5．如圖所示是一個三輸入端復合門電路，當C端輸入為“1”時，A、B端輸入為什么時輸出端Z輸出為“1”（　�。�
A．0  0B．0  1C．1  0D．1  1

分析 該門電路是兩個與門的復合門電路，與門的特點是事件的幾個條件都滿足，該事件才能發(fā)生．

解答 解：當C端輸入1，AB所經(jīng)與門的輸出端輸出1時，可知與門的輸出端為1，則A、B端的輸入分別為1，1．故D正確，A、B、C錯誤．
故選：D．

點評 解決本題的關鍵掌握與門和或門的特點，或門的特點是只要一個條件得到滿足，事件就會發(fā)生；與門的特點是事件的幾個條件都滿足，該事件才能發(fā)生．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示為一光導纖維（可簡化為一長玻璃絲）的示意圖，長為L，纖芯折射率為n1，包層折射率為n2，AB代表端面．已知光在真空中的傳播速度為c．

①為使光線能從玻璃絲的AB端面?zhèn)鞑サ搅硪欢嗣�，求光線在端面AB上的入射角應滿足的條件；
②求光線從玻璃絲的AB端面?zhèn)鞑サ搅硪欢嗣嫠璧淖铋L時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法錯誤的是（　�。�
A．同一種物質能夠生成幾種不同的晶體
B．同種物質晶體的形狀可以不相同
C．晶體在各方向上的物理性質是相同的
D．晶體在一定條件下可轉化成非晶體

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．某同學做“探究功與速度變化的關系”的實驗，裝置如圖所示，小車在橡皮筋的作用下沿木板滑行．用1條橡皮筋時對小車做的功記為W，當用2條、3條…時，功大小記為2W、3W…，每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致，實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．
（1）下列說法正確的是CD．
A．小車每次可以從不同位置釋放
B．沒有必要求出每次橡皮筋所做的功的具體數(shù)值
C．平衡摩擦力時小車需要掛上紙帶
D．小車在橡皮筋作用下做勻加速直線運動
（2）以下圖象既符合實驗事實又一定能得出結論的是C．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．某小組利用如圖甲所示的氣墊導軌實驗裝置來探究合力一定時，物體的加速度與質量之間的關系．

（1）做實驗時，將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器（圖中未畫出）可讀出遮光條通過光電門1、2的時間分別為△t1、△t2；用刻度尺測得兩個光電門中心之間的距離x，用游標卡尺測得遮光條寬度d．則滑塊加速度的表達式a=$\frac{{（\frac8xvyaak{△{t}_{2}}）}^{2}-{（\fracuinmo0p{△{t}_{1}}）}^{2}}{2x}$（以上表達式均用已知字母表示）．如圖乙所示，若用20分度的游標卡尺測量遮光條的寬度，其讀數(shù)為8.15mm．
（2）為了保持滑塊所受的合力不變，可改變滑塊質量M和氣墊導軌右端高度h（見圖甲）．關于“改變滑塊質量M和氣墊導軌右端的高度h”的正確操作方法是BC．
A．M增大時，h增大，以保持二者乘積增大
B．M增大時，h減小，以保持二者乘積不變
C．M減小時，h增大，以保持二者乘積不變
D．M減小時，h減小，以保持二者乘積減小．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．一個人用與水平方向成θ=30°角的斜向下的推力F推一個重G=200N的箱子勻速前進，箱子與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4（g=10m/s2）．求推力F的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一臺秤放在電梯的地板上，秤盤上放著一物塊．電梯分別做如圖7所示的幾種運動，其中物塊處于超重狀態(tài)的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　　）
A．沿電場線方向電勢越來越高
B．在一個以點電荷Q為中心，半徑為r的球面上，各點電場強度相同
C．電場線較密的地方，電場強度也一定較大
D．由C=$\frac{Q}{U}$可知，若電容器兩極板間的電壓U改變，則電容器的電容C一定改變

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．在驗證機械能守恒定律的實驗中，質量m=1kg的重錘自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示，相鄰計數(shù)點的時間間隔為0.02s，長度單位為：cm，當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2．那么：
①紙帶的左端與重物相連（填“左”或“右”）．
②從起點O到打下計數(shù)點B的過程中，重力勢能的減小量為△EP=0.47J，物體動能的增加量△EK=0.46J．（均取兩位有效數(shù)字）
③通過計算，數(shù)值△EP與△EK并不相等，這是因為物體下落過程中受阻力作用．

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