12．“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置原來的教科書采用圖（甲）的方法，經(jīng)過編者修改后，現(xiàn)行的教科書采用圖（乙）的方法．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的區(qū)別在于①懸掛重垂線的位置不同：②圖（甲）中設(shè)計(jì)有一個(gè)支柱（通過調(diào)整，可使兩球的球心在同一水平線上；上面的小球被碰離開后，支柱立即倒下），圖（乙）中沒有支柱．對(duì)于圖（甲）入射小球和被碰小球做平拋運(yùn)動(dòng)的拋出點(diǎn)分別在通過O、O′點(diǎn)的豎直線上，重垂線只確定了O點(diǎn)的位置．比較這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法正確的是（　　）
A．采用圖（甲）的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，需要測(cè)出兩小球的直徑
B．采用圖（乙）的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，需要測(cè)出兩小球的直徑
C．為了減小誤差，采用圖（甲）的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)使斜槽末端水平部分光滑
D．為了減小誤差，采用圖（乙）的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)使斜槽末端水平部分光滑

分析 為防止碰撞后入射球被彈回，入射球的質(zhì)量應(yīng)大于被碰球的質(zhì)量．
為使小球離開軌道后做平拋運(yùn)動(dòng)，應(yīng)使軌道末端水平，每次實(shí)驗(yàn)應(yīng)從同一位置由靜止釋放小球；小球做平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等，球的水平位移與其初速度成正比，可以用小球的水平位移代替其初速度，實(shí)驗(yàn)要測(cè)出球的水平位移．

解答 解：A、采用圖（甲）的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，為測(cè)出入射球碰撞后的水平位移，需要測(cè)出兩小球的直徑，故A正確；
B、采用圖（乙）的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，不需要測(cè)出兩小球的直徑，故B錯(cuò)誤；
C、不論采用哪個(gè)圖做實(shí)驗(yàn)，斜槽軌道末端的切線都要求水平，采用圖（甲）的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，斜槽末端水平部分不一定要光滑．故C錯(cuò)誤；
D、采用圖（乙）的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，碰撞后A要在水平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離后再做平拋運(yùn)動(dòng)，為減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)使斜槽末端水平部分盡量光滑，故D正確；
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 本題是運(yùn)用等效思維方法，平拋時(shí)間相等，用水平位移代替初速度，這樣將不便驗(yàn)證的方程變成容易驗(yàn)證．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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13．從發(fā)電站輸出的功率為200kW，輸電線的總電阻為0.05Ω，用110V和11kV兩種電壓輸電，試估算兩種情況下輸電線上由電阻造成的電壓損失．

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3．在《探究求合力的方法》實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)首先將白紙固定在方木板上，將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，另一端栓上兩根細(xì)繩，每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)．然后沿著平行木板且兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，如圖所示，兩根細(xì)繩夾角為90°，這時(shí)必須在白紙上記下兩拉力的大小和方向，還必須記下結(jié)點(diǎn)O的位置，其中圖中B彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為4.00N．接著，用其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)去拉該橡皮筋測(cè)合力時(shí)，該實(shí)驗(yàn)不能順利進(jìn)行，請(qǐng)說明理由因?yàn)橛靡恢粡椈煞Q拉時(shí)，彈簧稱的量程不夠．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，在光滑絕緣的水平面上方，有兩個(gè)方向相反的水平方向勻磁場(chǎng)，PQ為兩個(gè)磁場(chǎng)的邊界，磁場(chǎng)范圍足夠大，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小分別為B1=B、B2=2B．一個(gè)豎直放置的邊長(zhǎng)為a、質(zhì)量為m、電阻為R的正方形金屬線框，以速度v垂直磁場(chǎng)方向從圖中實(shí)線位置開始向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)線框運(yùn)動(dòng)到分別有一半面積在兩個(gè)磁場(chǎng)中時(shí)，線框的速度為$\frac{v}{2}$，則下列結(jié)論中正確的是 （　　）
A．此過程中通過線框截面的電量為$\frac{2B{a}^{2}}{R}$
B．此過程中回路產(chǎn)生的電能為$\frac{3}{8}$mv2
C．此時(shí)線框的電流為$\frac{3Bav}{2R}$
D．此時(shí)線框中的電功率為$\frac{9{B}^{2}{a}^{2}{v}^{2}}{2R}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．阿伏加德羅常數(shù)是聯(lián)系微觀物理量和宏觀物量的橋梁，從下列哪一組數(shù)據(jù)中可以算出該常數(shù)（　�。�
A．水的摩爾質(zhì)量和水的密度B．水的摩爾質(zhì)量和水分子的質(zhì)量
C．水的摩爾質(zhì)量和水分子的體積D．水分子的質(zhì)量和水分子的體積

