【題目】一個(gè)質(zhì)量為m的小球,用長(zhǎng)為L的輕繩懸掛于O點(diǎn),小球在水平力F的作用下,從最低點(diǎn)P緩慢地移到Q點(diǎn),如圖所示,則在此過(guò)程中(　 　)

A. 小球受到的合外力做功為mgL(1-cos θ)；

B. 拉力F做功為FLsin θ ；

C. 小球的重力勢(shì)能增加mgL(1-cos θ)；

D. 水平力F做功使小球的機(jī)械能增加mgL(1-cos θ)；

【答案】CD

【解析】

（1）在小球緩慢上升的過(guò)程中，始終處于平衡態(tài)，合力為零，故合力做功為零，A錯(cuò)誤；

（2）分析可知，拉力F為變力，故無(wú)法使用功的表達(dá)式來(lái)計(jì)算功；根據(jù)動(dòng)能定理得：，則拉力F做的功為，故B錯(cuò)誤；

（3）重力勢(shì)能的增加量為：，C正確；

（4）由題意可知，小球緩慢上升過(guò)程中，動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加，故系統(tǒng)機(jī)械能增加，由能量守恒定律可知，增加的機(jī)械能等于除重力以外，水平力F做的功。即水平力F做功，使得系統(tǒng)的機(jī)械能增加了，D正確。

故本題選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一長(zhǎng)為L的絕緣細(xì)線一端固定于O點(diǎn)，另一端連接質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球，處于水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，場(chǎng)強(qiáng)．A、C是豎直平面內(nèi)以O為圓心、L為半徑的圓周上與O等高的兩點(diǎn)，B、D 是圓周的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)．則

A. 將球由A點(diǎn)靜止釋放，球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度為零

B. 將球由C點(diǎn)靜止釋放，球到達(dá)B點(diǎn)前瞬間的速度為

C. 將球由C點(diǎn)靜止釋放，球到達(dá)A點(diǎn)速度為

D. 在B點(diǎn)給小球向右的速度v0，球運(yùn)動(dòng)能經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)D；若在B點(diǎn)給小球向左的速度v0，則小球也一定能通過(guò)最高點(diǎn)D

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，粗細(xì)均勻的導(dǎo)熱細(xì)玻璃管豎直放置，A、G端均開口，BC段和DEF段有水銀柱。其中，BC、EF段長(zhǎng)度均為25 cm，CD段長(zhǎng)度30 cm．DE段長(zhǎng)度5 cm、FG段長(zhǎng)度20 cm，CD部分封閉有一定質(zhì)量的理想氣體，外界大氣壓強(qiáng)p0 =75 cmHg。初始狀態(tài)下，封閉G端，在A端加上活塞并緩慢下壓，使DEF段水銀柱的D端向右移動(dòng)至E點(diǎn)。求：

(i)末態(tài)FG段氣體的壓強(qiáng)；

(ii)下壓過(guò)程中，BC段水銀柱的C端向右移動(dòng)的距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)準(zhǔn)備測(cè)定一電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻．

(1)先用多用電表“直流2.5 V擋”粗測(cè)該電池電動(dòng)勢(shì)，讀數(shù)為________V.

(2)為較精確測(cè)量電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，設(shè)計(jì)了圖所示的電路．其中定值電阻R約為3 Ω，標(biāo)有長(zhǎng)度刻度電阻絲ac每單位長(zhǎng)度電阻為R0，電流表內(nèi)阻不計(jì)．根據(jù)圖完成圖中實(shí)物連線____．

(3) 閉合開關(guān)S，滑動(dòng)觸點(diǎn)P，記錄aP的長(zhǎng)度L和相應(yīng)電流表的示數(shù)I，測(cè)得幾組L、I值．以為縱坐標(biāo)，L為橫坐標(biāo)，作出如圖丙所示的圖象，已知圖象斜率為k，圖象與縱軸截距為b，由此可求得電池電動(dòng)勢(shì)E＝________，內(nèi)阻r＝________．(用題中字母k、b、R、R0表示)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,光滑水平面上兩小車中間夾一壓縮了的輕彈簧,兩手分別按住小車,使它們靜止,對(duì)兩車及彈簧組成的系統(tǒng),下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 兩手同時(shí)放開后,系統(tǒng)總動(dòng)量始終為非零的某一數(shù)值

