精英家教網(wǎng)如圖所示，在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，用A、B兩彈簧秤拉橡皮條結(jié)點(diǎn)O，使其位于O′處，此時(shí)α+β=90°．保持彈簧秤A的讀數(shù)不變，當(dāng)α角由圖中所示的值逐漸減小時(shí)，要使結(jié)點(diǎn)仍在O′處，可采取的辦法是：將彈簧秤B的讀數(shù)
 
、β角的角度
 
（填“增大”或“減小”）
分析：要使結(jié)點(diǎn)不變，應(yīng)保證合力大小、方向不變，保持A的讀數(shù)不變，即要求一個(gè)分力大小不變，故可以根據(jù)平行四邊形定則作圖分析得出結(jié)果；
解答：解：
由題意可知：保持D點(diǎn)位置不動(dòng)，即合力大小方向不變，彈簧測(cè)力計(jì)A的讀數(shù)不變，因此根據(jù)要求作出力的平行四邊形定則，畫出受力分析圖如下：
精英家教網(wǎng)
所以由圖可知α角逐漸變小時(shí)，可知，可以采取的措施是：將彈簧秤B的示數(shù)減小；將β角減�。�
故答案為：減小；減小．
點(diǎn)評(píng)：明確矢量合成的法則，熟練應(yīng)用平行四邊形定則解；
關(guān)于力的動(dòng)態(tài)變化，必須要保證不變的量，如本題中A的大小，由此來確定其他量如何變；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?廣州一模）如圖所示，在同一平面內(nèi)，大小分別為1N，2N，3N，4N，5N，6N的六個(gè)力共同作用于一點(diǎn)，其方向互成60°的角，則其合力大小為（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?寶雞三模）某實(shí)驗(yàn)小組在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著兩個(gè)繩套；
C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套．互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄O點(diǎn)的位置，記下兩繩的方向，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺做出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下繩的方向，按同一標(biāo)度做出這個(gè)力F′的圖示；
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟中存在重要遺漏或錯(cuò)誤，其遺漏或錯(cuò)誤是
步驟E中未說明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O
步驟E中未說明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O
．
（2）該實(shí)驗(yàn)小組在老師的幫助下修補(bǔ)了遺漏或錯(cuò)誤．并在某次實(shí)驗(yàn)中，用P、Q兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套，互成角度地將橡皮條拉到O點(diǎn)，如圖所示．在夾角α不變的情況下逐漸增大P彈簧測(cè)力計(jì)的瀆數(shù)時(shí)，要使橡皮條結(jié)點(diǎn)位置仍然在O點(diǎn)，可采取的措施是
A．在逐漸增大β角的同時(shí)逐漸增大Q測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
B．在逐漸增大β角的同時(shí)，先逐漸減小Q測(cè)力計(jì)的讀數(shù)后逐漸增大Q測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
C．在逐漸減小β角的同時(shí)逐漸增大Q測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
D．在逐漸減小β角的同時(shí)，先逐漸增大Q測(cè)力計(jì)的讀數(shù)后逐漸減小Q測(cè)力計(jì)的讀數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在《互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)中，若先用互成銳角的兩個(gè)力F1和F2橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O，然后保持讀數(shù)是F2的彈簧秤的示數(shù)不變而逐漸增大β角，在此過程中，若要保持O點(diǎn)位置不動(dòng)，則另一個(gè)彈簧秤拉力的大小F1和方向與原來相比可能發(fā)生怎樣的變化?           ．

  A．Fl一直變大， 角α先變大后變小  

B．Fl 一直變大，角α先變小后變大

  C．Fl一直變小， 角α先變大后變小 

  D．Fl一直變小， 角α先變小后變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在《互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)中，若先用互成銳角的兩個(gè)力F1和F2橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O，然后保持讀數(shù)是F2的彈簧秤的示數(shù)不變而逐漸增大β角，在此過程中，若要保持O點(diǎn)位置不動(dòng)，則另一個(gè)彈簧秤拉力的大小F1和方向與原來相比可能發(fā)生怎樣的變化?           ．

  A．Fl一直變大， 角α先變大后變小  

B．Fl 一直變大，角α先變小后變大

  C．Fl一直變小， 角α先變大后變小 

  D．Fl一直變小， 角α先變小后變大

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