2．在用兩面平行的玻璃磚測(cè)定玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)中，其實(shí)驗(yàn)光路如圖所示，對(duì)實(shí)驗(yàn)中的一些具體問題，下列意見正確的是（　　）
A．為了減少作圖誤差，P3和P4的距離應(yīng)適當(dāng)取大些
B．為減少測(cè)量誤差，P1、P2的連線與玻璃磚界面的夾角應(yīng)盡量大些
C．若P1、P2的距離較大時(shí)，通過玻璃磚會(huì)看不到P1、P2的像
D．若P1、P2連線與法線NN′夾角較大時(shí)，有可能在bb'面發(fā)生全反射，所以在bb′一側(cè)就看不到P1、P2的像

分析 P1、P2及P3、P4之間的距離適當(dāng)大些，這樣引起的角度的誤差較小，可提高精度．入射角θ1盡量大些，折射角也會(huì)大些，角度的相對(duì)誤差會(huì)減�。鶕�(jù)光路可逆性原理可知，折射光線不會(huì)在玻璃磚的內(nèi)表面發(fā)生全反射．

解答 解：A、實(shí)際點(diǎn)有大小，故為了減少作圖誤差，P3和P4的距離應(yīng)適當(dāng)取大些，故A正確；
B、為了減小測(cè)量的誤差，入射角應(yīng)適當(dāng)大一些，則P1、P2的連線與玻璃磚界面的夾角適當(dāng)小一些，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)光路可逆性原理可知，光線一定會(huì)從下表面射出，折射光線不會(huì)在玻璃磚的內(nèi)表面發(fā)生全反射，則即使P1、P2的距離較大，通過玻璃磚仍然可以看到P1、P2的像，故C錯(cuò)誤；
D、由幾何知識(shí)可知，光線在上表面的折射角等于下表面的入射角，根據(jù)光路可逆性原理可知，光線一定會(huì)從下表面射出，折射光線不會(huì)在玻璃磚的下表面發(fā)生全反射．故D錯(cuò)誤；
故選：A

點(diǎn)評(píng) 用插針法測(cè)定玻璃磚折射率時(shí)，大頭針間的距離和入射角都應(yīng)適當(dāng)大些，可減小角度引起的相對(duì)誤差，提高精度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．下列說法正確的是（　　）
A．雨水沒有透過布雨傘是因?yàn)橐后w表面存在張力
B．布朗運(yùn)動(dòng)反映了懸浮顆粒中分子運(yùn)動(dòng)的不規(guī)則性
C．給自行車打氣時(shí)氣筒壓下后反彈，是由分子斥力造成的
D．單晶體的某些物理性質(zhì)具有各向異性，而多晶體和非晶體是各向同性的

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，光滑半圓形豎直軌道固定在光滑水平地面上，其半徑為r，直徑MN與水平面垂直，質(zhì)量為m的平板a置于水平面上，a右端固定一輕質(zhì)彈簧，左端P點(diǎn)有質(zhì)量為2m的物體b，b與彈簧自由端相距L，一質(zhì)量為m的物體，（可視為質(zhì)點(diǎn)）以一定的水平速度飛來，從M點(diǎn)進(jìn)入圓軌道并恰好能夠沿豎直圓軌道運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)，然后與靜止的a發(fā)生碰撞，碰后a、c粘連在一起．b將彈簧壓縮到最大壓縮量x后被彈回并停止板上的P點(diǎn)，已知重力加速度為g，求：
（1）物體c滑至圓軌道最低點(diǎn)N是的速度v；
（2）在物體c從M點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)直至b被彈回停在P點(diǎn)的過程中，a、b、c組成的系統(tǒng)機(jī)械能的變化量△E；
（3）a、b間動(dòng)摩擦因數(shù)μ．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．兩顆人造衛(wèi)星繞地球作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，對(duì)軌道半徑較大的衛(wèi)星，下列說法正確的是（　　）
A．線速度一定大B．角速度一定大C．周期一定大D．加速度一定大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，以白光為光源，在屏上觀察到了彩色干涉條紋．若在雙縫中的一縫前放一紅色濾光片（只能透過紅光），另一縫前放一綠色濾光片（只能透過綠光），這時(shí)（　�。�
A．只有紅色和綠色的雙縫干涉條紋，其他顏色的雙縫干涉條紋消失
B．有除紅色、綠色外的其他顏色的雙縫干涉條紋
C．任何顏色的雙縫干涉條紋都不存在，但屏上仍有光亮
D．屏上無任何光亮

