如圖甲所示,靜置于光滑水平面上坐標原點O處的小物塊,在水平拉力F的作用下沿x軸方向運動,拉力F隨物塊所在位置坐標x的變化關系如圖乙所示,圖線為半圓,則小物塊運動到x0處時的動能為:
A.0.B.
C.D.
C

試題分析:由于W=FS,所以根據(jù)微元法,F(xiàn)-x圖像,其所圍成面積代表力做功,所以根據(jù)動能定理,合外力做功即F做功,等于動能改變量,即
點評:本題考查了知識的遷移,通過對比,了解到f-x圖像中所圍面積代表做功,通過動能定理列式求解。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

某人站在離地面h="10" m高處的平臺上以速度v0=5m/s水平拋出一個質量m=1kg的小球,不計空氣阻力,g取10 m/s2.問:
(1)人對小球做了多少功?
(2)小球落地時的速度為多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

一項人體飛鏢項目,簡化模型如圖所示。某次運動中,手握飛鏢的小孩用不可伸長的細繩系于天花板下,在A處被其父親沿垂直細繩方向推出,擺至最低處B時小孩松手,飛鏢依靠慣性飛出擊中豎直放置的圓形靶最低點D點,圓形靶的最高點C與B在同一高度,C、O、D在一條直徑上,A、B、C三處在同一豎直平面內,且BC與圓形靶平面垂直。已知飛鏢質量m=1kg,BC距離s=8m,靶的半徑R=2m,AB高度差h=0.8m,g取10m/s2。不計空氣阻力,小孩和飛鏢均可視為質點。

(1)求孩子在A處被推出時初速度v0的大小;
(2)若小孩擺至最低處B點時沿BC方向用力推出飛鏢,飛鏢剛好能擊中靶心,求在B處小孩對飛鏢做的功W;
(3)在第(2)小題中,如果飛鏢脫手時沿BC方向速度不變,但由于小孩手臂的水平抖動使其獲得了一個垂直于BC的水平速度v,要讓飛鏢能夠擊中圓形靶,求v的取值范圍。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,粗糙水平軌道AB與豎直平面內的光滑軌道BCB處平滑連接,B、C分別為半圓軌道的最低點和最高點。一個質量m的小物體P被一根細線拴住放在水平軌道上,細線的左端固定在豎直墻壁上。在墻壁和P之間夾一根被壓縮的輕彈簧,此時PB點的距離為x0。物體P與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為μ,半圓軌道半徑為R,F(xiàn)將細線剪斷,P被彈簧向右彈出后滑上半圓軌道,經(jīng)過C點時,對軌道的壓力為重力的一半。求:
(1)物體經(jīng)過B點時對圓形軌道的壓力;
(2)細線未剪斷時彈簧的彈性勢能。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,質量為m帶電量為+q的小滑塊以大小為v0的初速度從A點進入寬度為d的AB絕緣水平面。當滑塊運動至中點C時,速度大小為,從此刻起在AB區(qū)域內加上一個水平向左的強度不變的有界勻強電場(區(qū)域外不存在電場)。若小滑塊受到的電場力與滑動摩擦力大小相等,則滑塊離開AB區(qū)域時的速度      ,要使小滑塊在AB區(qū)域內運動的時間達到最長,電場強度應為      。(設最大靜摩擦力大小等于滑動摩擦力)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個質量為0.3kg的彈性小球,在光滑水平面上以6m/s的速度垂直撞到墻上,碰撞后小球沿相反方向運動,反彈后的速度大小與碰撞前相同。則碰撞前后小球速度變化量的大小為Δv和碰撞過程中墻對小球做功的大小W為(  )
A.Δv=0B.Δv="12m/s" C.W=0D.W=10.8J

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質量m=2㎏的物塊放在粗糙水平面上,在水平拉力的作用下由靜止開始運動,物塊動能EK與其發(fā)生位移x之間的關系如圖所示。已知物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,重力加速度g取10m/s2,則下列說法正確的是
A.x=1m時物塊的速度大小為2m/s
B.x=3m時物塊的加速度大小為2.5m/s2
C.在前4m位移過程中拉力對物塊做的功為9J
D.在前4m位移過程中物塊所經(jīng)歷的時間為2.8s

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(12分)如圖所示,質量為的小球用長為l 的輕質細線懸掛于O點,與O點處于同一水平線的P點處有一根光滑的細釘OP= l /2,已知,在A點給小球一個水平向左的初速度v0,發(fā)現(xiàn)小球恰好能到達跟P點在同一豎直線上的最高點B,則

⑴小球到達B點時的速度是多大?
⑵若不計空氣阻力,則給小球的初速度v0應該多大?
⑶若,那么小球從點的過程中克服空氣阻力做功為多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某人將原來放在地上質量為1kg的物體勻加速向上提升1m,這時物體獲得2m/s的速度,在這個過程中(g=10m/s2),以上說法正確的是(    )
A.手對物體做功為10JB.合外力對物體做功為12J
C.合外力對物體做功為2JD.物體重力勢能增加了12J

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