如圖18-3-9所示，平行板電容器和電池組相連.用絕緣工具將電容器兩板間的距離逐漸增大的過程中，關于電容器兩極板間的電場和磁場，下列說法中正確的是（　　）

圖18-3-9

A.兩極板間的電壓和場強都將逐漸減小

B.兩極板間的電壓不變，場強逐漸減小

C.兩極板間將產生順時針方向的磁場

D.兩極板間將產生逆時針方向的磁場

BD


解析:

由于極板和電源保持連接，因此兩極板間電壓不變.兩極板間距離增大，因此場強E=U/d將減小.由于電容器帶電荷量Q=UC，d增大時，電容C減小，因此電容器帶電荷量減小，即電容器放電.放電電流方向為逆時針.在引線周圍的磁場方向為逆時針方向，因此在兩極板間的磁場方向也是逆時針方向.選BD.?

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，圖（1）將一金屬薄片垂直置于磁場B中，在薄片的兩個側面a、b間通以電流I時，另外兩側c、f間產生電勢差，這一現(xiàn)象稱為霍爾效應．且滿足UM=kIB/d，式中d為薄片的厚度，k為霍爾系數(shù)．
某同學通過實驗來測定該金屬的霍爾系數(shù)．已知該薄片的厚度d=0.40mm，該同學保持磁感應強度B=0.10T不變，改變電流I的大小，測量相應的UM，記錄數(shù)據(jù)如下表所示．
I（?10-1A） 3.0 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0
UM（?10-1V） 1.1 1.9 3.4 4.5 6.2 6.8
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（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在給定坐標系中畫出圖線；
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（2）利用圖線求出該材料的霍爾系數(shù)k=
 
×10-3V?m?A-1?T-1（保留2位有效數(shù)字）；
（3）利用霍爾效應制作的霍爾元件以及傳感器，廣泛應用于測量和自動控制等領域．圖（2）是霍爾測速儀的示意圖，將非磁性圓盤固定在轉軸上，圓盤的周邊等距離地嵌裝著m個永磁體，相鄰永磁體的極性相反．霍爾元件置于被測圓盤的邊緣附近．當圓盤勻速轉動時，霍爾元件輸出的電壓脈沖信號圖象如圖（3）所示．若在時間t內，霍爾元件輸出的脈沖數(shù)目為P，則圓盤轉速N的表達式：
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

已知電子的質量m=9.1×10-31 kg，電荷量e=1.6×10-19 C，它以初速度v0=3.0×106 m/s 沿著與場強垂直的方向射入寬度l=6.0×10-2 m的勻強電場中，場強大小為E=2×103 N/C，方向如圖18-1-9所示.求：

圖18-1-9

（1）電子在電場中的運動時間；

（2）電子射離電場時速度的大小和方向；

（3）電子飛離電場時發(fā)生的側移量y.

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖18-3-9所示，平行板電容器和電池組相連.用絕緣工具將電容器兩板間的距離逐漸增大的過程中，關于電容器兩極板間的電場和磁場，下列說法中正確的是（　�。�

圖18-3-9

A.兩極板間的電壓和場強都將逐漸減小

B.兩極板間的電壓不變，場強逐漸減小

C.兩極板間將產生順時針方向的磁場

D.兩極板間將產生逆時針方向的磁場

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科目：高中物理 來源： 題型：

一物理興趣小組利用學校實驗室的數(shù)字實驗系統(tǒng)探究物體作圓周運動時向心力與角速度、半徑的關系.

（1）首先，他們讓一砝碼做半徑r為0.08m的圓周運動，數(shù)字實驗系統(tǒng)通過測量和計算得到若干組向心力F和對應的角速度ω，如下表．請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖4-4-8所示的坐標上繪出F-ω的關系圖像.

實驗序號

1

2

3

4

5

6

7

8

F/N

2.42

1.90

1.43

0.97

0.76

0.50

0.23

0.06

ω/rad·s-1

28.8

25.7

22.0

18.0

15.9

13.0

8.5

4.3

（2）通過對圖像的觀察，興趣小組的同學猜測F與ω2成正比．你認為，可以通過進一步的轉換，通過繪出____________關系圖像來確定他們的猜測是否正確．   

（3）在證實了F∝ω2之后，他們將砝碼做圓周運動的半徑r再分別調整為0.04m、0.12m，又得到了兩條F-ω圖像，他們將三次實驗得到的圖像放在一個坐標系中，如圖4-4-9所示．通過對三條圖像的比較、分析、討論，他們得出F∝ r的結論，你認為他們的依據(jù)是                 _____________________________    ．

（4）通過上述實驗，他們得出：做圓周運動的物體受到的向心力F與角速度ω、半徑r的數(shù)學關系式是F=kω2r，其中比例系數(shù)k的大小為__________，單位是________．

 

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