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3.下列說法中正確的是( �。�
A.不可能從單一熱源吸收能量,使之完全變成功,而不產(chǎn)生其他影響
B.農(nóng)民鋤松土壤,是為了破壞土壤里的毛細(xì)管,保存土壤里的水分
C.隨著分子間距增大,分子間的引力和斥力都減小,但斥力減小更快,合力表現(xiàn)為引力
D.溫度升高,每個分子熱運動的動能越大
E.對某種氣體而言,已知阿伏伽德羅常數(shù)、氣體的摩爾質(zhì)量和密度,可計算出該種氣體分子間的平均距離

分析 熵是物體內(nèi)分子運動無序程度的量度.不可能從單一熱源吸收熱量,使之完全變成功,而不產(chǎn)生其他影響;明確毛細(xì)現(xiàn)象的應(yīng)用;分子間的分子作用力均隨距離的增大而減小;溫度是分子的平均動能的標(biāo)志,是大量分子做無規(guī)則運動的統(tǒng)計規(guī)律.

解答 解:A、根據(jù)熱力學(xué)第二定律,不可能從單一熱源吸收能量,使之完全變成功,而不產(chǎn)生其他影響;故A正確;
B、鋤松土壤可以破壞里的毛細(xì)管,可以保存土壤里的水分,所以B正確;
C、當(dāng)分子間距離小于r0時表現(xiàn)為斥力,大于r0時表現(xiàn)為引力,所以隨著分子間距離的增大,合力是有時表現(xiàn)為斥力,有時表現(xiàn)為引力,且引力和斥力都減小,C錯誤;
D、溫度是分子的平均動能的標(biāo)志,是大量分子做無規(guī)則運動的統(tǒng)計規(guī)律,溫度升高,分子的平均動能增大,不是每個分子熱運動的動能越大.故D錯誤;
E、對某種氣體而言,已知阿伏伽德羅常數(shù)、氣體的摩爾質(zhì)量和密度,可計算出該種氣體分子間的平均距離.故E正確.
故選:ABE

點評 本題考查熱力學(xué)第二定律、表面張力、溫度的微觀意義與內(nèi)能等,要注意對熱力學(xué)第二定律的理解應(yīng)全面分析,不能斷章取義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.回答下列問題:
(1)如圖甲所示,在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中,光具座上放置的光學(xué)元件依次為光源、濾光片、單縫(填寫相應(yīng)的器材)、雙縫、遮光筒、光屏.某同學(xué)用黃色濾光片時得到一個干涉圖樣,為了使干涉條紋的間距變寬,可以采取的方法是BD.
A.換用紫色的濾光片
B.換用紅色的濾光片
C.使光源離雙縫距離近一些
D.使光屏離雙縫距離遠(yuǎn)一些

(2)在用圖乙所示的裝置“驗證牛頓第二定律”的實驗中,保持小車質(zhì)量一定時,驗證小車加速度a與合力F的關(guān)系.
①除了電火花計時器、小車、砝碼、砝碼盤、細(xì)線、附有定滑輪的長木板、墊木、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下列器材中必須使用的有ACE(選填選項前的字母).
A.220V、50Hz的交流電源
B.電壓可調(diào)的直流電源
C.刻度尺
D.秒表
E.天平(附砝碼)
②為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力,以下操作正確的是AC.
A.調(diào)整長木板上滑輪的高度使細(xì)線與長木板平行
B.在調(diào)整長木板的傾斜度平衡摩擦力時,應(yīng)當(dāng)將砝碼和砝碼盤通過細(xì)線掛在小車上
C.在調(diào)整長木板的傾斜度平衡摩擦力時,應(yīng)當(dāng)將穿過打點計時器的紙帶連在小車上
③某同學(xué)得到了圖丙所示的一條紙帶,由此得到小車加速度的大小a=1.15m/s2(保留三位有效數(shù)字).

