在研究勻速直線運動的實驗中，某同學得到一條記錄小車做勻加速直線運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選取A、B、C、D、E5個計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點未畫出．已知打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz，CY則由紙帶可求出在打C點時小車的速度大小為
0.476
0.476
m/s；小車的加速度大小為
0.76
0.76
m/s2．
分析：根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大�。�
解答：解：由于相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點未畫出，所以計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1s，
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上3點時小車的瞬時速度大�。�
vC=
xBD
tBD
=0.476m/s
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
得：sAD-sAB=2a1T2 
sDE-sBC=2a2T2  
為了更加準確的求解加速度，我們對二個加速度取平均值
得：a=
1
2
（a1+a2）
解得a=0.76m/s2．
故答案為：0.476，0.76
點評：要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在“研究勻速直線運動”的實驗中，將小車沿傾斜的長木板無初速下滑，直接用位移傳感器采集到實驗數(shù)據(jù)后得到如圖所示的s-t圖象，從圖象表明小車的運動不屬于勻速直線運動，其理由是：
s與t不呈線性關系，
s與t不呈線性關系，
；為了達到實驗目的，應采取的措施是
減小長木板的傾角
減小長木板的傾角
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在研究勻速直線運動的實驗中，如圖2-1-2所示為一次記錄小車運動情況的紙帶.圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1 s.

（1）根據(jù)_________計算各點瞬時速度，且vA=_________m/s，vB=_________m/s，vC=_________m/s，vD=_________m/s，vE=_________m/s.

（2）在圖2-1-2所示坐標中作出小車的v-t圖線，并根據(jù)圖線求出a=_________ .

圖2-1-2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學在“研究勻速直線運動”的實驗中，將小車沿傾斜的長木板無初速下滑，直接用位移傳感器采集到實驗數(shù)據(jù)后得到如圖所示的s-t圖象，從圖象表明小車的運動不屬于勻速直線運動，其理由是：______；為了達到實驗目的，應采取的措施是______．
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科目：高中物理 來源：2007-2008學年上海市長寧區(qū)高三（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學在“研究勻速直線運動”的實驗中，將小車沿傾斜的長木板無初速下滑，直接用位移傳感器采集到實驗數(shù)據(jù)后得到如圖所示的s-t圖象，從圖象表明小車的運動不屬于勻速直線運動，其理由是：______；為了達到實驗目的，應采取的措施是______．

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