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，用長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕繩系著一個(gè)質(zhì)量為m的小球懸于O點(diǎn)．先將小球拉至A點(diǎn)使輕繩繃直且水平，然后由靜止釋放，當(dāng)小球下落到B點(diǎn)時(shí)輕繩跟水平成30°角．若不計(jì)阻力，重力加速度為g．則下列結(jié)論正確的是（　　）
A．小球從A到B過程中重力做功為$\frac{1}{2}$mgL
B．小球從A到B過程中重力做功為$\frac{\sqrt{3}}{2}$mgL
C．小球在A點(diǎn)時(shí)重力做功的功率為mg$\sqrt{gL}$
D．小球在B點(diǎn)時(shí)重力做功的功率為$\frac{1}{2}$mg$\sqrt{3gL}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖1所示，在y＞0.1m和y＜0區(qū)域的勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=1T，在0≤y≤0.1m區(qū)域的勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)隨時(shí)向變化如圖2E-t圖象所示，其中T0=2π×10-6s．E為正時(shí)表示場(chǎng)強(qiáng)方向與y軸正方向相同，t=0時(shí)刻在坐標(biāo)原點(diǎn)0有一個(gè)速度為0、比荷為1O6 C/kg的帶正電粒子．（重力不計(jì)，計(jì)算時(shí)可認(rèn)為π2=10）．求

（1）帶電粒子第一次進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度大��；．
（2）帶電粒子第一次從磁場(chǎng)中出來時(shí)的位置坐標(biāo)；
（3）帶電粒子速度第一次達(dá)到最大經(jīng)歷的時(shí)間及最大速度的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．一位同學(xué)如圖甲所示的電路，來測(cè)定某金屬合金的電阻率P，ab是一段用該合金材料制成的粗細(xì)均勻的電阻絲，電源的電動(dòng)勢(shì)E=3.0V，內(nèi)阻未知，R0為保護(hù)電阻，電流表內(nèi)阻忽略不計(jì)．

（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)得電阻絲某點(diǎn)的直徑如圖乙所示，其未數(shù)為d=0.400mm；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑片P的位置，分別測(cè)量出每次實(shí)驗(yàn)中bP長(zhǎng)度x及對(duì)應(yīng)的電流值l，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表示：
次數(shù)1234567
x（m）0.1000.2000.3000.4000.5000.6000.700
I（A）0.490.430.380.330.310.280.26
$\frac{1}{I}$（A-1）2.042.332.633.033.233.573.85
①將表中數(shù)據(jù)描在如圖丙所示的坐標(biāo)系中，請(qǐng)?jiān)谠撟鴺?biāo)系中作出其函數(shù)關(guān)系圖線；
②由圖線求得該合金的電阻率P約為1.1×10-6Ω•m（保留兩位有效數(shù)字）；
③若在實(shí)驗(yàn)過程中，無論怎樣移動(dòng)滑片P的位置，電流表的示數(shù)均不改變，其原因可能為滑片P與電阻絲接觸不良．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，甲同學(xué)用手拿著一把長(zhǎng)50cm的直尺，并使其處于豎直狀態(tài)；乙同學(xué)把手放在直尺0刻度線位置做抓尺的準(zhǔn)備．某時(shí)刻甲同學(xué)松開直尺，直尺保持豎直狀態(tài)下落，乙同學(xué)看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值為20cm；重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，乙同學(xué)第二次手抓住直尺位置的刻度值為10cm．直尺下落過程中始終保持豎直狀態(tài)．若從乙同學(xué)看到甲同學(xué)松開直尺，到他抓住直尺所用時(shí)間叫“反應(yīng)時(shí)間”，取重力加速度g=10m/s2．則下列說法中不正確的是（　　）
A．乙同學(xué)第一次的“反應(yīng)時(shí)間”比第二次長(zhǎng)
B．乙同學(xué)第一次抓住直尺之前的瞬間，直尺的速度約為4m/s
C．若某同學(xué)的“反應(yīng)時(shí)間”大于0.4s，則用該直尺將無法用上述方法測(cè)量他的“反應(yīng)時(shí)間”
D．若將尺子上原來的長(zhǎng)度值改為對(duì)應(yīng)的“反應(yīng)時(shí)間”值，則可用上述方法直接測(cè)出“反應(yīng)時(shí)間”

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