如圖，a、b為豎直方向的一條電場線上的兩點(diǎn)，一帶電小球在a點(diǎn)由靜止釋放后，沿電場線方向向上運(yùn)動，到b點(diǎn)速度為零，下列說法中正確的是（　�。�
分析：由題意可知，帶點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)受兩個(gè)力，重力和電場力．由靜止向上運(yùn)動，可判斷出電場力的方向，根據(jù)電場力做的功，判斷電勢能的變化．通過帶電質(zhì)點(diǎn)初末速度為零可比較出兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度．沿電場線方向電勢逐漸降低．根據(jù)動能定理判斷靜電力做功與小球克服重力做功的關(guān)系．
解答：解：A、B在a點(diǎn)，電場力大于重力，到b點(diǎn)恰好速度為零，可知先加速后減速，所以b點(diǎn)所受的電場力小于重力．帶電小球在b點(diǎn)時(shí)所受合外力不為零．所以a點(diǎn)的電場強(qiáng)度比b點(diǎn)的電場強(qiáng)度大，故AB錯(cuò)誤．
C、沿電場線方向電勢逐漸降低，因?yàn)椴恢离妶龅姆较�，所以無法判斷電勢的高低．故C錯(cuò)誤．
D、帶電小球從a點(diǎn)運(yùn)動到b點(diǎn)的過程中，靜電力做正功，小球克服重力做功，而動能的變化量為零，由動能定理得知，靜電力做功與小球克服重力做功相等．故D正確．
故選D
點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵通過a、b兩點(diǎn)的速度為0，知道受重力和電場力兩個(gè)力，且知道電場力的方向．通過電場力與重力的大小關(guān)系，比較電場強(qiáng)度的大�。约爸离妶隽ψ龉εc電勢能的關(guān)系和沿電場線方向電勢降低．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖17所示，在豎直方向上A、B兩物體通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，A放在水平地面上；B、C兩物體通過細(xì)繩繞過輕質(zhì)定滑輪相連，C放在固定的光滑斜面上．用手拿住C，使細(xì)線剛剛拉直但無拉力作用，并保證ab段的細(xì)線豎直、cd段的細(xì)線與斜面平行．已知A、B的質(zhì)量均為m，C的質(zhì)量為4m，重力加速度為g，細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計(jì)，開始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．釋放C后它沿斜面下滑，A剛離開地面時(shí)，B獲得最大速度，求：

(1) 當(dāng)物體A從開始到剛離開地面時(shí)，物體C沿斜面下滑的距離.

  (2)斜面傾角α．

(3)B的最大速度vBm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖18所示，在豎直方向上A、B兩物體通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，A放在水平地面上；B、C兩物體通過細(xì)繩繞過輕質(zhì)定滑輪相連，C放在固定的光滑斜面上．用手拿住C，使細(xì)線剛剛拉直但無拉力作用，并保證ab段的細(xì)線豎直、cd段的細(xì)線與斜面平行．已知A、B的質(zhì)量均為m，C的質(zhì)量為4m，重力加速度為g，細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計(jì)，開始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．釋放C后它沿斜面下滑，A剛離開地面時(shí)，B獲得最大速度，求：

1.當(dāng)物體A從開始到剛離開地面時(shí)，物體C沿斜面下滑的距離.

2.斜面傾角α．

3.B的最大速度vBm．

 

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科目：高中物理 來源：2011年安徽省無為縣大江、開城中學(xué)高三上學(xué)期聯(lián)考物理卷 題型：計(jì)算題

如圖18所示，在豎直方向上A、B兩物體通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，A放在水平地面上；B、C兩物體通過細(xì)繩繞過輕質(zhì)定滑輪相連，C放在固定的光滑斜面上．用手拿住C，使細(xì)線剛剛拉直但無拉力作用，并保證ab段的細(xì)線豎直、cd段的細(xì)線與斜面平行．已知A、B的質(zhì)量均為m，C的質(zhì)量為4m，重力加速度為g，細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計(jì)，開始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．釋放C后它沿斜面下滑，A剛離開地面時(shí)，B獲得最大速度，求：
【小題1】當(dāng)物體A從開始到剛離開地面時(shí)，物體C沿斜面下滑的距離.
【小題2】斜面傾角α．
【小題3】B的最大速度vBm．

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科目：高中物理 來源：2013屆江西省吉安一中高三上學(xué)期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：計(jì)算題

（16分）如圖18所示，在豎直方向上A、B兩物體通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，A放在水平地面上；B、C兩物體通過細(xì)繩繞過輕質(zhì)定滑輪相連，C放在固定的光滑斜面上。用手拿住C，使細(xì)線剛剛拉直但無拉力作用，并保證ab段的細(xì)線豎直、cd段的細(xì)線與斜面平行。已知A、B的質(zhì)量均為m，C的質(zhì)量為4m，重力加速度為g，細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計(jì)，開始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。釋放C后它沿斜面下滑，A剛離開地面時(shí)，B獲得最大速度，

求：（1）當(dāng)物體A從開始到剛離開地面時(shí)，物體C沿斜面下滑的距離
（2）斜面傾角α
（3）B的最大速度vBm。

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科目：高中物理 來源：2011年安徽省高三上學(xué)期聯(lián)考物理卷 題型：計(jì)算題

如圖18所示，在豎直方向上A、B兩物體通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，A放在水平地面上；B、C兩物體通過細(xì)繩繞過輕質(zhì)定滑輪相連，C放在固定的光滑斜面上．用手拿住C，使細(xì)線剛剛拉直但無拉力作用，并保證ab段的細(xì)線豎直、cd段的細(xì)線與斜面平行．已知A、B的質(zhì)量均為m，C的質(zhì)量為4m，重力加速度為g，細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計(jì)，開始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．釋放C后它沿斜面下滑，A剛離開地面時(shí)，B獲得最大速度，求：

1.當(dāng)物體A從開始到剛離開地面時(shí)，物體C沿斜面下滑的距離.

2.斜面傾角α．

3.B的最大速度vBm．

 

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