【題目】設物體運動的加速度為a、速度為v、位移為s.現(xiàn)有四個不同物體的運動圖象如圖所示，假設物體在t=0時的速度均為零，則其中表示物體做單向直線運動的圖象是( )

A.

B.

C.

D.

【答案】C

【解析】由A圖的位移-時間圖象可知，位移隨時間先增大后減小，2s后反向運動，4s末到達初始位置，故A錯誤；由B圖的速度-時間圖象可知，速度2s內(nèi)沿正方向運動，2-4s沿負方向運動，方向改變，故B錯誤；由C圖象可知：物體在第1s內(nèi)做勻加速運動，第2s內(nèi)做勻減速運動，2s末速度減為0，然后重復前面的過程，是單向直線運動，故C正確；由D圖象可知：物體在第1s內(nèi)做勻加速運動，第2-3s內(nèi)做勻減速運動，2s末速度減為0，第3s內(nèi)沿負方向運動，不是單向直線運動，故D錯誤．故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一傾角為θ=37°的粗糙斜面固定在水平地面上，質量為m=10kg的物塊在一水平推力作用下恰能從底端以的=5m/s速度勻速運動，經(jīng)一段時間撤掉水平推力，物塊繼續(xù)上滑。已知斜面足夠長，物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，重力加速度g=10m/s.(sin37°=0.6，cos37°=0.8）求

(1)水平推力F的大小；

(2)撤掉推力后，物塊勻減速至零的時間t及位移x。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，正方形線框abcd的邊長為l，向右通過寬為L的勻強磁場，且l＜L，則在線框進入過程中穿過線框的磁通量變化情況是________，感應電流的磁場對磁通量變化起__________作用，線框中感應電流方向是______；在線框移出磁場的過程中穿過線框的磁通量變化情況是________，感應電流的磁場對磁通量變化起________作用，線框中感應電流方向是__________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平實驗臺A端固定，B端左右可調(diào)，將彈簧左端與實驗平臺固定，右端 有一可視為質點，質量為2kg的滑塊緊靠彈簧（未與彈黃連接)，彈簧壓縮量不同時， 將滑塊彈出去的速度不同.圓弧軌道固定在地面并與一段動摩擦因素為0.4的粗糙水平地面相切D點，AB段最長時，BC兩點水平距離xBC=0.9m,實驗平臺距地面髙度h=0.53m，圓弧半徑R=0.4m，θ=37°，已知 sin37° =0.6, cos37° =0.8.完成下列問題：

（1）軌道末端AB段不縮短，壓縮彈黃后將滑塊彈出，滑塊經(jīng)過點速度vB=3m/s，求落到C點時速度與水平方向夾角；

（2）滑塊沿著圓弧軌道運動后能在DE上繼續(xù)滑行2m,求滑塊在圓弧軌道上對D點的壓力大�。�

（3）通過調(diào)整彈簧壓縮量，并將AB段縮短，滑塊彈出后恰好無碰撞從C點進入圓弧 軌道，求滑塊從平臺飛出的初速度以及AB段縮短的距離.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在負點電荷Q的電場中，有P、M、N、O四點，P、M、N為直角三角形的三個頂點，O為PN的中點，∠P=30°,MN=a，P、M、N、O四點處的電勢分別用表示。已知，點電荷Q在P、M、N、O四點所在平面內(nèi)，則（ ）

A. P點場強大小為

B. 連接OM的線段一定在同一個等勢面上

C. 將正的試探電荷從M點搬到N點，電勢能增大

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，主要步驟是：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上。

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套。

C．用兩只已調(diào)零的彈簧秤分別勾住繩套，互成角度的拉橡皮條，使橡皮條的結點到達某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩只彈簧秤的示數(shù)。

D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E．只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′ 的圖示。

F．比較力F′ 和F的大小和方向，看他們在誤差范圍內(nèi)是否相同，得出結論。

（1）上述步驟中有兩處內(nèi)容有重要遺漏，分別是：_______和____________

（2）實驗情況如圖甲所示，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。則圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們總結出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、等效替代法、科學假設法和建立物理模型法等．以下關于物理學研究方法的敘述不正確的是（ ）

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法運用了假設法

B. 根據(jù)速度的定義式，當△t趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法

C. 在實驗探究加速度與力、質量的關系時，運用了控制變量法

D. 引入重心﹑合力與分力的概念時運用了等效替代法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m的木塊A放在質量為M的三角形斜劈B上，現(xiàn)同時用大小為F1和F2、方向相反的水平力分別推木塊A和斜劈B，A與B，B與地面間的動摩擦因數(shù)均為，它們均保持靜止，則

A. F1、F2一定等大反向

B. 木塊A、斜劈B間一定存在摩擦力

C. 地面對斜劈B的支持力的大小一定等于(M＋m)g

D. 斜劈B與地面間的摩擦力一定等于 (M＋m)g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有四個運動的物體A、B、C、D，物體A、B運動的x-t圖象如圖甲所示；物體C、D從同一地點沿同一方向運動的v-t圖象如圖乙所示．根據(jù)圖象做出以下判斷正確的是( )

A. 物體A和B均做勻速直線運動且A的速度比B的大

B. 在0～3s時間內(nèi)，物體B運動的位移為10m

C. t=3s時，物體C追上物體D

D. t=3s時，物體C與D間距離最大

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同步練習冊答案