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宇宙中有質量分別為m1、m2的甲、乙兩顆恒星，甲、乙之間的距離為L，它們離其它天體十分遙遠（不受其它天體的作用），它們繞連線上一點O以相同的角速度做勻速圓周運動。萬有引力常量為G。

求：(1)乙對甲的萬有引力的大小F；

(2)甲的加速度的大小a1；

(3)甲的軌道半徑r1；

(4)它們的運轉周期T。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜物理試卷七（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，由均勻導線制成的半徑為R的圓環(huán)，以速度v勻速進入一磁感應強度大小為B的勻強磁場．當圓環(huán)運動到圖示位置（∠aOb=90°）時，a、b兩點的電勢差為（　�。�

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源：2017屆上海市等級考質量抽測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小球A、B從同一高度同時由靜止釋放，A球做自由落體運動，B球沿光滑斜面下滑。則能正確表示兩球運動到地面的速率-時間圖像是（）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源：2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜物理試卷八（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，豎直平面內，水平線OO/下方足夠大的區(qū)域內存在水平勻強磁場，磁感應強度為B，一個單匝正方形導體框，邊長為L，質量為為m，總電阻為r，從ab邊距離邊界OO/為L的位置由靜止釋放；已知從ab邊剛進入磁場到cd邊剛進入磁場所用時間t，重力加速度為g，空氣阻力不計，導體框不翻轉；求：

（1）ab邊剛進入磁場時，b、a間電勢差大小Uba

（2）cd邊剛進入磁場時，導體框的速度；

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科目：高中物理 來源：2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜物理試卷八（解析版） 題型：選擇題

衛(wèi)星發(fā)射進入預定軌道往往需要進行多次軌道調整.如圖所示，某次發(fā)射任務中先將衛(wèi)星送至近地軌道，然后再控制衛(wèi)星進入橢圓軌道．圖中O點為地心，A點是近地軌道和橢圓軌道的交點，遠地點B離地面高度為6R(R為地球半徑)．設衛(wèi)星在近地軌道運動的周期為T，下列對衛(wèi)星在橢圓軌道上運動的分析，其中正確的是

A. 控制衛(wèi)星從圖中低軌道進入橢圓軌道需要使衛(wèi)星減速

B. 衛(wèi)星通過A點時的速度是通過B點時速度的6倍

C. 衛(wèi)星通過A點時的加速度是通過B點時加速度的6倍

D. 衛(wèi)星從A點經4T的時間剛好能到達B點

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖南省五市十校高一下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：多選題

一輕而不可伸長的繩子一端固定在O點，另一端系一小球，在O點正下方固定一水平的表面光滑的釘子A，將小球從圖示位置由靜止釋放，小球在豎直平面內向左擺動，繩子碰到釘子后O、A間繩子不動而小球繼續(xù)向左擺動，因繩子碰到釘子而突然變大的是

A. 繩子的張力 B. 小球的角速度

C. 小球的向心加速度 D. 小球的速度

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖南省五市十校高一下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于力，下列說法正確的是

A. 物體所受摩擦力的方向與其速度的方向可以始終相互垂直

B. 在作用力出現(xiàn)之后，過一會兒才會出現(xiàn)反作用力

C. 做勻速直線運動的物體一定不受任何力的作用

D. 某時刻，物體的合力的大小突然加倍，其速度的大小也會突然加倍

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科目：高中物理 來源：2017屆四川省高三下學期2月月考試卷 理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，輕質彈簧一端固定，另一端與質量為 m、套在粗糙豎直固定桿 A 處的圓環(huán)相連，彈簧水平 且處于原長。圓環(huán)從 A 處由靜止開始下滑，經過 B 處的速度最大，到達 C 處的速度為零，AC＝h。圓 環(huán)在 C 處獲得一豎直向上的速度 v，恰好能回到 A 處；彈簧始終在彈性限度之內，重力加速度為 g， 則圓環(huán)

A. 下滑過程中，加速度一直減小

B. 下滑經過 B 處的速度大于上滑經過 B 處的速度

C. 從 A 處到 C 處的過程中彈簧的彈性勢能增加了

D. 下滑過程中，因摩擦力產生的熱量為

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖北省武漢市高二下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：簡答題

一質量M=2kg的長木板B靜止在光滑的水平面上，B的右端與豎直擋板的距離為S=0.5m.一個質量為m=1kg的小物體A以初速度v0=6m/s從B的左端水平滑上B，當B與豎直擋板每次碰撞時，A都沒有到達B的右端.設定物體A可視為質點，A、B間的動摩擦因數μ=0.2，B與豎直擋板碰撞時間極短且碰撞過程中無機械能損失，g取10m/s2.求:

(1)B與豎直擋板第一次碰撞前的瞬間，A、B的速度值各是多少？

(2)最后要使A不從B上滑下，木板B的長度至少是多少？(最后結果保留三位有效數字.)

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