A. | A、B間無(wú)摩擦力的作用 | |
B. | B受到斜面的滑動(dòng)摩擦力的大小為(mA+mB)gsinθ | |
C. | B受到物體A的靜摩擦力的大小mAgsinθ | |
D. | 取走物體A后,物體B仍能作勻速直線運(yùn)動(dòng) |
分析 解答本題的關(guān)鍵是正確應(yīng)用整體與隔離法,以整體為研究對(duì)象,整體重力沿斜面的分力等于斜面給B的摩擦力,然后隔離A,A處于平衡狀態(tài),A所受重力沿斜面的分力等于B給A的靜摩擦力.
解答 解:B、對(duì)AB整體受力分析,如圖
由共點(diǎn)力平衡條件可得
f=(mA+mB)gsinθ
N=(mA+mB)gcosθ
滑動(dòng)摩擦力
f=μN(yùn)
由以上三式可以解得
μ=tanθ
整體受到的摩擦力就是斜面對(duì)物體B的摩擦力;故B正確;
A、C、再對(duì)A物體受力分析,如圖
由共點(diǎn)力平衡條件可得
fA=mAgsinθ
NA=mAgcosθ
故A錯(cuò)誤,C正確;
D、取走A物體后,物體B受滑動(dòng)摩擦力為μmBgcosα,代入μ=tanα得,μmBgcosα=mgsinα,即物體B受力平衡,則物體B仍能做勻速直線運(yùn)動(dòng),故D正確;
故選:BCD.
點(diǎn)評(píng) “整體隔離法”是力學(xué)中的重要方法,一定要熟練掌握,注意對(duì)于由多個(gè)物體組成的系統(tǒng),優(yōu)先考慮以整體為研究對(duì)象.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 從B移至C的過(guò)程中,拉力F保持不變 | |
B. | 從B移至C的過(guò)程中,重力勢(shì)能Ep逐漸變小 | |
C. | 從C移至D的過(guò)程中,拉力F保持不變 | |
D. | 從C移至D的過(guò)程中,重力勢(shì)能Ep逐漸變小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中L是一個(gè)電容器 | |
B. | L中產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì),阻礙電流的增加 | |
C. | 燈泡A立即熄滅 | |
D. | 如果L選得合適,燈泡A可能閃亮一下再熄滅 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 處于超重狀態(tài)時(shí),物體所受到的重力變大 | |
B. | 處于失重狀態(tài)時(shí),物體所受到的重力變小 | |
C. | 無(wú)論是超重或失重狀態(tài),物體所受到的重力并沒(méi)有發(fā)生變化 | |
D. | 處于完全失重狀態(tài)時(shí),物體所受到的重力為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2$\sqrt{3}$mg | B. | $\frac{2\sqrt{3}}{3}$mg | C. | $\frac{8\sqrt{3}}{3}$mg | D. | 8mg |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 35s | B. | 70s | C. | 125.5s | D. | 163s |
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