在研究“共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，使B彈簧秤由圖示位置開始順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，在這個(gè)過程中保持O點(diǎn)位置不變和A彈簧秤拉伸方向不變，則在整個(gè)過程中關(guān)于A和B兩彈簧秤的讀數(shù)變化是：（   )

A．A的讀數(shù)增大，B 的讀數(shù)減小

B．A 的讀數(shù)減小，B的讀數(shù)增大

C．A 的讀數(shù)減小，B的讀數(shù)先增大后減小

D．A的讀數(shù)減小，B的讀數(shù)先減小后增大

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示．
（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是
F′
F′
．
（2）（單選題）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
B
B

（A）理想實(shí)驗(yàn)法     （B）等效替代法
（C）控制變量法     （D）建立物理模型法
（3）（多選題）實(shí)驗(yàn)中可減小誤差的措施有
ACD
ACD

（A）兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些
（B）兩個(gè)分力F1、F2間夾角要盡量大些
（C）拉橡皮筋時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
（D）AO間距離要適當(dāng)，將橡皮筋拉至結(jié)點(diǎn)O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些
（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
在誤差允許的范圍內(nèi)，力的合成遵循平行四邊形法則．
在誤差允許的范圍內(nèi)，力的合成遵循平行四邊形法則．
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學(xué)用精確度為0.05mm的游標(biāo)卡尺測(cè)量一薄的金屬圓片的直徑，示數(shù)如圖甲，則該金屬圓片的直徑的測(cè)量值為
1.240
1.240
 cm．
（2）圖乙為某同學(xué)“研究兩個(gè)共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)裝置．
①下列說法中正確的是
D
D

A．橡皮條被拉伸得越長越好
B．彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí)，拉力方向必須豎直向下
C．為減小測(cè)量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
D．在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中．橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化
②彈簧測(cè)力計(jì)的指針如圖丙所示，由圖可知拉力的大小為
4.0
4.0
N．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)做“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要步驟是：
（A）在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
（B）用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端栓上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
（C）用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記下O點(diǎn)的位置和兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)；
（D）按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
（E）只用一只彈簧秤，通過彈簧秤拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按相同標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；
（F）比較F′和F，看它們是不是相同，得出結(jié)論；
上述步驟中：（1）有重要遺漏的步驟是
 
（填序號(hào)）；
（2）相應(yīng)的遺漏內(nèi)容分別是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，完成下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中需注意的事項(xiàng)有
 

A．兩個(gè)分力F1、F2大小必須保持一致
B．兩個(gè)分力F1、F2間夾角必須保持120°
C．拉橡皮筋時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
D．AO間距離要適當(dāng)，將橡皮筋拉至結(jié)點(diǎn)O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些
（2）某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示．其中，細(xì)繩BO對(duì)O點(diǎn)的拉力大小為
 
N；
（3）請(qǐng)將圖甲中細(xì)繩CO和BO對(duì)O點(diǎn)兩拉力的合力F合畫在圖乙上；
（4）由圖求出合力的大小F合=
 
N（保留兩位有效數(shù)字）．
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科目：高中物理 來源： 題型：

物理學(xué)的科學(xué)研究方法較多，請(qǐng)將研究的對(duì)象與所采用的方法進(jìn)行正確配對(duì)，填在相應(yīng)的橫線上．（填A(yù)、B、C、D、E、F）
研究對(duì)象：①水平面視為光滑  ②加速度的定義a=
△v△t
 ③伽利略對(duì)落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的探究   ④研究共點(diǎn)力的合成
部分研究方法：A．比值定義法 B．理想化方法   C．控制變量法   D．科學(xué)的類比推理法    E．等效替代法
問：①對(duì)應(yīng)
 
，②對(duì)應(yīng)
 
，③對(duì)應(yīng)
 
，④對(duì)應(yīng)
 
．

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