A. | t=$\frac{T}{2}$時線框平面與中性面重合 | B. | t=$\frac{T}{2}$時通過線框的磁通量為0 | ||
C. | 交變電動勢有效值為Em | D. | 交流電的頻率為$\frac{T}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 根據(jù)公式v=rω,可知衛(wèi)星運(yùn)動的線速度將增大到原來的2倍 | |
B. | 根據(jù)公式F=$\frac{m{v}^{2}}{r}$,可知衛(wèi)星所受的向心力將減小到原來的$\frac{1}{2}$ | |
C. | 根據(jù)萬有引力公式,可知地球提供的向心力將減小到原來的$\frac{1}{4}$ | |
D. | 根據(jù)公式F=$\frac{m{v}^{2}}{r}$和萬有引力公式,可知衛(wèi)星運(yùn)動的線速度將減小到原來的$\frac{\sqrt{2}}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | c點(diǎn)的電勢高于d點(diǎn)的電勢 | B. | a點(diǎn)和b點(diǎn)的電場強(qiáng)度相同 | ||
C. | P、Q兩點(diǎn)處的電荷等量同種 | D. | 負(fù)電荷從a到c,電勢能減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 周期為0.125s | |
B. | 電壓的最大值為20V | |
C. | 電壓的有效值為10V | |
D. | 電壓瞬時值的表達(dá)式為u=20$\sqrt{2}$sin8πt(V) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t1時刻穿過線框的磁通量為零 | |
B. | t2時刻穿過線框的磁通量為BL2 | |
C. | t3時刻穿過線框的磁通量變化率為零 | |
D. | 線框轉(zhuǎn)動的角速度為$\frac{{E}_{m}}{B{L}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓在得出力不是維持物體運(yùn)動的原因這一結(jié)論的過程中運(yùn)用了理想實(shí)驗(yàn)的方法 | |
B. | 在“探究彈性勢能的表達(dá)式”的活動中,為計(jì)算彈簧彈力所做功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功,物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”,那么由加速度的定義a=$\frac{△v}{△t}$,當(dāng)△t非常小的時候,$\frac{△v}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時加速度,上述論斷就運(yùn)用了“微元法” | |
C. | 用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種重要的物理科學(xué)方法,公式a=$\frac{F}{m}$就運(yùn)用了比值定義法 | |
D. | 萬有引力可以理解為任何有質(zhì)量的物體都要在其周圍空間產(chǎn)生一個引力場,而一個有質(zhì)量的物體在其它有質(zhì)量的物體所產(chǎn)生的引力場中都要受到該引力場的引力(即萬有引力)作用,這情況可以與電場相類比,那么在地球的引力場中的重力加速度就可以與電場中的電場強(qiáng)度相類比 |
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