突出問題的主要因素,忽略次要因素,建立理想化的“模型”,是物理學(xué)經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法.質(zhì)點(diǎn)就是這種模型之一.下列關(guān)于地球能否看作質(zhì)點(diǎn)的說法正確的是( 。
A、地球質(zhì)量太大,不能把地球看作質(zhì)點(diǎn)B、地球體積太大,不能把地球看作質(zhì)點(diǎn)C、研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)時可以把地球看作質(zhì)點(diǎn)D、研究地球的自轉(zhuǎn)時可以把地球看作質(zhì)點(diǎn)
分析:物體可以看成質(zhì)點(diǎn)的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,同一個物體在不同的問題中,有時可以看成質(zhì)點(diǎn),有時不行,要看研究的是什么問題.
解答:解:一個物體能不能看成質(zhì)點(diǎn),要看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,地球的質(zhì)量、體積當(dāng)對所分析研究的問題沒有影響時,就可以看成質(zhì)點(diǎn),所以A、B錯誤.
C、研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時,地球的大小相對于地球和太陽之間的距離來說太小了,完全可以忽略,此時可以看成質(zhì)點(diǎn),故C正確.
D、研究地球的自轉(zhuǎn)時,地球的大小是不能忽略的,沒了大小,就沒有自轉(zhuǎn)的說法了,所以此時地球不能看成質(zhì)點(diǎn),所以D錯誤.
故選:C
點(diǎn)評:考查學(xué)生對質(zhì)點(diǎn)這個概念的理解,關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點(diǎn)時的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

根據(jù)物理問題的特點(diǎn)和解決問題的方便,我們往往不考慮實(shí)際物體的形狀和體積等因素,而僅僅把物體簡化為一個有質(zhì)量的點(diǎn),這樣的點(diǎn)通常稱之為
質(zhì)點(diǎn)
質(zhì)點(diǎn)
;這種突出問題的主要因素、忽略次要因素,而對實(shí)際物體的科學(xué)抽象,稱之為
理想模型
理想模型
 (選填:控制變量、理想模型、科學(xué)假說).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

根據(jù)物理問題的特點(diǎn)和解決問題的方便,我們往往不考慮實(shí)際物體的形狀和體積等因素,而僅僅把物體簡化為一個有質(zhì)量的點(diǎn),這樣的點(diǎn)通常稱之為________;這種突出問題的主要因素、忽略次要因素,而對實(shí)際物體的科學(xué)抽象,稱之為________ (選填:控制變量、理想模型、科學(xué)假說).

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年北京市西城區(qū)(南區(qū))高一(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)物理問題的特點(diǎn)和解決問題的方便,我們往往不考慮實(shí)際物體的形狀和體積等因素,而僅僅把物體簡化為一個有質(zhì)量的點(diǎn),這樣的點(diǎn)通常稱之為    ;這種突出問題的主要因素、忽略次要因素,而對實(shí)際物體的科學(xué)抽象,稱之為     (選填:控制變量、理想模型、科學(xué)假說).

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科目:高中物理 來源: 題型:

在物理學(xué)中,突出問題的主要因素,忽略次要因素,建立理想化的“物理模型”,是經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法,質(zhì)點(diǎn)就是這種物理模型之一,下列關(guān)于地球能否看作質(zhì)點(diǎn)的說法正確的是

A.地球質(zhì)量太大,不能把地球看作質(zhì)點(diǎn)

B.地球體積太大,不能把地球看作質(zhì)點(diǎn)

C.研究地球的自轉(zhuǎn)時可以把地球看作質(zhì)點(diǎn)

D.研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)時可以把地球看作質(zhì)點(diǎn)

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