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．手電筒的電池用久后，燈泡發(fā)紅光，這就是通常所說的“電池沒電了”．有人為了“節(jié)約”，將手電筒里裝一節(jié)新電池和一節(jié)舊電池，搭配使用．某同學(xué)為了檢驗(yàn)這種做法是否合理，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)：
（1）該同學(xué)用伏安法測(cè)出新舊電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r，通過實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫出如圖所示的U-I圖線由圖象．由圖象可知：新電池的電動(dòng)勢(shì)E1=1.5V、內(nèi)電阻r1=0.3Ω；舊電池的電動(dòng)勢(shì)E2=1.2V、內(nèi)電阻r2=4Ω．
（2）將此新、舊電池各一節(jié)串裝在手電筒里，手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3V 2W”字樣，則舊電池的提供的功率是0.36W，舊電池本身消耗的功率是0.36W（取兩位有效數(shù)字）．
（3）得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：新、舊電池搭配使用不合理（填“合理”、“不合理”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)在做“利用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，先測(cè)得擺線長為L0=98.06cm；用50分度的游標(biāo)卡尺（測(cè)量值可準(zhǔn)確到0.02mm）測(cè)得擺球的直徑讀數(shù)如圖1所示；然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)n=50次所用的時(shí)間為t=99.9s．

①游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是d=99.06cm，用以上直接測(cè)量的物理量表示重力加速度的計(jì)算式為g=$\frac{4{π}^{2}{n}^{2}（{L}_{0}+\frac1616166{2}）}{{t}^{2}}$（用符號(hào)表示，不代入具體數(shù)據(jù)）．
②如果他測(cè)得的g值偏小，可能的原因是B（填選項(xiàng)前的字母標(biāo)號(hào)）
A．測(cè)擺線長時(shí)擺線拉得過緊
B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長度增加了
C．開始計(jì)時(shí)，秒表過遲按下
D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次
③為了提高測(cè)量精度，某同學(xué)多次改變擺長L的值并測(cè)得相應(yīng)的周期T值，并把測(cè)得的七組數(shù)據(jù)標(biāo)示在以L為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)的坐標(biāo)紙上，即圖中用“．”表示的點(diǎn)．作出T2與 L的關(guān)系圖線如圖2所示．若圖線的斜率為k，則根據(jù)圖線求出的重力加速度的表達(dá)式為g=$\frac{4{π}^{2}}{k}$，代入數(shù)據(jù)計(jì)算結(jié)果g=9.77m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)，一個(gè)是勻速直線運(yùn)動(dòng)，另一個(gè)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)不在一條直線上．那么這兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)（　　）
A．一定是直線運(yùn)動(dòng)
B．一定是曲線運(yùn)動(dòng)
C．可能是直線運(yùn)動(dòng)，也可能是曲線運(yùn)動(dòng)
D．可能是圓周運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．一個(gè)質(zhì)量為m的小球從距離地面高為h處自由下落，剛好碰到一個(gè)用細(xì)線鎖定的壓縮彈簧上，打擊的瞬間細(xì)線斷裂，鎖定解除，小球被彈起的最大高度為2h，彈簧的勁度系數(shù)為k，整個(gè)過程彈簧未超出的彈性限度，空氣阻力不計(jì)．關(guān)于該運(yùn)動(dòng)過程，以下說法正確的是（　　）
A．彈簧未恢復(fù)原長的某位置時(shí)小球的速度最大，且彈簧的壓縮量$\frac{mg}{k}$
B．小球?qū)椈勺龉閙gh
C．小球機(jī)械能守恒
D．彈簧恢復(fù)原長位置時(shí)，小球速度最大

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同步練習(xí)冊(cè)答案