如圖3所示是某同學測量勻變速直線運動的加速度時，從若干紙帶中選中的一條紙帶的一部分, 他每隔4個點取一個計數(shù)點，圖上注明了他對各計數(shù)點間距離的測量結果.(單位：cm)

圖3

(1)為了驗證小車的運動是勻變速運動，請進行下列計算，填入表內(單位：cm).

s2-s1

s3-s2

s4-s3

s5-s4

s6-s5

 

 

 

 

 

 

各位移差與平均值最多相差________cm，各位移差與平均值最多相差________％.由此可以得出結論：小車的位移之差，在________范圍內相等，所以小車的運動是________.

(2)根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律，可以求得物體運動的加速度a=/T2=_________m/s2.

(3)根據(jù)a=，可以求出a1==____________m/s2，a2==_________m/s2，a3==__________m/s2，所以=_________m/s2.

(1)1.30 cm     1.85 cm     1.58 cm      1.61 cm      1.53 cm     1.57cm      0.28      18      誤差     勻變速運動

(2)1.57

(3)1.59     1.69     1.59     1.62

解析：s2-s1=(4.10-2.80) cm=1.30 cm

s3-s2=(5.95-4.10) cm=1.85 cm

s4-s3=(7.57-5.95) cm=1.58 cm

s5-s4=(9.18-7.57) cm=1.61 cm

s6-s5=(10.71-9.18) cm=1.53 cm

cm=1.57 cm

×100%=18%

a1==1.59 m/s2

a2==1.69 m/s2

同理求出a3=1.59 m/s2

m/s2=1.62 m/s2.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示是某同學探究小車加速度與力關系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細線拉同一小車，小車前端裝有拉力傳感器可測出細線拉力大小，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．

（1）用游標卡尺測出遮光條的寬度d；實驗時將小車從圖示A由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t，則小車到達B點時的速度大小v=
d
△t
d
△t
；用刻度尺標出A、B兩點間的距離L，則小車的加速度大小a=
d2
2L(△t)2
d2
2L(△t)2
（用所測得的物理量表示）．
（2）某同學測得拉力傳感器的示數(shù)F和小車的加速的a的數(shù)據(jù)如下表示：
F/N 0.20 0.31 0.40 0.49 0.60
a/m?s-2 0.11 0.19 0.29 0.40 0.51
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙所示的坐標中作出a-F圖象．
（3）由圖象可得到小車總質量（包括傳感器）為
1.0
1.0
kg（保留兩位有效數(shù)字），分析圖象不過原點的原因是
未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．
未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學用螺旋測微器測定某一金屬絲直徑時，測得的結果如圖1所示，則該金屬絲的直徑D=
5.703或5.704
5.703或5.704
mm．另一位同學用游標上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度，測得的結果如圖2所示，則該工件的長度L=
1.210
1.210
cm．
（2）“探究加速度與物體質量、物體所受合力的關系”的實驗裝置如圖3所示．
①某同學實驗過程中，打出了一條紙帶如圖4所示．打點計時器使用50Hz交流電源，圖中A、B、C、D、E為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間有四個點未畫出，根據(jù)紙帶可計算B點的瞬時速度vB=
0.88
0.88
m/s，并計算紙帶所對應小車的加速度a=
3.53
3.53
m/s2．
②平衡摩擦力后，用細線跨過定滑輪，將砝碼盤與小車連接，再將5個相同的砝碼都放在小車上，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度，此過程是通過控制
物體質量
物體質量
不變，探究加速度與
物體所受合力
物體所受合力
的關系．（以上空格選填“物體所受合力”或“物體質量”）
③根據(jù)小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)作出a-F的關系圖象如圖5所示，并據(jù)此圖象確定砝碼盤的質量為
8.16
8.16
g．（g=9.8m/s2，以上計算結果保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1所示是某同學《探究加速度與力、質量的關系》的實驗裝置．
（1）圖2是某同學在正確操作下獲得的一條紙帶，A、B、C、D、E每兩點之間還有4個計時點沒有標出，相鄰兩計時點間的時間間隔為0.02s．該同學在圖中標出測量的距離時，忘記寫下BC和CD的數(shù)值，只標記下了
AB和DE的數(shù)值．但他仍然算出了加速度的數(shù)值，則滑塊的加速度大小為
 
