如圖1所示，圖線a是線圈在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生的正弦交流電的圖像，當(dāng)調(diào)整線圈轉(zhuǎn)速后，所產(chǎn)生的正弦交流電的圖像如圖線b所示。以下關(guān)于這兩個正弦交流電的說法中正確的是

A．線圈先后兩次轉(zhuǎn)速之比為1：2

B．交流電a的電壓瞬時值u=10sin0.4πt V

C．交流電b的最大值為20/3 V

D．在圖中t＝０時刻穿過線圈的磁通量為零

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）下圖是使用打點計時器驗證機械能守恒定律中打出的紙帶，O為打下的第一個點，各計數(shù)點到O的距離如圖1所示，已知A、B、C點間的時間間隔均為0.1秒，重物的質(zhì)量為m．打點計時器打下B點時，重錘的速度VB=
2.90
2.90
m/S，重錘重力勢能的減少量為△Ep=
4.26m
4.26m
J（取g=9.8m/s2）
（2）為了測定電流表A1的內(nèi)阻，采用如圖2所示的電路．其中
A1是待測電流表，量程為300μA，內(nèi)組約為100Ω；
A2是標(biāo)準(zhǔn)電流表，量程是200μA；
R1是電阻箱，阻值范圍0～999.9Ω；
R2是滑動變阻器；
R3是保護電阻；
E是電池組，電動勢為4V，內(nèi)阻不計；
S1是單刀單擲開關(guān)，S2是單刀雙擲開關(guān)．
①根據(jù)電路圖，請在下面實物圖（圖3）中畫出連線，將器材連接成實驗電路．
②連接好電路，將開關(guān)S2扳到接點a處，接通開關(guān)S1，調(diào)整滑動變阻器R2使電流表A2的讀數(shù)是150μA；然后將開關(guān)S2板到接點b處，保持R2不變，調(diào)節(jié)電阻箱R1，使A2的讀數(shù)仍為150μA．若此時電阻箱各旋鈕的位置如圖4所示，電阻箱R1的阻值是
8.63
8.63
Ω，則待測電流表A1的內(nèi)阻Rg=
8.63
8.63
Ω．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

2010年諾貝爾物理學(xué)獎授予兩位俄裔科學(xué)家，以表彰他們在石墨烯材料開發(fā)領(lǐng)域的．突破性研究”．石墨烯可來源于鉛筆芯，某校A、B兩個興趣小組想探究鉛筆芯的電阻率，他們在老師的指導(dǎo)下各自選取一段長為L、橫截面積為S的粗細(xì)均勻的鉛筆芯，根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計了不同的方案進行如下實驗：
①A組方案：實驗電路如圖1所示（整根鉛筆芯連在電路中）．主要步驟如下，請完成相關(guān)推算：

a．圖2是該方案所用器材的實物圖，圖中已連好部分導(dǎo)線，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路圖補充完整．
b．實驗中測出多組U、I數(shù)據(jù)；
c．將測量數(shù)據(jù)描在圖3所示的坐標(biāo)紙上．請在圖3中完成該鉛筆芯的U-I圖線，并根據(jù)圖線求出其電阻值R=
5.0
5.0
Ω．
d．由ρ=
RSL
求得鉛筆芯的電阻率．
②B組方案：實驗電路如圖4所示．主要步驟如下，請完成相關(guān)推算：
a．閉合開關(guān)Sl，單刀雙擲開關(guān)S2扳到“1”位置，調(diào)節(jié)變阻器R'，使電壓表為某一適當(dāng)?shù)淖x數(shù)，測量并記下金屬滑環(huán)到鉛筆芯左端O點的距離Li；
b．保持R'不變，開關(guān)S2扳到“2”位置，調(diào)節(jié)電阻箱R，使電壓表的讀數(shù)與開關(guān)S2位于“1”位置時相同，此時電阻箱各旋鈕情況如圖5所示，則這段長度為Li的鉛筆芯的阻值為
2.8
2.8
Ω；
c．移動金屬滑環(huán)，重復(fù)a、b步驟．記下多組R、L數(shù)據(jù)，畫出R-L圖線，求出該鉛筆芯的電阻率．
③從電壓表內(nèi)阻對實驗結(jié)果的影響考慮，較合理的方案是
B
B
組（填“A”或“B“）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1所示實驗裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素，其中電容器左側(cè)極板和靜電計外殼接地，電容器右側(cè)極板與靜電計金屬球相連．
精英家教網(wǎng)
①用摩擦過的玻璃棒或橡膠棒接觸右側(cè)極板使電容器帶電．上移其中一極板，可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角
 
（選填“變大”、“變小”、“不變”，下同）；當(dāng)在兩板間插入電介質(zhì)時，靜電計指針偏轉(zhuǎn)角將
 
．
②關(guān)于本實驗使用的靜電計，以下說法正確的有
 

A．該靜電計可以用電壓表替代
B．該靜電計可以用電流表替代
C．使用靜電計的目的是觀察電容器電壓的變化情況
D．使用靜電計的目的是觀察電容器電量的變化情況
（2）圖2為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關(guān)系”實驗裝置．用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大�。陂L木板上相距L=48.0cm的A、B兩處各安裝一個速度傳感器，分別記錄小車到達A、B時的速率．
①實驗主要步驟如下：
A．將拉力傳感器固定在小車上；
B．調(diào)整長木板的傾斜角度，以平衡小車受到的摩擦力，讓小車在不受拉力作用時能在木板上做
 
運動；
C．把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；
D．接通電源后自C點釋放小車，小車在細(xì)線拉動下運動，記錄細(xì)線拉力F的大小及小車分別到達A、B時的速率vA、vB；
E．改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)步驟D的操作．
次數(shù) F（N）  
v
2
B
-
v
2
A
（m2/s2）		  a（m/s2）
1 0.60 0.77 0.80
2 1.04 1.61  1.68
3 1.42 2.34
 
4 2.00 3.48  3.63
5 2.62 4.65  4.84
6 3.00 5.49  5.72
②表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù)，
v
2
B
-
v
2
A
是兩個速度傳感器記錄速率的平方差，則加速度的表達式a=
 
，請將表中第3次的實驗數(shù)據(jù)填寫完整（保留三位有效數(shù)字）；
③由表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點并作出a～F關(guān)系圖線；
④對比實驗結(jié)果與理論計算得到的關(guān)系圖線（圖3中已畫出理論圖線），造成上述偏差的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1所示，圖線a是線圈在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生的正弦交流電的圖像，當(dāng)調(diào)整線圈轉(zhuǎn)速后，所產(chǎn)生的正弦交流電的圖像如圖線b所示。以下關(guān)于這兩個正弦交流電的說法中正確的是

A．線圈先后兩次轉(zhuǎn)速之比為1：2

B．交流電a的電壓瞬時值u=10sin0.4πt V

C．交流電b的最大值為20/3 V

D．在圖中t＝０時刻穿過線圈的磁通量為零

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案