冰壺比賽是在水平冰面上進(jìn)行的體育項目,由于它的形狀像水壺而得名,如圖所示。冰壺比賽自1998年被列入冬奧會之后,就成為了越來越普遍的運動項目之一。2010年2月27日在第21屆冬奧會上,中國女子冰壺隊首次參加冬奧會,獲得了銅牌,取得了這個項目的零的突破,令世人矚目。2022年第24屆冬奧會將在北京舉辦!
冰壺比賽的場地如圖甲所示。冰道的左端有一個發(fā)球區(qū),運動員在發(fā)球區(qū)邊沿的投擲線MN將冰壺以一定的初速度擲出,使冰壺沿著冰道的中心線PO滑行,冰道的右端有一圓形的營壘。以場地上冰壺最終靜止時距離營壘圓心D的遠(yuǎn)近決定勝負(fù)。比賽時,為使冰壺滑行得更遠(yuǎn),運動員可以用毛刷擦冰壺運行前方的冰面,使冰壺與冰面間的動摩擦因數(shù)減小。當(dāng)對手的冰壺停止在營壘內(nèi)時,可以用擲出的冰壺與對手的冰壺撞擊,使對手的冰壺滑出營壘區(qū)。已知冰壺的質(zhì)量為20kg,營壘的半徑為1.8m,投擲線中點與營壘區(qū)中心之間距離為30m。設(shè)冰壺與冰面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.008,用毛刷擦冰面后動摩擦因數(shù)減小至μ2=0.004。在某次比賽中,若冰壺在發(fā)球區(qū)受到運動員沿中心線方向推力作用的時間t=l0s,使冰壺A在投擲線中點處以v0=2.0m/s的速度沿中心線PO滑出。設(shè)冰壺之間的碰撞時間極短,且無機械能損失,不計冰壺自身的大小,g取10m/s2。
(1)若不用毛刷擦冰面,則冰壺停止的位置距離營壘圓心O點多遠(yuǎn)?
(2)冰壺在發(fā)球區(qū)受到運動員沿中心線方向作用的沖量大小為多少?
(3)如果在中心線PO上已經(jīng)靜止著一個冰壺B,如圖乙所示,冰壺B距圓心O的距離為0.9m,若要使冰壺A能夠沿中心線PO將B撞出營壘區(qū),則運動員用毛刷擦冰面的長度至少為多少?
科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年浙江省慈溪市高二上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,線圈內(nèi)有理想邊界的磁場,開始時磁場的磁感應(yīng)強度為B0.當(dāng)磁場均勻增加時,有一帶電微粒靜止于平行板(兩板水平放置)電容器中間,若線圈的匝數(shù)為n,平行板電容器的板間距離為d,粒子的質(zhì)量為m,帶電荷量為q.(設(shè)線圈的面積為S)求:
(1)開始時穿過線圈平面的磁通量的大。
(2)處于平行板電容器間的粒子的帶電性質(zhì).
(3)磁感應(yīng)強度的變化率.
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科目:高中物理 來源:2017屆河北石家莊辛集中學(xué)高三上學(xué)期11.27周測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲中,兩滑塊A和B疊放在光滑水平地面上,A的質(zhì)量為,B的質(zhì)量為。設(shè)A、B間的動摩擦因數(shù)為,作用在A上的水平拉力為F,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,圖乙為F與的關(guān)系圖像,其直線方程為,下列說法正確的有( )
A.和F的值位于a區(qū)域時,A、B相對滑動
B.和F的值位于a區(qū)域時,A、B相對靜止
C.和F的值位于b區(qū)域時,A、B相對滑動
D.和F的值位于b區(qū)域時,A、B相對靜止
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科目:高中物理 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.11周練物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,由導(dǎo)線制成的正方形線框邊長L,每條邊的電阻均為R,其中ab邊材料較粗且電阻率較大,其質(zhì)量為m,其余各邊的質(zhì)量均可忽略不計。線框可繞與cd邊重合的水平軸OO′自由轉(zhuǎn)動,不計空氣阻力及摩擦。若線框始終處在方向豎直向下、磁感強度為B的勻強磁場中,線框從水平位置由靜止釋放,歷時t到達(dá)豎直位置,此時ab邊的速度為v,重力加速度為g。則
A.線框在豎直位置時,ab邊兩端的電壓BLv
B.線框在豎直位置時,ab邊所受安培力大小為B2L2v/R
C.這一過程中感應(yīng)電動勢的有效值為E有=2
D.在這一過程中,通過線框?qū)Ь橫截面的電荷量為
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科目:高中物理 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.11周練物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用兩根繩子吊起﹣重物,使重物保持靜止,若逐漸增大兩繩之間的夾角θ,則兩繩對重物的拉力的合力變化情況是( )
A. 不變 B. 減小 C. 增大 D. 無法確定
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科目:高中物理 來源:2016屆北京市大興區(qū)高三統(tǒng)一練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
物理上有許多概念,它們既相互聯(lián)系又有區(qū)別,學(xué)習(xí)時容易理不清其關(guān)系,混到一塊。因此在學(xué)習(xí)物理概念時,要從不同的角度進(jìn)行比較、辨析,突出概念的差異,明確概念的內(nèi)涵和外延,加深理解,避免混淆。下列有四組物理概念,每組中兩個概念間都存在著某種聯(lián)系,通過分析請找出與眾不同的一組
A.電容與電量 B.合外力與動量
C.加速度與速度 D.感應(yīng)電動勢與磁通量
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科目:高中物理 來源:2016屆北京市大興區(qū)高三統(tǒng)一練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.物體內(nèi)能增大,溫度一定升高
B.布朗運動就是液體分子的無規(guī)則運動
C.氣體壓強越大,氣體分子的平均動能就越大
D.在絕熱過程中,外界對氣體做功,氣體的內(nèi)能增加
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科目:高中物理 來源:2017屆北京市朝陽區(qū)高三上學(xué)期期中統(tǒng)一考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量m=1kg的帶電滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,由于空間存在水平方向的勻強電場,因此滑塊還受到大小為5N、方向水平向右的電場力 F 的作用,則滑塊在向左運動的過程中所受的摩擦力(取重力加速度g=10 m/s2)
A.大小為5N,方向水平向右
B.大小為5N,方向水平向左
C.大小為1N,方向水平向右
D.大小為1N,方向水平向左
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科目:高中物理 來源:2017屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗中,裝置如圖甲所示,實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次測出相應(yīng)的彈簧總長度。
(1)某同學(xué)通過以上測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標(biāo)圖乙中,請作出F-L圖線;
(2)由此圖線可得出該彈簧的原長L0=__________cm,勁度系數(shù)k=___________N/m。
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