如圖表示撐桿跳運(yùn)動(dòng)的三個(gè)階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿，其中發(fā)生了彈性勢(shì)能與重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化的階段是（　　）
A．只有助跑階段
B．只有撐桿起跳階段
C．只有越橫桿階段
D．撐桿起跳階段與越橫桿階段
精英家教網(wǎng)
助跑階段沒有彈性勢(shì)能和重力勢(shì)能，撐桿起跳階段，運(yùn)動(dòng)員的高度上升，撐桿的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能，越橫桿階段彈性勢(shì)能和重力勢(shì)能都不變，故B正確．
故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖表示撐桿跳運(yùn)動(dòng)的三個(gè)階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿，其中發(fā)生了彈性勢(shì)能與重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化的階段是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖表示撐桿跳運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿．假設(shè)運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為m=50kg，當(dāng)他恰好越過橫桿時(shí)，速度大小v1=1m/s，離地面的高度h=4m．以地面為參考面，g取10m/s2．求：
（1）運(yùn)動(dòng)員越過橫桿時(shí)的動(dòng)能．
（2）運(yùn)動(dòng)員越過橫桿時(shí)的重力勢(shì)能．
（3）不計(jì)桿質(zhì)量和能量損失，運(yùn)動(dòng)員落地時(shí)的速度大小v2．

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科目：高中物理 來源：2009-2010學(xué)年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高一（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示撐桿跳運(yùn)動(dòng)的三個(gè)階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿，其中發(fā)生了彈性勢(shì)能與重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化的階段是（ ）

A．只有助跑階段
B．只有撐桿起跳階段
C．只有越橫桿階段
D．撐桿起跳階段與越橫桿階段

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科目：高中物理 來源：同步題 題型：問答題

撐桿跳高是一項(xiàng)非常刺激的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如圖表示撐桿跳運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿．討論并回答下列問題，體會(huì)質(zhì)點(diǎn)模型的建立過程．
(1)教練員針對(duì)訓(xùn)練錄像糾正運(yùn)動(dòng)員的錯(cuò)誤看動(dòng)作時(shí)，能否將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)？
(2)分析運(yùn)動(dòng)員的助跑速度時(shí)，能否將其成質(zhì)點(diǎn)？
(3)測(cè)量其所跳高度（判定其是否打破世界紀(jì)錄）時(shí)，能否將其看成質(zhì)點(diǎn)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案