B. 先放開左手,后放開右手,動(dòng)量不守恒

C. 先放開左手,后放開右手,總動(dòng)量向右

D. 無(wú)論何時(shí)放手,兩手放開后在彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)的過(guò)程中,系統(tǒng)總動(dòng)量都保持不變,但系統(tǒng)的總動(dòng)量不一定為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，abc是豎直面內(nèi)的光滑固定軌道．a(chǎn)b水平．長(zhǎng)度為2R；bc是半徑為R的四分之一的圓�。cab相切于b點(diǎn)．一質(zhì)量為m的小球始終受到與重力大小相等的水平外力的作用，自a點(diǎn)從靜止開始向右運(yùn)動(dòng)．重力加速度大小為g。則

A. 小球恰好能運(yùn)動(dòng)到軌道最高點(diǎn)c

B. 小球從a到c的過(guò)程中．動(dòng)能增量為2mgR

C. 小球從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到其軌跡最高點(diǎn)的過(guò)程中，重力勢(shì)能增量為3mgR

D. 小球從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到其軌跡最高點(diǎn)的過(guò)程中，水平外力做功為4mgR

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】恢復(fù)系數(shù)是反映碰撞時(shí)物體形變恢復(fù)能力的參數(shù)，它只與碰撞物體的材料有關(guān)，兩物體碰撞后的恢復(fù)系數(shù)為，其中、和、分別為質(zhì)量為m1和m2的物體碰推前后的速度某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定質(zhì)量為m1和m2的物體碰摘后的恢復(fù)系數(shù)。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將白紙、復(fù)寫紙固定在豎直放置的木條上，用來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)中質(zhì)量為m1和m2的兩球與木條的撞擊點(diǎn)；

②將木條豎直放在軌道末端右側(cè)并與軌道接觸，讓質(zhì)量為m1的入射球從斜軌上A點(diǎn)由靜止釋放，摘擊點(diǎn)為B′；

③將木條向右平移到圖中所示位置，質(zhì)量為m1的入射球仍從斜軌上的A點(diǎn)由靜止釋放，確定撞擊點(diǎn)；

④質(zhì)量為m2的球靜止放置在水平槽的末端，將質(zhì)量為m1的入射球再?gòu)男避壣?/span>A點(diǎn)由靜止釋放，確定兩球相撞后的撞擊點(diǎn)；

⑤目測(cè)得B′與撞擊點(diǎn)N、P、M的高度差分別為h1、h2、h3。

(1)兩小球的質(zhì)量關(guān)系為m1_____ m2(填“>”“=”或“<”)

(2)利用實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的數(shù)據(jù)表示兩小球碰撞后的恢復(fù)系數(shù)為e=_______。

(3)若再利用天平測(cè)量出兩小球的質(zhì)量為m1、m2，則滿足_____________________表示兩小球碰撞前后動(dòng)量守恒；若滿足_____________________表示兩小球碰撞前后機(jī)械能守恒。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器帶有等量異種電荷，與靜電計(jì)相連，靜電計(jì)的金屬外殼和電容器的下極板都接地。在兩極板間有一個(gè)固定在P點(diǎn)的點(diǎn)電荷，以E表示兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度，Ep表示點(diǎn)電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能，θ表示靜電計(jì)指針的偏角。若保持下極板不動(dòng)，將上極板向下移動(dòng)一小段距離至圖中虛線位置，則（ ）

A. θ減小，E不變

B. θ增大，E增大

C. θ增大，Ep增大

D. θ減小，Ep不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證楞次定律，當(dāng)條形磁鐵自上而下穿過(guò)固定的線圈并遠(yuǎn)離而去，該過(guò)程中（　�。�

A. 通過(guò)電流表的感應(yīng)電流方向一直是b→G→a

B. 通過(guò)電流表的感應(yīng)電流方向是先b→G→a，后a→G→b

C. 條形磁鐵的加速度一直等于重力加速度

D. 條形磁鐵的加速度開始小于重力加速度，后大于重力加速度

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同步練習(xí)冊(cè)答案