如圖7所示,把能在絕緣光滑水平面上做簡諧運(yùn)動的彈簧振子放在水平向右的勻強(qiáng)電場中,小球在O點(diǎn)時(shí),彈簧處于原長,A、B為關(guān)于O對稱的兩個(gè)位置,現(xiàn)在使小球帶上負(fù)電,并讓小球從B點(diǎn)靜止釋放,那么下列說法正確的是( )
A.小球仍然能在A、B做簡諧運(yùn)動,O點(diǎn)是其平衡位置
B.小球從B運(yùn)動到A的過程中,動能一定先增大后減小
C.小球不可能再做簡諧運(yùn)動
D.小球從B點(diǎn)運(yùn)動到A點(diǎn),其動能的增加量一定等于電勢能的減小量
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖7
A.使波源的頻率增大
B.使波源的頻率減小?
C.移動N使狹縫的間距增大
D.移動N使狹縫的間距減小?
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科目:高中物理 來源: 題型:
在研究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實(shí)驗(yàn)中,如圖7所示,把條形磁鐵插入或者拔出閉合線圈的過程,線圈的面積盡管沒有變化,但是線圈內(nèi)的磁場強(qiáng)弱發(fā)生了變化,此時(shí)閉合線圈中 感應(yīng)電流(填“有”或“無”).繼續(xù)做如圖8所示的實(shí)驗(yàn),當(dāng)向右拉動導(dǎo)體棒時(shí),盡管磁場的強(qiáng)弱沒有變化,但是閉合回路的面積發(fā)生了變化,此時(shí)回路中 感應(yīng)電流(填“有”或“無”).因?yàn)椴还苁谴艌鰪?qiáng)弱發(fā)生變化,還是回路面積發(fā)生變化,都是穿過線圈所圍面積的磁通量發(fā)生了變化.這種觀察總結(jié)的方法是物理學(xué)中重要的研究方法,即歸納法.
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州八校高三9月期初聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖7所示,把能在絕緣光滑水平面上做簡諧運(yùn)動的彈簧振子放在水平向右的勻強(qiáng)電場中,小球在O點(diǎn)時(shí),彈簧處于原長,A、B為關(guān)于O對稱的兩個(gè)位置,現(xiàn)在使小球帶上負(fù)電,并讓小球從B點(diǎn)靜止釋放,那么下列說法正確的是( )
A.小球仍然能在A、B做簡諧運(yùn)動,O點(diǎn)是其平衡位置
B.小球從B運(yùn)動到A的過程中,動能一定先增大后減小
C.小球不可能再做簡諧運(yùn)動
D.小球從B點(diǎn)運(yùn)動到A點(diǎn),其動能的增加量一定等于電勢能的減小量
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科目:高中物理 來源:2013屆北京市高二下學(xué)期期中考試物理試題(解析版) 題型:填空題
在研究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實(shí)驗(yàn)中,如圖7所示,把條形磁鐵插入或者拔出閉合線圈的過程,線圈的面積盡管沒有變化,但是線圈內(nèi)的磁場強(qiáng)弱發(fā)生了變化,此時(shí)閉合線圈中 感應(yīng)電流(填“有”或“無”).繼續(xù)做如圖8所示的實(shí)驗(yàn),當(dāng)向右拉動導(dǎo)體棒時(shí),盡管磁場的強(qiáng)弱沒有變化,但是閉合回路的面積發(fā)生了變化,此時(shí)回路中 感應(yīng)電流(填“有”或“無”).因?yàn)椴还苁谴艌鰪?qiáng)弱發(fā)生變化,還是回路面積發(fā)生變化,都是穿過線圈所圍面積的磁通量發(fā)生了變化.這種觀察總結(jié)的方法是物理學(xué)中重要的研究方法,即歸納法.
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