【題目】如圖甲所示，質(zhì)量不計(jì)的彈簧豎直固定在水平面上，在t=0時(shí)刻，將一金屬小球從彈簧的正上方某一高度處由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧至最低點(diǎn)，然后又被彈起離開(kāi)彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復(fù)，通過(guò)安裝在彈簧下端的壓力傳感器，測(cè)出這一過(guò)程彈簧彈力F隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示，則下列說(shuō)法中正確的是

A. t1時(shí)刻小球速度最大

B. t3時(shí)刻小球處于完全失重狀態(tài)

C. t2至t3時(shí)間內(nèi)，小球速度一直增大

D. t2至t3時(shí)間內(nèi)，小球加速度先增大后減小

【答案】B

【解析】t1時(shí)刻小球剛與彈簧接觸；隨著小球的下降，彈力逐漸增加，當(dāng)彈簧彈力與重力平衡時(shí)加速度為零，速度最大，故A錯(cuò)誤；t3時(shí)刻小球與彈簧脫離，處于完全失重狀態(tài)，故B正確；t2至t3時(shí)間內(nèi)，小球從最低點(diǎn)到最高點(diǎn)脫離彈簧，小球受到的合力先減小后增大，由牛頓第二定律可知加速度先減小后增大，速度先增加后減小，故CD錯(cuò)誤；故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在互相垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，電荷量為q的液滴在豎直面內(nèi)做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng)．已知電場(chǎng)強(qiáng)度為E，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，則液滴的質(zhì)量和環(huán)繞速度分別為（ ）

A. ，
B. ，
C.B ，
D. ，

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為1kg的小球從距地面h=1.6m的A點(diǎn)水平拋出，恰好垂直撞在固定在水平面上的半圓形物體上的B點(diǎn)，圓半徑為1m，已知BO與豎直方向間的夾角θ=37°，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s2 ， 下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.圓心O與A點(diǎn)間的水平距離為2 m
B.小球平拋的初速度秒υ0為3 m/s
C.小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)重力的瞬時(shí)功率為60 W
D.小球從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間為0.6 s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示裝置，探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系．

（1）實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量彈簧的原長(zhǎng)，應(yīng)按下列項(xiàng)進(jìn)行操作．
A.將彈簧平放在桌面上，保持彈簧軸線是一條直線，測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度即為原長(zhǎng)
B.將彈簧豎直懸掛，穩(wěn)定后用刻度尺測(cè)出此時(shí)的長(zhǎng)度，即為彈簧的原長(zhǎng)
（2）在用刻度尺測(cè)彈簧長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)保持彈簧 ． （填“豎直”或“水平”）
（3）某次實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組成員根據(jù)每次所用鉤碼的質(zhì)量與測(cè)得的彈簧長(zhǎng)度l，作出了彈簧總長(zhǎng)與鉤碼質(zhì)量的關(guān)系，如圖乙所示，則從圖乙可求得該彈簧的勁度系數(shù)為N/m（g=9.8m/S2 ， 結(jié)果保留兩位有效數(shù)字），彈簧的原長(zhǎng)為cm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，光滑水平面上，水平恒力F作用在木塊上，小車和木塊間無(wú)相對(duì)滑動(dòng)，小車質(zhì)量為M，木塊質(zhì)量為m．它們共同加速度為a，木塊與小車間的動(dòng)摩擦因素為μ，則在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（ ）

A.木塊受到的摩擦力一定是μmg
B.木塊受到的合力為F
C.小車受到的摩擦力為
D.小車受到的合力為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列火車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，一人在軌道旁觀察火車的運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)在相鄰的兩個(gè)10s內(nèi)，列車從他跟前分別駛過(guò)8節(jié)車廂和6節(jié)車廂，每節(jié)車廂長(zhǎng)8m（連接處長(zhǎng)度不計(jì)），求：
（1）火車的加速度a；
（2）人開(kāi)始觀察時(shí)火車速度的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)去幾千年來(lái)，人類對(duì)行星的認(rèn)識(shí)與研究?jī)H限于太陽(yáng)系內(nèi)，行星“51 peg b”的發(fā)現(xiàn)拉開(kāi)了研究太陽(yáng)系外行星的序幕，“51 peg b”繞其中心恒星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，周期約為4天，軌道半徑約為地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)半徑的 ，該中心恒星與太陽(yáng)的質(zhì)量比約為（ ）
A.
B.1
C.5
D.10

