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【題目】在地面上方某一點將一小球以初速度大小為v0被水平拋出，不計空氣阻力，小球落地時速度大小為 v，不計空氣阻力，重力加速度大小為 g，小球在的運動中，則（　　）

A.速度和加速度的方向都在不斷變化

B.在相等的時間間隔內，速度的改變量相等

C.物體做平拋運動的時間為

D.物體做平拋運動的豎直分位移為

【答案】BCD

【解析】

A．水平拋出的小球，只受重力，加速度大小方向不變，但速度方向和大小都在變化，A錯誤；

B．水平拋出的小球分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動，所以速度的變化在豎直方向上，根據(jù)

知相等的時間間隔內速度的變化量相等，B正確；

C．落地時物體在豎直方向上的分速度

物體做平拋運動的時間為

C正確；

D．物體做平拋運動的豎直分位移為

D正確。

故選BCD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為4m的鋼板A放在水平地面上，質量為3m的鋼板B與一勁度系數(shù)為k的豎直輕彈簧上端連接，彈簧下端固定在鋼板A上，整體都處于靜止狀態(tài)。一質量為2m的物塊C從鋼板B正上方高為A的位置自由落下，打在鋼板B上并立刻與鋼板B—起向下運動，且二者粘在一起不再分開。它們到達最低點后又開始向上運動的過程中，剛好能使鋼板A離開地面但不繼續(xù)上升。若物塊C換成質量為m的物塊D、并從鋼板B正上方高為4A的位置自由落下，打在鋼板B上并也立刻與鋼板B一起向下運動，且二者也粘在一起不再分開。求鋼板A離開地面時，物塊D和鋼板B的速度大小。已知重力加速度大小為g，彈簧在彈性限度內。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】冰壺比賽是在水平冰面上進行的體有項目．為使冰壺滑行得更遠，運動員可以用毛刷擦冰壺 運行前方的冰面，使冰壺與冰而間的動摩擦因數(shù)減�。谀炒斡柧氈�，運動員兩次以相同的速 度推出冰壺，第一次，在冰壺滑行至 10m 處擦冰 2m，冰壺從推出到停止滑行的距離為 25m， 滑行時間為 8s，第二次在冰壺滑行至 15m 處擦冰 2m，冰壺整個過程滑行的距離為 x 滑行時間為 t，則

A.x=25m

B.x<25m

C.t<8s

D.t=8s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖所示的U-I圖線中，I是電源的路端電壓隨電流的變化圖線，Ⅱ是某電阻的U-I圖線，當該電源向該電阻供電時，求：

(1)電源的輸出功率P出是多大？

(2)電源內部損耗的功率P內是多大？

(3)電源的效率是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質量為m、電荷量為＋q的小球以初速度v0水平拋出，在小球經過的豎直平面內，存在著若干個如圖所示的無電場區(qū)和有理想上下邊界的勻強電場區(qū)，兩區(qū)域相互間隔、豎直高度相等，電場區(qū)水平方向無限長，已知每一電場區(qū)的場強大小相等、方向均豎直向上，不計空氣阻力，下列說法正確的是(　)

A.若場強大小等于，則小球經過每一電場區(qū)的時間均相同

B.若場強大小等于，則小球經過每一無電場區(qū)的時間均相同

C.無論場強大小如何，小球通過所有無電場區(qū)的時間均相同

D.小球在水平方向一直作勻速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖示裝置進行“探究動能定理”的實驗，實驗步驟如下：

A．掛上鉤碼，調節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運動；調整光電門與斜面垂直；

B．取下輕繩和鉤碼，保持A中調節(jié)好的長木板傾角不變，接通光電門電源，然后讓小車從長木板頂端靜止下滑，記錄小車通過光電門的時間t

C．重新掛上細繩和鉤碼，改變鉤碼的個數(shù)，重復A到B的步驟．

回答下列問題：

（1）按上述方案做實驗，長木板表面粗糙對實驗結果是否有影響？__________（填“是”或“否”）；

（2）若要驗證動能定理的表達式，已知遮光條的寬度d，還需測量的物理量有______；（多選項）

A．懸掛鉤碼的總質量m

B．長木板的傾角θ

C．小車的質量M

D．釋放小車時遮光條正中間到光電門沿斜面距離L

E．釋放小車時小車前端到光電門沿斜面距離L

（3）根據(jù)實驗所測的物理量，動能定理的表達式為：________（重力加速度為g）

（4）本實驗采用光電門測速，造成速度測量誤差，具體的原因是__________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為37的斜面長L=1．9m，在斜面底端正上方的O點將一小球以速度v0=3m/s水平拋出，與此同時釋放在斜面頂端的滑塊，經過一段時間后小球恰好能以垂直斜面的方向擊中滑塊（小球和滑塊均可視為質點，重力加速度g=10m/s2，sin37=0．6，cos37=0．8）

求：（1）拋出點O離斜面底端的高度；

（2）滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示摩托車做騰躍特技表演，沿曲面沖上高0.8m頂部水平高臺，接著以4m/s水平速度離開平臺，落至地面時，恰能無碰撞地沿圓弧切線從A點切入光滑豎直圓弧軌道,并沿軌道下滑.A、B為圓弧兩端點,其連線水平.已知圓弧半徑為2m，人和車的總質量為200kg，特技表演的全過程中，空氣阻力不計.(計算中取g=10m/s2.求:

(1)從平臺飛出到A點，人和車運動的水平距離s.

(2)從平臺飛出到達A點時速度大小及圓弧對應圓心角θ.

(3)若已知人和車運動到圓弧軌道最低點O速度為6m/s,求此時人和車對軌道的壓力.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做“測定木板與木塊間動摩擦因數(shù)”的實驗時，設計了兩種實驗方案：

方案一：木板固定，用彈簧測力計拉動木塊，如圖（a）所示．

方案二：用彈簧測力計鉤住木塊，用力拉動木板，如圖（b）所示．除了實驗必須的彈簧測力計、木塊、木板、細線外，該同學還準備了若干重量均為2.00N的砝碼．

（1）上述兩種方案中，你認為更合理的方案是_____，理由是_____．

（2）該同學在木塊上加放砝碼，改變木塊對木板的壓力，記錄了5組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

砝碼/個數(shù)

0

1

2

3

4

砝碼對木塊壓力/N

0

2.00

4.00

6.00

8.00

測力計讀數(shù)/N

1.50

2.00

2.50

2.90

3.50

請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在坐標紙上（圖c）作出摩擦力f和砝碼對木塊的壓力F的關系圖象（以F為橫坐標）____．并分析圖象不過原點的原因是_____．求木塊間的滑動摩擦因數(shù)為_____．

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