13．如圖所示，沿x軸正方向傳播的一列橫波在某時刻的波形圖為一正弦曲線，其波速為200m/s，關(guān)于這列波有以下說法正確的是（　�。�
A．圖示時刻，質(zhì)點b正在向平衡位置移動
B．從圖示時刻開始，經(jīng)過0.005s質(zhì)點b通過的路程為0.2m
C．這列波的頻率為100Hz
D．若該波傳播中遇到寬約2m的障礙物能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

分析 根據(jù)波的傳播方向判斷出質(zhì)點b的振動方向．讀出波長，求出周期，根據(jù)時間與周期的關(guān)系，求解經(jīng)過0.01s，質(zhì)點a通過的路程．兩列波的頻率相同時才能產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉．障礙物的尺寸與波長差不多時能產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象．

解答 解：A、沿x軸正方向傳播，b質(zhì)點正沿y軸負方向振動，正離開平衡位置．故A錯誤．
B、由圖讀出波長為λ=4m，則周期為T=$\frac{λ}{v}=\frac{4}{200}$s=0.02s，時間t=0.005s=$\frac{T}{4}$，由于b點不在平衡位置，也不在波峰或波谷處，所以$\frac{T}{4}$運動的路程不是振幅．故B錯誤．
C、該波的頻率為f=$\frac{1}{T}=\frac{1}{0.02}$=50Hz．故C錯誤．
D、由上得到波長為4m，障礙物的尺寸約2m，波長大于障礙物的尺寸，則該波遇到此障礙物，能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象．故D正確．
故選：D

點評 根據(jù)波動圖象，由波的傳播方向分析質(zhì)點的速度、加速度、回復(fù)力等物理量的變化時，可抓住這些量與位移的關(guān)系分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．一物體做勻變速直線運動，其位移與時間的關(guān)系是s=（2t+4t2）m，由此可知物體（　�。�
A．初速度是2m/sB．加速度是4m/s2
C．t=1s時速度為10m/sD．受到的外力是恒力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．天然放射性鈾（${\;}_{92}^{238}$U）發(fā)生衰變后產(chǎn)生釷（${\;}_{90}^{234}$Th）和另一種原子核．
（1）請寫出衰變方程；
（2）若衰變前鈾（${\;}_{92}^{238}$U）核的速度為v，衰變產(chǎn)生的釷（${\;}_{90}^{234}$Th）核速度為$\frac{v}{2}$，且與鈾核速度方向相同，求產(chǎn)生的另一種新核的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，輕彈簧下端懸掛著質(zhì)量為M的物塊，物塊靜止后，在其下方輕繩的下端輕輕地掛上一質(zhì)量為m的鉤碼，并將鉤碼m由靜止釋放．彈簧始終在彈性限度內(nèi)，重力加速度為g．已知下列四個關(guān)于輕繩對鉤碼的最大拉力Tm的表達式中只有一個是正確的，請你根據(jù)所學(xué)的物理知識，通過一定的分析判斷不正確的表達式是（　�。�
A．Tm=$\frac{M+2m}{M+m}$mgB．Tm=$\frac{M+2m}{M+m}$MgC．Tm=$\frac{M+2m}{M-m}$mgD．Tm=$\frac{M+m}{M+2m}$mg

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．以下說法正確的是（　�。�
A．光的偏振現(xiàn)象說明光是縱波
B．只要電荷運動就能產(chǎn)生電磁波
C．地面上靜止的人觀察一條沿自身長度方向高速運動的桿，其長度總比桿靜止時的長度小
D．當波遇到障礙物時，不一定會發(fā)生衍射

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．在做“測定玻璃磚的折射率”的實驗時，某同學(xué)操作步驟如下：
①將記錄光路的白紙鋪放在平木板上；
②手拿玻璃磚的毛面或棱，將其輕放在白紙上；
③用鉛筆環(huán)繞玻璃磚畫出邊界aa′和bb′；
④在aa′上選擇一點O，作為不同入射角的入射光線的共同入射點，畫出入射角i分別為0°、30°、45°的入射光線；
⑤用“插針法”分別得到各條入射光線的折射光線，觀察時著重看大頭針針帽是否在一條直線上，取下玻璃磚、大頭針，連接各針孔，發(fā)現(xiàn)所畫折射光線中有兩條相交，量出各個折射角r；
⑥按公式分別計算$\frac{sini}{sinr}$，取三個值的算術(shù)平均值．
Ⅰ．以上步驟中有錯誤或不妥的幾處是③、④、⑤．（填選項前的序號）
Ⅱ．為了減小實驗誤差，應(yīng)該注意的是ACD
A．玻璃磚的寬度應(yīng)大些
B．入射角應(yīng)盡量小些
C．大頭針應(yīng)垂直地插在紙面上
D．大頭針G1、G2及G3、G4之間的距離應(yīng)適當大些
Ⅲ．在“測定玻璃磚的折射率”的實驗中，某人在畫玻璃磚下界面bb′時，上界面與aa′直線離開了一段距離，但aa′與bb′仍然平行，如圖2所示，如果其他操作不變，他測得玻璃磚的折射率比真實值將B
A．偏大 B．偏小 C．仍然準確 D．以上均有可能．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．為了用一根輕彈簧和一把刻度尺測定某滑塊與水平桌面的動摩擦因數(shù)μ（設(shè)μ為定值），某同學(xué)經(jīng)查閱資料知：一勁度系數(shù)為k（設(shè)k足夠大）的輕彈簧由伸長量為x至恢復(fù)到原長過程中，彈力所做的功為$\frac{1}{2}$kx2，于是他設(shè)計了下述實驗：
第一步：如圖所示，將彈簧的一端固定在豎直墻上，使滑塊緊靠彈簧將其壓縮，松手后，滑塊在水平桌面上滑行一段距離后停止，且與彈簧分離；
第二步：將滑塊掛在豎直固定彈簧下，彈簧伸長后保持靜止狀態(tài)．
回答下列問題：
（1）你認為該同學(xué)應(yīng)該用刻度尺直接測量的物理量是（寫出名稱并用符號表示）：開始彈簧壓縮量x，從開始松手到停下物體總位移s，豎直懸掛滑塊靜止時的伸長量x0．
（2）用測得的物理量表示滑塊與水平桌面間動摩擦因數(shù)的計算式：$\frac{{x}^{2}}{2{x}_{0}s}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖是荷質(zhì)比相同的a、b兩粒子從O點垂直勻強磁場進入正方形區(qū)域的運動軌跡，則（　�。�
A．a的質(zhì)量比b的質(zhì)量大B．a帶正電荷、b帶負電荷
C．a在磁場中的運動速率比b的大D．a在磁場中的運動時間比b的短

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．實驗裝置如圖1，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz．開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點，如圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：

（1）如圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖2所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=0.496m/s2（保留三位有效數(shù)字）．
（2）為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有CD．（填入所選物理量前的字母）
A．木塊的長度l　B．木板的質(zhì)量m1 C．滑塊的質(zhì)量m2   D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3 E．滑塊運動的時間t
（3）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{3}g-（{m}_{2}+{m}_{3}）a}{{m}_{2}g}$（用所測物理量的字母表示，重力加速度為g）與真實值相比，測量的動摩擦因數(shù)偏大（填“偏大”或“偏小”）．

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同步練習(xí)冊答案