m/s2（結果保留兩位有效數(shù)字）．
精英家教網(wǎng)
通過多次實驗，在保證滑塊質量不變的情況下，實驗中測得滑塊的加速度a和細線拉力F（用沙桶和沙的總重力代替）的資料如下表所示．
F/N 0.20 0.30 0.40 0.50
a/（m/s2） 0.10 0.21 0.29 0.40
（2）請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖3中作a-F圖線．
（3）根據(jù)圖線可求出滑塊的質量是
 
kg
（4）圖線在F軸上截距的物理意義是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某人在某行星表面以速率v豎直上拋一物體，經(jīng)時間t落回手中，已知該行星的半徑為R，則能在這個行星表面附近繞該行星做勻速圓周運動的衛(wèi)星所具有的速率為
2vR
t
2vR
t

（2）游標卡尺讀數(shù)是
10.235
10.235
cm，
當正確使用多用電表測量物理量時，多用電表表盤示數(shù)如圖1所承．此時選擇開關對準×10Ω檔，則被測電阻的阻值為
400
400
Ω．
（3）“探究加速度與物體質量，物體受力關系”的實驗裝置如圖2所示，
①實驗的研究對象是小車，當作用力一定時（懸掛的砝碼盤和盤內的砝碼重力不變），探究加速度與質量的關系時，以下說法中正確的是
B
B

A．平衡摩擦力時，應將砝碼盤用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車質量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源
D．小車運動的加速度可用天平測出小車的質量M和砝碼盤及盤內砝碼的質量m后，直接用公式a=
m
M
g求出．
②如圖3所示為某同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖象，說明實驗存在的問題是
沒有平衡摩擦力或平衡不足
沒有平衡摩擦力或平衡不足

（4）實際電流表有內阻，可等效為理想電流表與電阻的串聯(lián)．測量實際電流表G1內阻r1的電路如圖4所示．供選擇的儀器如下：
①待測電流表G1（0～5mA，內阻約300Ω）；
②電流表G2（0～10mA，內阻約l00Ω）；
③定值電阻R1（300Ω）；
④定值電阻R2（10Ω）；．
⑤滑動變阻器R3（0～1000Ω）；
⑥滑動變阻器R4（0～20Ω）；
⑦干電池（1.5V）；
⑧電鍵S及導線若干．
（1）定值電阻應選
③
③
，滑動變阻器應選
⑥
⑥
．（在空格內填寫序號）
（2）用連線連接實物圖．
（3）閉合電鍵S，多次移動滑動觸頭，記錄多組G1、G2的讀數(shù)I1、I2，以I2為縱坐標，I1為橫坐標，作出相應圖線，如圖5所示．根據(jù)I2-I1圖線的斜率k及定值電阻，寫出待測電流表內阻的表達式
r1=（K-1）R1
r1=（K-1）R1
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，采用的儀器有：電源E（電動勢6V，內阻不計）；額定電壓4.0V的小燈泡L；電流表精英家教網(wǎng)（量程0.6A，內阻約2Ω）；電壓表精英家教網(wǎng)（量程5V，內阻約15kΩ）；滑動變阻器R（最大阻值15Ω）；開關S，導線若干．實驗中要求加在小燈泡上的電壓從零到小燈泡的額定電壓連續(xù)可調．
I．在做實驗時，連成的實物電路圖如圖1：
精英家教網(wǎng)
請你指出上述實驗電路圖中的錯誤之處：
①
 

②
 

Ⅱ．請你在圖2虛線方框中畫出實驗所用的正確電路原理圖．
Ⅲ．如圖3所示為某同學根據(jù)正確的實驗電路圖所測的幾組數(shù)據(jù)畫出的I-U圖象．圖象是一條曲線而不是直線的原因是
 
；從圖象中可求得小燈泡正常發(fā)光時的電阻是
 
Ω．

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