④在本實驗中認(rèn)為細(xì)線的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力mg,已知三位同學(xué)利用實驗數(shù)據(jù)做出的a-F圖象如圖丁中的1、2、3所示.下列分析正確的是B(選填選項前的字母).
A.出現(xiàn)圖線1的原因可能是沒有平衡摩擦力
B.出現(xiàn)圖線2的原因可能是砝碼和砝碼盤的質(zhì)量不合適
C.出現(xiàn)圖線3的原因可能是在平衡摩擦力時長木板的傾斜度過大
⑤在本實驗中認(rèn)為細(xì)線的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力mg,由此造成的誤差是系統(tǒng)誤差(選填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”).設(shè)拉力的真實值為F,小車的質(zhì)量為M,為了使mgFF<5%,應(yīng)當(dāng)滿足的條件是mM<5%.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.質(zhì)量為5kg的物體靜止在粗糙水平面上,在0~4s內(nèi)施加一水平恒力F,使物體從靜止開始運動,在4~12s內(nèi)去掉了該恒力F,物體因受摩擦力作用而減速至停止,其速度時間圖象(v-t)如圖所示,求:
(1)在0~12s內(nèi)物體的位移;
(2)物體所受的摩擦力大��;
(3)此水平恒力F的大�。�

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.一質(zhì)量m=2kg的質(zhì)點在空中以速度vo=2m/s沿y軸正方向(豎直方向)運動,經(jīng)過原點O后始終受到一個沿X軸正方向(水平方向)的恒力F=20N作用,不計空氣阻力,g=10m/s2求:
(1)質(zhì)點在最高點M的坐標(biāo);
(2)質(zhì)點再次回到X軸時與X軸交點為N,大致畫出質(zhì)點從O點到N點軌跡并求出N點的坐標(biāo);
(3)求質(zhì)點經(jīng)過N點的速度大�。�

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.環(huán)型對撞機(jī)是研究高能粒子的重要裝置,如圖所示,比荷相等的正、負(fù)離子由靜止都經(jīng)過電壓為U的直線加速器加速后,沿圓環(huán)切線方向同時注入對撞機(jī)的高真空環(huán)狀空腔內(nèi),空腔內(nèi)存在著與圓環(huán)平面垂直的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B.正、負(fù)離子在環(huán)狀空腔內(nèi)只受洛倫茲力作用而沿相反方向做半徑相等的勻速圓周運動,然后在碰撞區(qū)迎面相撞,不考慮相對論效應(yīng),下列說法正確的是( �。�
A.所加的勻強(qiáng)磁場的方向應(yīng)垂直圓環(huán)平面向里
B.若加速電壓一定,離子的比荷qm越大,磁感應(yīng)強(qiáng)度B小
C.磁感應(yīng)強(qiáng)度B一定時,比荷qm相同的離子加速后,質(zhì)量大的離子動能小
D.對于給定的正、負(fù)離子,加速電壓U越大,離子在環(huán)狀空腔磁場中的運動時間越長

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.某同學(xué)用自己發(fā)明的新式游標(biāo)卡尺測量小鋼球的直徑,新式卡尺將主尺上39mm在游標(biāo)尺上均分成20等份.如圖所示,則小鋼球的直徑為d=1.035cm.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于曲線運動,以下說法不正確的是( �。�
A.曲線運動一定是變速運動
B.勻速圓周運動的向心加速度不恒定
C.向心加速度越大,物體速率變化越快
D.做圓周運動的物體,加速度方向不一定指向圓心

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.某同學(xué)利用下述裝置對輕質(zhì)彈簧的彈性勢能進(jìn)行探究,一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不粘連:彈簧處于原長時,小球恰好在桌面邊緣,如圖(a)所示.向左推小球,使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放:小球離開桌面后落到水平地面.通過測量和計算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能.
回答下列問題:

(1)本實驗中可認(rèn)為,彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等.已知重力加速度大小為g.為求得Ek,至少需要測量下列物理量中的ABC(填正確答案標(biāo)號).
A.小球的質(zhì)量m
B.小球拋出點到落地點的水平距離s
C.桌面到地面的高度h
D.彈簧的壓縮量△x
E.彈簧原長L.
(2)用所選取的測量量和已知量表示Ek,得Ek=mgs24h
(3)圖(b)中的直線是實驗測量得到的s-△x圖線.從理論上可推出,如果h不變.m增加,s-△x圖線的斜率會減小(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.如圖所示,一個固定在豎直平面上的光滑半圓形管道,管道里有一個直徑略小于管道內(nèi)徑的小球,小球在管道內(nèi)做圓周運動,從B點脫離后做平拋運動,經(jīng)過0.3秒后又恰好垂直與傾角為45°的斜面相碰到.已知圓軌道半徑為R=1m,小球的質(zhì)量為m=1kg,g取10m/s2.求
(1)小球在斜面上的相碰點C與B點的水平距離
(2)小球經(jīng)過圓弧軌道的B點時,受到軌道的作用力NB的大小和方向?
(3)小球經(jīng)過圓弧軌道的A點時的速率.

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同步練習(xí)冊答案