【題目】下列說(shuō)法中正確的是____。
A.一彈簧連接一物體沿水平方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),則該物體做的是勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B.若單擺的擺長(zhǎng)不變,擺球的質(zhì)量增加為原來(lái)的4倍,擺球經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)的速度減為原來(lái)的1/2,則單擺振動(dòng)的頻率將不變,振幅變小
C.做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物體,當(dāng)它每次經(jīng)過(guò)同一位置時(shí),速度一定相同
D.單擺在周期性的外力作用下做受迫運(yùn)動(dòng),則外力的頻率越大,單擺的振幅越大
【答案】B
【解析】
試題分析:一彈簧連接一物體沿水平方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),則該物體做的是變加速直線運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)A錯(cuò)誤;根據(jù)單擺的周期公式可知若單擺的擺長(zhǎng)不變,擺球的質(zhì)量增加為原來(lái)的4倍,則單擺振動(dòng)的頻率將不變,擺球經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)的速度減為原來(lái)的1/2,振幅變小,選項(xiàng)B正確;做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物體,當(dāng)它每次經(jīng)過(guò)同一位置時(shí),速度大小一定相同,但是方向不一定相同,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;單擺在周期性的外力作用下做受迫運(yùn)動(dòng),則外力的頻率越接近單擺的固有頻率時(shí),單擺的振幅越大,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選B.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某人在離地面h=20m高處以水平速度v0=5m/s拋出一個(gè)質(zhì)量m=1kg的小球,不計(jì)空氣阻力,g 取10m/s2.求:
(1)小球在空中飛行的時(shí)間?
(2)小球落地點(diǎn)離拋出點(diǎn)的水平位移?
(3)人對(duì)小球做了多少功?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖示裝置中,在曲軸AB上豎直懸掛一個(gè)彈簧振子。若不轉(zhuǎn)動(dòng)把手C,讓彈簧振子上下振動(dòng),測(cè)得其周期為1s;若將把手C以0.5s的周期勻速轉(zhuǎn)動(dòng),振子的振動(dòng)穩(wěn)定后,其振幅為2cm,則
A、把手C轉(zhuǎn)動(dòng)后,彈簧振子的振動(dòng)周期為0.5s
B、把手C轉(zhuǎn)動(dòng)后,彈簧振子的振動(dòng)周期為1s
C、為使彈簧振子的振幅增大為3cm,可讓把手C轉(zhuǎn)速減小
D、為使彈簧振子的振幅減小為1cm,可讓把手C轉(zhuǎn)動(dòng)周期減小
E、把手C的轉(zhuǎn)速越大,彈簧振子的振幅越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過(guò)描點(diǎn)法畫出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。
(1)為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,將下面你認(rèn)為正確的操作步驟前面的字母代號(hào)依操作順序依次填寫出來(lái):。
A.記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴(yán)格地等距離下降;
B.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙相接觸;
C.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線;
D.通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端的切線保持水平;
E.每次釋放小球的位置必須是不同的位置;
F.每次實(shí)驗(yàn)時(shí)必須由靜止釋放小球。
(2)在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)小張同學(xué)忘記了在白紙上記錄小球拋出點(diǎn)的位置,于是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄中已經(jīng)得到的點(diǎn)跡描出運(yùn)動(dòng)軌跡曲線后,在該段曲線上任取水平距離均為△x=20.00cm的三點(diǎn)A、B、C。如右圖所示,其中相鄰兩點(diǎn)間的豎直距離分別為:y1=10.00cm,y2=20.00cm。在小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中空氣阻力忽略不計(jì)。請(qǐng)你幫助他計(jì)算出小球的初速度(g取10m/s2)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,其中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為交流電源,可以使用的頻率有20 Hz、30 Hz和40 Hz。打出紙帶的一部分如圖(b)所示。
該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有記錄交流電的頻率,需要用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和其它題給條件進(jìn)行推算。
(1)若從打出的紙帶可判定重物勻加速下落,利用和圖(b)中給出的物理量可以寫出:在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出B點(diǎn)時(shí),重物下落的速度大小為_________,打出C點(diǎn)時(shí)重物下落的速度大小為________,重物下落的加速度大小為________.
(2)已測(cè)得="8.89" cm,="9.50" cm,="10.10" cm;當(dāng)重力加速度大小為9.80 m/,實(shí)驗(yàn)中重物受到的平均阻力大小約為其重力的1%。由此推算出為________ Hz。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系。
(i)小物塊在橡皮筋的作用下彈出,沿光滑水平桌面滑行之后平拋落至水平地面上,落點(diǎn)記為M1;
(ii)在釘子上分別套上2條、3條、4條……相同的橡皮筋,每次都將小物塊拉到虛線上的同一位置,重復(fù)步驟(i),小物塊落點(diǎn)分別記為M2、M3、M4……;
(iii)測(cè)量相關(guān)數(shù)據(jù),進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。
(1)為求出小物塊拋出時(shí)的動(dòng)能,下列物理量中需要測(cè)量的是 (填寫正確答案標(biāo)號(hào)),只要一項(xiàng)不正確則得0分)。
A.小物塊的質(zhì)量m |
B.橡皮筋的原長(zhǎng)x |
C.橡皮筋的伸長(zhǎng)量Δx |
D.桌面到地面的高度h |
E.小物塊拋出點(diǎn)到落地的的水平距離L
(2)將幾次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋對(duì)小物塊做功分別為W1、W2、W3、……,小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離分別記為L1、L2、L3、……。如果功與速度的平方成正比,則在W、L的關(guān)系曲線中,應(yīng)以W為縱坐標(biāo)、 為橫坐標(biāo)作圖,才能得到一條直線。
(3)若求出n次實(shí)驗(yàn)中小物塊每次拋出時(shí)的速度1、2、3……做出W-圖像,則下列圖像符合實(shí)際的是 。
(4)由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略,則由此引起的誤差屬于 (填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在豎直平面內(nèi)有由圓弧AB和圓弧BC組成的光滑固定軌道,兩者在最低點(diǎn)B平滑連接。AB弧的半徑為R,BC弧的半徑為。一小球在A點(diǎn)正上方與A相距處由靜止開(kāi)始自由下落,經(jīng)A點(diǎn)沿圓弧軌道運(yùn)動(dòng)。
(1)求小球在B、A兩點(diǎn)的動(dòng)能之比;
(2)通過(guò)計(jì)算判斷小球能否沿軌道運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,除標(biāo)有“,”字樣的小電珠、導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)外,還有下列器材:
A、直流電源(,內(nèi)阻不計(jì));
B、直流電流表(量程為,內(nèi)阻以下);
C、直流電流表(量程為,內(nèi)阻約為);
D、直流電壓表(量程為,內(nèi)阻約為);
E、滑動(dòng)變阻器(,);
F、滑動(dòng)變阻器(,)。
實(shí)驗(yàn)要求小電珠兩端的電壓從零開(kāi)始變化并能進(jìn)行多次測(cè)量。
(1)實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用 ,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 (均用序號(hào)表示);
(2)在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。
(3)試將圖所示的器材連成實(shí)物電路。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其圖像如圖所示。已知兩車在時(shí)并排行駛,則
A. 在時(shí),乙車在甲車前7.5m
B. 兩車另一次并排行駛的時(shí)刻是
C. 在時(shí),乙車在甲車前面
D. 甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為30m
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