如圖所示，質(zhì)量為2000kg的小車停在水平路面上，一個質(zhì)量為50kg的人站在車內(nèi)，若此人用大小為100N的力豎直向上頂車，g=10m/s2，則人對車廂地板的壓力和車對路面的壓力分別為（　�。�
A．100N，20500NB．100N，20600N
C．600N，20500ND．600N，20600N

對整體受力分析可知，整體受重力、支持力的作用而處于靜止，故車受到的支持力為F=（2000+50）×10N=20500N；由牛頓第三定律可知，車對路面的壓力為20500N；
再對人受力分析可知，人受重力、上面車廂的壓力、下面車廂的支持力，則有：支持力N=100+500=600N；
故選：C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩剛性球a和b的質(zhì)量分別為和、直徑分別為個(>)。將a、b球依次放入一豎直放置、內(nèi)徑為的平底圓筒內(nèi)，如圖所示。設a、b兩球靜止時對圓筒側(cè)面的壓力大小分別為和，筒底所受的壓力大小為．已知重力加速度大小為g。若所以接觸都是光滑的，則
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風速．在水平地面上豎直固定一直桿，半徑為R、質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細線懸于桿頂端O，當水平風吹來時，球在風力的作用下飄起來．已知風力大小正比于風速和球正對風的截面積，當風速v0=3m/s時，測得球平衡時細線與豎直方向的夾角θ=30°．則（　�。�
A．θ=60°時，風速v=6m/s
B．若風速增大到某一值時，θ可能等于90°
C．若風速不變，換用半徑變大、質(zhì)量不變的球，則θ不變
D．若風速不變，換用半徑相等、質(zhì)量變大的球，則θ減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，勻速前進的車廂頂部用細線豎直懸掛一小球，小球下方與一光滑斜面接觸，關于小球的受力，下列說法正確的是（　�。�
A．小球受重力和繩對它的拉力
B．小球受重力、繩對它的拉力和斜面對它的支持力
C．小球受重力和斜面對球的支持力
D．小球受到的合外力不為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，通電金屬桿ab質(zhì)量m=12g，電阻R=1.5Ω，水平地放置在傾角θ=300的光滑金屬導軌上．導軌寬度d=10
3
cm，導軌電阻、導軌與金屬桿的接觸電阻忽略不計，電源內(nèi)阻r=0.5Ω．勻強磁場的方向豎直向上，磁感強度B=0.2T．若金屬棒ab恰能保持靜止，求電源的電動勢大小E．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小車在平衡力F1和F2作用下以速度v向右勻速運動．如果將這對平衡力同時等量緩慢地減少，最后為零，則物體將（　�。�
A．繼續(xù)以v向右勻速運動
B．物體的運動速度將越來越小，最后變?yōu)榱?/td>
C．物體運動速度將緩慢地減小，最后將以小于v的速度作勻速直線運動
D．小車有可能反方向作勻速運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，有一個人站在超市的自動電梯（斜面電梯）上，若人和電梯一起斜向下勻速運動，則電梯對此人的作用力為（　�。�
A．0B．豎直向上
C．垂直電梯斜面向上D．沿電梯斜面向上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

木塊A、B分別得50N和30N，它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.2．與A、B相連接的輕彈簧被壓縮了5cm，系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動．已知彈簧的勁度系數(shù)為100N/m．用F=1N的不變力作用在木塊A上，如圖所示．力F作用后（　　）
A．木塊A所受摩擦力大小是4N，方向向右
B．木塊A所受摩擦力大小是9N，方向向右
C．木塊B所受摩擦力大小是9N，方向向左
D．木塊B所受摩擦力大小是6N，方向向左

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，用輕繩AC和BC懸掛一重物，繩與水平天花板的夾角分別為60°和30°，已知C下面吊的重物100N．求繩AC和BC的拉力．

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