一輛汽車在崎嶇的山路上行駛，關(guān)于該汽車的慣性，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、汽車打滑時(shí)慣性變小B、汽車下坡時(shí)慣性變大C、汽車加速時(shí)慣性變大D、汽車剎車時(shí)慣性不變
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、幾個(gè)力的合力可能小于這幾個(gè)力中最小的一個(gè)B、幾個(gè)力的合力一定大于這幾個(gè)力中的任何一個(gè)分力C、幾個(gè)力的合力就是這幾個(gè)力的代數(shù)和D、幾個(gè)力的合力可能大于這幾個(gè)力中最大的力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在同平面內(nèi)有三個(gè)共點(diǎn)力，它們的大小和方向如圖所示，則三個(gè)力的合力大小為
 
N，方向?yàn)?!--BA-->
 
．（已知sin37°=0.6）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩人沿平直的河岸拉一條小船前進(jìn)，已知甲的拉力F1=300N，方向如圖所示，要使船沿著與河岸平行的直線航道行駛，
（1）乙對(duì)船施加的最小拉力F2為多大？方向怎樣？
（2）若已知乙對(duì)船施加的拉力F2=100
3
N，則合力為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

力F1大小為4N，方向向東，與F2的合力方向向北，大小仍為4N，求F2的大小和方向．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列物理規(guī)律中不能直接通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證的是（　　）
A、牛頓第一定律B、機(jī)械能守恒定律C、歐姆定律D、玻意耳定律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證“加速度與力的關(guān)系”．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上，把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連在小車的左端，將數(shù)字測(cè)力計(jì)固定在小車上，小車放在長(zhǎng)木邊上，在數(shù)字測(cè)力計(jì)的右側(cè)拴有一細(xì)線，細(xì)線跨過(guò)固定在木板邊緣的定滑輪與一重物相連，在重物的牽引下，小車在木板上加速運(yùn)動(dòng)，數(shù)字測(cè)力計(jì)可以直接顯示細(xì)線拉力的大�。捎脭�(shù)字測(cè)力計(jì)測(cè)量細(xì)線拉力與用重物重力代替拉力的方法相比（　�。�
A、可以不用平衡摩擦力B、直接測(cè)量小車（包括測(cè)力計(jì)）所受的拉力，可以減少誤差C、利用此實(shí)驗(yàn)裝置不用測(cè)量重物的質(zhì)量D、重物的質(zhì)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車和數(shù)字測(cè)量計(jì)的總質(zhì)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變”是指（　�。�
A、物體的位置發(fā)生了改變B、物體速度大小或速度方向發(fā)生了變化C、物體加速度大小或加速度方向發(fā)生了變化D、物體位移大小或位移方向發(fā)生了變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

用斜面、小車、砂桶、砝碼等器材做《驗(yàn)證牛頓第二定律》的實(shí)驗(yàn)，如圖為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)間隔為T，相鄰兩記數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，且間距分別為s1、s2、…、s6．
（1）請(qǐng)寫出計(jì)算加速度的表達(dá)式，a=
 
；
（2）寫出計(jì)數(shù)點(diǎn)5的瞬時(shí)速度公式，V5=
 
；
（3）若1、2、3、4、5、6各點(diǎn)到0點(diǎn)的距離分別為7.50cm，27.60cm，60.30cm，105.60cm，163.50cm，234.00cm，T=0.02s，則打計(jì)數(shù)點(diǎn)5的瞬時(shí)速度V5=
 
m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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