【題目】如圖所示,長l=1m的輕質(zhì)細(xì)繩上端固定,下端連接一個可視為質(zhì)點(diǎn)質(zhì)量為m=2kg的小球。在一外力F(圖中未畫出)的作用下,小球保持繩與豎直方向的夾角θ=370的靜止?fàn)顟B(tài)。重力加速度g=10m/s2.(sin370=0.6,cos370=0.8),求:
(1)小球所受F的最小值。
(2)將外力F撤去,小球回到最低點(diǎn)時繩拉力T的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,海王星繞太陽沿橢圓軌道運(yùn)動,P為近日點(diǎn),Q為遠(yuǎn)日點(diǎn),M,N為軌道短軸的兩個端點(diǎn),運(yùn)行的周期為T0,若只考慮海王星和太陽之間的相互作用,則海王星在從P經(jīng)M,Q到N的運(yùn)動過程中( )
A. 從P到M所用的時間等于
B. 從Q到N階段,機(jī)械能逐漸變大
C. 從P到Q階段,速率逐漸變小
D. 從M到N階段,萬有引力對它先做負(fù)功后做正功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一小球做平拋運(yùn)動的閃光照片的一部分,圖中背景方格的邊長均為5cm,如果取g=10m/s2,那么:
(1)閃光的時間間隔是 ______ s;
(2)小球做平拋運(yùn)動的初速度的大小 ______ m/s;
(3)小球經(jīng)過C點(diǎn)時的速度大小是 ______ m/s.(結(jié)果可以保留根式)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小型工件P以速率v1在光滑水平工作臺上滑行,水平傳送帶AB段的長為L,以速度v2運(yùn)行,工件P從A處滑上傳送帶,與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,在達(dá)到B點(diǎn)之前已經(jīng)與傳送帶保持相對靜止,請就工件速率v1和傳送帶的速度v2的大小關(guān)系提出假設(shè),并得出相應(yīng)的工件P在傳送帶上由A運(yùn)動到B所有的時間.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在水平面上用水平力F拉物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,當(dāng)速度達(dá)到4m/s時撤掉F,物體在水平面上滑行直到停止,物體的速度圖象如圖所示,物體在水平面上的摩擦力為Ff , 則F:Ff的大小為( 。
A.2:1
B.3:1
C.1:4
D.4:1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗中,某同學(xué)使用了如圖所示的裝置.在實(shí)驗過程中:
(1)打點(diǎn)計時器應(yīng)該與(選填“交流”或“直流”)電源連接;在閉合電鍵前,將小車放置在一端;(選填“靠近滑輪”或“靠近打點(diǎn)計時器”).
(2)該同學(xué)如圖所示的實(shí)驗操作中,還需要改進(jìn)的地方有:
a , b
(3)為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)保持不變(選填“m”、“a”、“F”);為了直觀地判斷加速度a與質(zhì)量m的數(shù)量關(guān)系,應(yīng)作圖象(選填“a﹣m”、“a﹣ ”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某人身系彈性繩自高空p點(diǎn)自由下落,圖中a點(diǎn)是彈性繩的原長位置,b點(diǎn)是人靜止懸吊著的位置,c點(diǎn)是人所到達(dá)的最低點(diǎn),空氣阻力不計,則人( )
A. 從p至c過程中人的動能不斷增大
B. 從p至a過程中人的機(jī)械能不守恒
C. 從p至c過程中重力所做的功等于人克服彈性繩彈力所做的功
D. 從a至c過程中人的重力勢能減少量等于彈性繩的彈性勢能增加量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一學(xué)生去實(shí)驗室取定值電阻兩只,R1=10 Ω,R2=30 Ω,電壓表一個,練習(xí)使用電壓表測電壓.電路連接如圖,電源輸出電壓U=12.0 V不變.該生先用電壓表與R1并聯(lián),電壓表示數(shù)為U1,再用電壓表與R2并聯(lián),電壓表示數(shù)為U2, 則下列說法正確的是( )
A.U2一定小于9.0 V
B.U1一定大于3.0 V
C.U1與U2之和小于12 V
D.U1與U2之比一定等于1∶3
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