分析 (1)對小球進行受力分析,根據(jù)共點力平衡求出電場力的大。鶕(jù)電場力的方向確定電場強度的方向.再根據(jù)E=$\frac{F}{q}$,求出電場強度的大。
(2)根據(jù)共點力平衡電場強度的最小可能值以及方向.
解答 解:(1)對小球進行受力分析,由平衡知識可知電場力為:
F=mg•tan37°=4×10-3×10×0.75N=0.03N;
根據(jù)E=$\frac{F}{q}$得:E=$\frac{0.03}{1×1{0}^{-8}}=3×1{0}^{6}$N/C;
(2)由矢量合成的方法可知,當(dāng)小球受到的電場力的方向與繩子的方向垂直時,電場力最小,所以電場強度最小,此時:
電場力:F′=mgsin37°=4×10-3×10×0.6N=0.024N;
電場強度:${E}_{m}=\frac{F′}{q}=\frac{0.024}{1×1{0}^{-8}}=2.4×1{0}^{6}$N/C
答:(1)若勻強電場方向水平,電場強度的大小是3×106N/C;
(2)若勻強電場方向未知,電場強度的最小可能值是2.4×106N/C
點評 解決本題的關(guān)鍵知道電場強度的方向與正電荷所受電場力方向相同,與負(fù)電荷所受電場力方向相反.以及會正確進行受力分析,利用共點力平衡求解力.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子一定帶負(fù)電,磁場方向垂直紙面向外 | |
B. | a、c點處在同一條水平線上 | |
C. | 從a到b過程粒子的動能和電勢能都減小 | |
D. | 粒子到達(dá)c點后將沿原路徑返回到a點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5m、10m/s2 | B. | 5m、4m/s2 | C. | 4m、8m/s2 | D. | 4m、4m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩板間距離越大,加速時間越長 | |
B. | 兩板間距離越小,加速度越大,則電子到達(dá)Q板時獲得的速率就越大 | |
C. | 電子到達(dá)Q板時獲得的速率與兩板間距離無關(guān),僅與加速電壓U有關(guān) | |
D. | 電子的加速度和末速度都與兩板間距離無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2瓦,66.7% | B. | 2瓦,33.3% | C. | 4瓦,33.3% | D. | 4瓦,66.7% |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3:4,2.1 m/s | B. | 9:16,2.5m/s | C. | 9:7,2.1m/s | D. | 9:7,2.5 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | kg、m/s、N都是導(dǎo)出單位 | |
B. | kg、m、J是基本單位 | |
C. | 在國際單位制中,質(zhì)量的單位是g | |
D. | 只有在國際單位制中,牛頓第二定律的表達(dá)式才是F=ma |
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