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某金屬材料制成的電阻Rr阻值隨溫度變化而變化，為了測(cè)量Rr在0到1 00℃之間的多個(gè)溫度下的電阻阻值．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路．其中A為量程為3mA．內(nèi)阻忽略不計(jì)的電流表，E為電源（電動(dòng)勢(shì)為1.5V，內(nèi)阻約為1Ω），R1為滑動(dòng)變阻器，R0為電阻箱，S為單刀雙擲開(kāi)關(guān)．

（1）實(shí)驗(yàn)室中提供的滑動(dòng)變阻器有兩個(gè)：A．RA（0﹣15Ω）；B．RB（0﹣500Ω）；本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器R1選用（填“RA”或“RB”）．
（2）完成下面實(shí)驗(yàn)步驟中的填空：
①調(diào)節(jié)溫度，使得Rr的溫度達(dá)到T1 ，
②將S撥向接點(diǎn)1，調(diào)節(jié) ， 使電流表的指針偏轉(zhuǎn)到適當(dāng)位置，記下此時(shí)電流表的讀數(shù)I：
③將S撥向接點(diǎn)2，調(diào)節(jié) ， 使 ， 記下此時(shí)電阻箱的讀數(shù)R0；
④則當(dāng)溫度為T1時(shí)，電阻Rr=：
⑤改變Rr的溫度，在每一溫度下重復(fù)步驟②③④，即可測(cè)得電阻溫度隨溫度變化的規(guī)律．
（3）由上述實(shí)驗(yàn)測(cè)得該金屬材料制成的電阻Rr隨溫度t變化的圖象如圖2所示．若把該電阻與電池（電動(dòng)勢(shì)E=1．5V，內(nèi)阻不計(jì)）、電流表（量程為5mA．內(nèi)阻Rg=100Ω）、電阻箱R′串聯(lián)起來(lái)，連成如圖3所示的電路，用該電阻作測(cè)溫探頭，把電流表的電流刻度改為相應(yīng)的溫度刻度，就得到了一個(gè)簡(jiǎn)單的“金屬電阻溫度計(jì)”．
①電流刻度較大處對(duì)應(yīng)的溫度刻度；（填“較大”或“較小”）
②若電阻箱取值阻值R′=50Ω，則電流表5mA處對(duì)應(yīng)的溫度數(shù)值為℃．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一同學(xué)用電子秤、水壺、細(xì)線、墻釘和貼在墻上的白紙等物品，在家中驗(yàn)證力的平行四邊形定則．

① 如圖（a），在電子秤的下端懸掛一裝滿水的水壺，記下水壺時(shí)電子秤的示數(shù)F；
②如圖（b），將三細(xì)線L1、L2、L3的一端打結(jié)，另一端分別拴在電子秤的掛鉤、墻釘A和水壺杯帶上．水平拉開(kāi)細(xì)線L1 ， 在白紙上記下結(jié)點(diǎn)O的位置、和電子秤的示數(shù)F1；
③如圖（c），將另一顆墻釘B釘在與O同一水平位置上，并將L1拴在其上．手握電子秤沿著②中L2的方向拉開(kāi)細(xì)線L2 ， 使和三根細(xì)線的方向與②中重合，記錄電子秤的示數(shù)F2；
④在白紙上按一定標(biāo)度作出電子秤拉力F、F1、F2的圖示，根據(jù)平行四邊形定則作出F1、F2的合力F′的圖示，若 ， 則平行四邊形定則得到驗(yàn)證．

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