【題目】如圖所示,傾角θ=30°的斜面體C靜置于水平面上,質(zhì)量為m的小物塊在沿斜面向上的恒力作用下,從A點由靜止開始運動,物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ= ,重力加速度為g.
(1)若斜面體保持靜止,t時間內(nèi)物塊由A運動到B,到達B點時速度為v.求物塊加速度a的大小及恒力F的大小;
(2)在(1)情況下,物塊運動過程中,求斜面體受到水平面的摩擦力;
(3)若水平面光滑,小物塊在大小為F=mg,沿斜面向上的恒力作用下,與斜面體C保持相對靜止一起向右運動,且兩者間無相對滑動趨勢,求斜面體的質(zhì)量M.
【答案】
(1)解:根據(jù)加速度的定義式可得加速度大小為:a= ;
以物體為研究對象,受力分析如圖所示,
根據(jù)牛頓第二定律可得:F﹣mgsin30°﹣μmgcos30°=ma,
解得:F=mg+ ;
答:物塊加速度的大小為 ,恒力F的大小為mg+ ;
(2)解:以斜面為研究對象進行受力分析如圖所示,
水平方向根據(jù)共點力的平衡條件可得地面對斜面的摩擦力為:
f=Nsinθ+f′cosθ=mgcosθsinθ+μmgcosθsinθ= ;
方向向左;
答:在(1)情況下,物塊運動過程中,斜面體受到水平面的摩擦力為 ,方向向左;
(3)解:以m為研究對象,在水平方向根據(jù)牛頓第二定律可得:Fcos30°﹣Nsin30°=ma,
在豎直方向:Fsin30°+Ncos30°=mg,
以整體為研究對象,水平方向根據(jù)牛頓第二定律可得:Fcos30°=(M+m)a,
聯(lián)立解得:M= .
答:若水平面光滑,小物塊在大小為F=mg,沿斜面向上的恒力作用下,與斜面體C保持相對靜止一起向右運動,且兩者間無相對滑動趨勢,斜面體的質(zhì)量為 .
【解析】(1)根據(jù)加速度的定義式可得加速度大;以物體為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律可得恒力F大;(2)以斜面為研究對象進行受力分析,水平方向根據(jù)共點力的平衡條件可得地面對斜面的摩擦力;(3)以m為研究對象,在水平方向和豎直方向根據(jù)牛頓第二定律列方程;再以整體為研究對象,水平方向根據(jù)牛頓第二定律列方程聯(lián)立求解.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】皮帶傳送機的皮帶與水平方向的夾角為α,如圖所示,將質(zhì)量為m的小物塊放在皮帶傳送機上,隨皮帶一起向下以加速度a做勻加速直線運動,則( )
A.小物塊受到的支持力的方向不一定垂直于皮帶指向物塊
B.小物塊受到的靜摩擦力的方向一定沿皮帶斜向下
C.小物塊受到的靜障擦力的大小可能等于mgsinα
D.小物塊受到的重力和摩擦力的合力的方向一定沿斜面方向
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B是水平傳送帶的兩個端點,起初以的速度順時針運轉(zhuǎn),今將一小物塊(可視為質(zhì)點)無初速度地輕放在A處,同時傳送帶以的加速度加速運轉(zhuǎn),物體和傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.2,水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道CPN,其形狀為半徑R=0.8 m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧,PN為其豎直直徑,C點與B點的豎直距離為R,物體離開傳送帶后由C點恰好無碰撞落入軌道,,求:
(1)物塊由A端運動到B端所經(jīng)歷的時間。
(2)AC間的水平距離;
(3)判斷物體能否沿圓軌道到達N點。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的學(xué)生在驗證“力的平行四邊形定則”時,實驗結(jié)果如圖所示,F(xiàn)′與A、O共線,A端為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細線的結(jié)點.
(1)利用平行四邊形定則作出F1和F2的合力F,通過比較和 , 驗證力的合成是否遵守平行四邊形定則.
(2)F1和F2共同作用的效果與F′作用的效果相同指的是 .
A.使橡皮條伸長到相同長度
B.使得F1和F2大小之和等于F′的大小
C.使橡皮條在同一方向上伸長到相同長度
(3)在本實驗中,采取下列哪些方法和步驟可以減小實驗誤差 .
A.兩個分力F1、F2間的夾角盡量大些
B.兩個分力F1、F2的大小要適當(dāng)大些
C.拉橡皮條的細繩要稍長一些
D.實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一不可伸長的輕繩上端懸掛于O點,下端系一質(zhì)量m=1.0 kg的小球。現(xiàn)將小球拉到A點(保持繩繃直)由靜止釋放,當(dāng)它經(jīng)過B點時繩恰好被拉斷,小球平拋后落到水平地面上的C點,地面上的D點與OB在同一豎直線上,已知繩長L=1.0 m,B點離地高度H=1.0 m,A、B兩點的高度差h=0.5 m,重力加速度,不計空氣影響,求:
(1)地面上DC兩點間的距離s;
(2)在B點輕繩所受的最大拉力大小。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】理想實驗是科學(xué)研究中的一種重要方法,它把可靠事實與邏輯思維結(jié)合起來,可以深刻地揭示自然規(guī)律,以下實驗中屬于理想實驗的是
A.驗證平行四邊形定則
B.伽利略的斜面實驗
C.用彈簧驗證胡克定律
D.利用自由落體運動測定反應(yīng)時間
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列哪一句話可從牛頓第一定律演繹得出( )
A.質(zhì)量是物體慣性的量度
B.物體的運動需要力來維持
C.速度與物體本身慣性無關(guān)
D.物體有保持原有運動狀態(tài)的特性
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】牛頓在1687年提出萬有引力定律后,首次比較準(zhǔn)確地測定引力常數(shù)的科學(xué)家是(。
A.卡文迪許B.牛頓C.開普勒D.伽利略
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 若某處的磁感應(yīng)強度為零,則通電導(dǎo)線放在該處所受安培力一定為零
B. 通電導(dǎo)線放在磁場中某處不受安培力的作用時,則該處的磁感應(yīng)強度一定為零
C. 同一條通電導(dǎo)線放在磁場中某處所受的磁場力是一定的
D. 磁場中某點的磁感應(yīng)強度與該點是否放通電導(dǎo)線無關(guān)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com