如圖8所示，在一個粗糙水平面上，彼此靠近地放置兩個帶同種電荷的小物塊．由靜止釋放后，兩個物塊向相反方向運動，并最終停止．在物塊的運動過程中，下列表述正確的是                  (　　)

A．兩個物塊的電勢能逐漸減少                                   

B．物塊受到的庫侖力不做功

C．兩個物塊的機械能守恒

D．物塊受到的摩擦力始終小于其受到的庫侖力

 

【答案】

A

【解析】由于兩電荷電性相同，則二者之間的作用力為斥力，因此在遠(yuǎn)離過程中，電場力做正功，則電勢能逐漸減少，A正確；B錯誤；由于運動過程中，有重力以外的力電場力和摩擦力做功，故機械能不守恒，C錯誤；在遠(yuǎn)離過程中開始電場力大于摩擦力，后來電場力小于摩擦

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz，記錄小車運動的紙帶如圖8所示，在紙帶上標(biāo)記0、1、2、3、4、5、6、7共8個計數(shù)點（圖中計數(shù)點6、7沒有畫出），相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，其零點跟計數(shù)點“0”對齊．
（1）在這個實驗中，下列說法正確的是
C
C

A．長木板一定要水平擺放，不能一端高一端低
B．在紙帶上選計數(shù)點時必須從打下的第一個點算起
C．應(yīng)先接通電源，再釋放小車
D．作v-t圖時，所描出的線必須經(jīng)過每一個點
（2）把從圖8中讀出的三個計數(shù)點1、3、5跟0點的距離填入下列表格中．
距離 d1 d3 d5
測量值/cm
1.20
1.20
5.40
5.40
12.00
12.00
（3）小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度為v2=
0.21
0.21
 m/s．（保留二位有效數(shù)字）
（4）粗測小車的加速度是a=
0.60
0.60
 m/s2．
（5）該同學(xué)在測量的時候忘記將計數(shù)點7到0點的距離記錄下來，根據(jù)前面的數(shù)值，可以推算出計數(shù)點7到0的距離為
21.00
21.00
cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

實驗室新進了一批低電阻的電磁螺線管，已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×10-8Ωm．課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個試驗來測算螺線管使用的金屬絲長度．他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器（千分尺）、導(dǎo)線和學(xué)生電源等．
（1）他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻，操作過程分以下三個步驟：（請?zhí)顚懙冖诓讲僮鳎?BR>①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔；選擇電阻檔“×1”；
②
 
；
③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用表的示數(shù)如圖1（a）所示．
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（2）根據(jù)多用電表示數(shù)，為了減少實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍，應(yīng)從圖1（b）的A、B、C、D四個電路中選擇
 
電路來測量金屬絲電阻；
（3）他們使用千分尺測量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖2所示，金屬絲的直徑為
 
mm；
（4）根據(jù)多用電表測得的金屬絲電阻值，可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為
 
m．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（5）他們正確連接電路，接通電源后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電流始終無示數(shù)．請設(shè)計一種方案，利用多用電表檢查電路故障并寫出判斷依據(jù)．（只需寫出簡要步驟）
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個實驗方案，用來測算纏繞螺線管的金屬絲長度．已知纏繞螺線管的金屬絲電阻較小，經(jīng)查閱資料得知該金屬絲的電阻率為ρ=1.7×10-8Ω?m．他們選用了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器、導(dǎo)線和學(xué)生電源等器材．
（1）他們使用多用電表粗測螺線管金屬絲的電阻，操作分以下三個步驟，請?zhí)顚懙冖诓?br />操作．
①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔；選擇電阻檔“×1”
②
 

③把紅、黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用電表的實數(shù)如圖1表示．從圖中可知金屬絲的電阻R=
 
