為G的物體，BO段細(xì)線與天花板的夾角為θ＝30°。系統(tǒng)保持靜止，不計一切摩擦。下列說法中正確的是(　　)                                 

A．細(xì)線BO對天花板的拉力大小是

B．a桿對滑輪的作用力大小是

C．a桿和細(xì)線對滑輪的合力大小是G

D．a桿對滑輪的作用力大小是G

 

 

 

 

圖8

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖8所示，重為G的物體被兩根輕繩OA、OB吊掛著.已知兩繩與水平天花板之間的夾角分別為30°、45°，則 OA、OB兩繩中的彈力大小分別為多大？

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