【題目】如圖1所示，在成都天府大道某處安裝了一臺(tái)500萬(wàn)像素的固定雷達(dá)測(cè)速儀，可以準(zhǔn)確抓拍超速車(chē)輛以及測(cè)量運(yùn)動(dòng)車(chē)輛的加速度．一輛汽車(chē)正從A點(diǎn)迎面駛向測(cè)速儀B，若測(cè)速儀與汽車(chē)相距355m，此時(shí)測(cè)速儀發(fā)出超聲波，同時(shí)車(chē)由于緊急情況而急剎車(chē)，汽車(chē)運(yùn)動(dòng)到C處與超聲波相遇，當(dāng)測(cè)速儀接受到發(fā)射回來(lái)的超聲波信號(hào)時(shí)，汽車(chē)恰好停止于D點(diǎn)，且此時(shí)汽車(chē)與測(cè)速儀相距335m，忽略測(cè)速儀安裝高度的影響，可簡(jiǎn)化為如圖2所示分析（已知超聲波速度為340m/s，）．

（1）求汽車(chē)剎車(chē)過(guò)程中的加速度a；

（2）此路段有80km/h的限速標(biāo)志，分析該汽車(chē)剎車(chē)前的行駛速度是否超速？

【答案】（1）10m/s2；（2）不超速．

【解析】解：（1）根據(jù)題意，超聲波和汽車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的示意圖，如圖所示，

設(shè)超聲波往返的時(shí)間為2t，汽車(chē)在2t時(shí)間內(nèi)，剎車(chē)的位移為=20m，

當(dāng)超聲波與A車(chē)相遇后，A車(chē)?yán)^續(xù)前進(jìn)的時(shí)間為t，位移為=5m，

則超聲波在2t內(nèi)的路程：2×（335+5）m="680" m，s=v聲2t，

v聲=340m/s，解得：t="1" s，汽車(chē)的加速度：a=10m/s2；

（2）由A車(chē)剎車(chē)過(guò)程中的位移，

解得，汽車(chē)剎車(chē)前做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度：

v0===20m/s=72km/h＜80km/h，則汽車(chē)沒(méi)有超速．

答：（1）汽車(chē)剎車(chē)過(guò)程中的加速度為10m/s2；（2）該車(chē)剎車(chē)前的行駛速度不超速．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的水平氣墊導(dǎo)軌練習(xí)測(cè)定滑塊的速度，光電門(mén)固定在導(dǎo)軌上的B 點(diǎn)，

吊盤(pán)(含金屬片) 通過(guò)細(xì)線與滑塊相連，滑塊上固定一遮光條。按通氣泵后滑塊被吹起，實(shí)驗(yàn)中將滑塊在A 點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間△t。

（1）若測(cè)得AB 間距離為x，遮光條的寬度d (沿滑塊運(yùn)動(dòng)方向的長(zhǎng)度)，則遮光條通過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度為______________，若滑塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度為a,則a.x,d與△t間滿足的關(guān)系式為______________

(2) 若要提高速度的測(cè)量精度，可適當(dāng)______________(填“增大”或“減小”)遮光條的寬度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,物體A從斜面某一不變的高度由靜止滑下后,又滑上粗糙的水平傳送帶,傳送帶靜止不動(dòng)時(shí),A滑至傳送帶最右端的過(guò)程中受到摩擦力大小為,若傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),滑至傳送帶最右端的過(guò)程中受到的摩擦力大小為,則()

A. 大小相等,方向相反 B. 大小相等,方向相同

C. 大小不等,方向相同 D. 大小不等,方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩；先后兩次拉伸橡皮條，一次是用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)兩細(xì)繩互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖．

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_____

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（2）實(shí)驗(yàn)操作中，下列說(shuō)法正確的是_____．

A．彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)貼近木板且與木板平行

B．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

C．拉力F1和F2的夾角越大越好

D．先將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)

（3）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_____．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻都保持一定，在外電路的電阻逐漸減小的過(guò)程中，下面說(shuō)法中正確的是

A. 電源的路端電壓一定逐漸變小 B. 電源的輸出功率一定逐漸變小

C. 電源內(nèi)部消耗的功率一定逐漸變大 D. 電源的供電效率一定逐漸變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)

B.物體在恒力作用下不可能做曲線運(yùn)動(dòng)

C.勻速圓周運(yùn)動(dòng)是速度大小、方向都不變的運(yùn)動(dòng)

D.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)物體的角速度時(shí)刻改變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一不帶電的絕緣枕形導(dǎo)體P放在正電荷Q的電場(chǎng)中，導(dǎo)體P的ab兩端分別帶上了感應(yīng)負(fù)電荷與等量的感應(yīng)正電荷，另外，導(dǎo)體內(nèi)部還有兩點(diǎn)c、d，則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 導(dǎo)體上a、b兩端的電勢(shì)高低關(guān)系是a=b

B. 導(dǎo)體上a、b兩端的電勢(shì)高低關(guān)系是a＜b

C. 導(dǎo)體內(nèi)部c、d兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系是Ec=Ed=0

D. 感應(yīng)電荷在導(dǎo)體內(nèi)部c、d兩點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系是Ec＞Ed≠0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，下面哪些測(cè)量工具是必需的_____？

A.天平 B. 彈簧秤 C.刻度尺 D.秒表

(2)如圖是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span> g＝9.80m／s2，測(cè)得所用重物的質(zhì)量為1.00kg，紙帶上第0、1兩點(diǎn)間距離接近2mm，A、B、C、D是連續(xù)打出的四個(gè)點(diǎn)，它們到O點(diǎn)的距離如圖所示，則由圖中數(shù)據(jù)可知，重物由O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，重力勢(shì)能的減少量等于________J，動(dòng)能的增加量等于________J（取三位有效數(shù)字）。

動(dòng)能增加量小于重力勢(shì)能的減少量的原因主要是：________________________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一帶負(fù)電的液滴質(zhì)量為m、電荷量為q，在勻強(qiáng)電場(chǎng)中從O點(diǎn)以初速度v沿直線OA做勻減速運(yùn)動(dòng)，OA與豎直方向的夾角為θ，如圖所示，則（ ）

A. 勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)最小值為E=

B. 勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)電小值為E=

C. 若場(chǎng)強(qiáng)E=，則OA為電場(chǎng)中的一條等勢(shì)線

D. 若場(chǎng)強(qiáng)E=，則OA為電場(chǎng)中的一條等勢(shì)線

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