Ω．
（2）根據(jù)多用電表實數(shù)，為了減少電阻測量的實驗誤差，某同學(xué)將實驗器材連接成如圖2 所示的電路，要求實驗中電壓表的實數(shù)能夠從零開始變化，閉合開關(guān)前，請你檢查實驗電路，在錯誤的連線上畫“×”，并改正至正確位置．根據(jù)你改正的電路，在圖3方框中畫出電路的原理圖．
（3）他們使用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖4所示，金屬絲的直徑為
 
mm
（4）根據(jù)多用電表測得的金屬絲電阻值，可估算出繞制這個螺絲管所用金屬絲的長度約為
 
m
（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
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科目：高中物理 來源： 題型：

實驗室新進了一批低電阻的電磁螺線管，已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.8×10-8Ω?m．課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度．他們選擇了多用電表、電流表（內(nèi)阻約為3Ω）、電壓表（內(nèi)阻約為2KΩ）、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器（千分尺）、導(dǎo)線和學(xué)生電源等．
（1）他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻，操作過程分以下三個步驟：（請?zhí)顚懙冖诓讲僮鳎?br />①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔；選擇電阻“X1”檔；
②
 
；
③把紅、黑表筆分別于螺線管金屬絲的兩端相接，多用電表的示數(shù)如圖甲所示．
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（2）根據(jù)多用電表示數(shù)，為了減小實驗誤差，要求在實驗中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍，請在圖乙的虛線框內(nèi)畫出測量金屬絲電阻的電路圖；
（3）他們使用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖丙所示，金屬絲的直徑為
 
 mm；
（4）根據(jù)多用電表測得的金屬絲電阻值，可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為
 
m．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）利用單擺驗證小球平拋運動規(guī)律，設(shè)計方案如圖a所示，在懸點O正下方有水平放置的熾熱的電熱線P，當(dāng)懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷；MN為水平木板，已知懸線長為L，懸點到木板的距離OO′=h（h＞L）．
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①將小球向左拉起后自由釋放，最后小球落到木板上的C點，O′C=s，則小球做平拋運動的初速度為v0=
 
．
②在其他條件不變的情況下，若改變釋放小球時懸線與豎直方向的夾角θ，小球落點與O'點的水平距離s將隨之改變，經(jīng)多次實驗，以s2為縱坐標(biāo)、cosθ為橫坐標(biāo)，得到如圖b所示圖象．則當(dāng)θ=30°時，s為
 
m；若懸線長L=1.0m，懸點到木板間的距離OO′為
 
m．
（2）某學(xué)校實驗室新進了一批低電阻的電磁螺線管．已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×10-8Ω?m．課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個試驗來測算螺線管使用的金屬絲長度．他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器（千分尺）、導(dǎo)線和學(xué)生電源等．
①他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻，操作過程分以下三個步驟：（請?zhí)顚懙贗I步操作）
Ⅱ．
 
；
Ⅲ．把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用表的示數(shù)如圖c所示．
②根據(jù)多用電表示數(shù)，為了減少實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍，應(yīng)從圖d的A、B、C、D四個電路中選擇
 
電路來測量金屬絲電阻；
③他們使用千分尺測量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖e所示，金屬絲的直徑為
 
mm；
④根據(jù)多用電表測得的金屬絲電阻值，可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為
 
m．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
⑤用電流表和電壓表測量金屬絲的電阻時，由于電壓表、電流表內(nèi)阻的影響，不論使用電流表內(nèi)接法還是電流表外接法，都會產(chǎn)生系統(tǒng)誤差．按如圖f所示的電路進行測量，可以消除由于電表內(nèi)阻造成的系統(tǒng)誤差．利用該電路進行實驗的主要操作步驟是：
第一步：先將R2的滑動頭調(diào)到最左端，單刀雙擲開關(guān)S2向1閉合，閉合開關(guān)S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器R1和R2，使電壓表和電流表的示數(shù)盡量大些（在不超過量程的情況下），讀出此時電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1．
第二步：保持兩滑動變阻器滑動頭位置不變，將單刀雙擲開頭S2向2閉合，讀出此時電壓表和電流表的示數(shù)U2、I2．
請寫出由以上記錄數(shù)據(jù)計算被測電阻Rx的表達(dá)式Rx=
 
．

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