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某同學要進行探究小車速度隨時間變化的關系的實驗,請在下面列出的實驗器材中,選出本實驗中不需要的器材填在橫線上(填編號):                 
①打點計時器  ②天平  ③低壓交流電源 ④低壓直流電源  ⑤細繩和紙帶  ⑥鉤碼和小車  ⑦秒表  ⑧一端有滑輪的長木板  ⑨刻度尺

②④⑦

解析試題分析:在該實驗中,①必須要用到,才能打點計時;②天平是測量物體的質量,本實驗不需要測量質量,天平用不到;③電磁打點計時器要工作,需要用低壓交流電源,而④就用不到;⑤細繩把小車和重物相連,紙帶記錄點跡;⑥鉤碼提供拉力,小車作為研究對象;⑦秒表是計時工具,本實驗用紙帶上的點跡記錄時間,秒表用不到;⑧⑨滑板和刻度尺都要用到,所以用不到的是②④⑦。
考點:本題考查打點計時器的使用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(8分)在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中,用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點,在橡皮筋的另一端拴上兩條細繩,細繩另一端系在繩套B、C(用來連接彈簧測力計),其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩。

⑴本實驗中,除了方木板、白紙、圖釘、細繩套、橡皮筋、鉛筆、彈簧秤外,還需要的器材有:    
                                        ;
⑵本實驗采用的科學方法是          
A.理想實驗法          B.等效替代法
C.控制變量法          D.建立物理模型法
⑶實驗中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮筋仍然伸長到O點,對F2來說,下面幾種說法中正確的有          ;
A.F2可以有多個方向
B.F2的方向和大小可以有多個值
C.F2的方向和大小是唯一確定值
D.F2的方向是唯一確定值,但大小可以有多個值
⑷下圖是李明和張華兩位同學在做以上實驗時得到的結果,其中比較符合實驗事實的是       的實驗結果。(力F′是用一只彈簧秤拉時的圖示)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

如圖是一個多量程多用電表的簡化電路圖,測量電流、電壓和電阻各有兩個量程。當轉換開關S旋到位置3時,可用來測量      ;當S旋到位置     時,可用來測量電流,其中S旋到位置      時量程較大。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學利用如圖甲所示的裝置測量某一彈簧的勁度系數(shù),將該彈簧豎直懸掛起來,在自由端掛上砝碼盤。通過改變盤中砝碼的質量,測得6組砝碼的質量和對應的彈簧長度,畫出圖線,對應點已在圖上標出,如圖乙所示。(重力加速度
①采用恰當?shù)臄?shù)據處理,該彈簧的勁度系數(shù)為       。(保留3位有效數(shù)字)
          
②請你判斷該同學得到的實驗結果與考慮砝碼盤的質量相比,結果         。(填“偏大”、“偏小”或“相同”)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

如圖所示,是某次利用氣墊導軌探究加速度與力、質量關系的實驗裝置安裝完畢后的示意圖,圖中A為砂桶和砂,B為定滑輪,C為滑塊及上面添加的砝碼,D為紙帶,E為電火花計時器,F(xiàn)為蓄電池、電壓為6 V,G是電鍵。

(1)請指出圖中的三處錯誤:
①____________________________________________________________________;
②____________________________________________________________________;
③____________________________________________________________________.
(2)更正錯誤后,根據實驗裝置簡圖,按照實驗要求應該(   )
A.先釋放小車,再接通電源
B.先接通電源,再釋放小車
C.同時釋放小車和接通電源
(3)更正錯誤后,根據實驗裝置簡圖,按照實驗要求本實驗必須(   )
A.要平衡摩擦力
B.要求懸掛物的質量遠小于小車的質量
C.上述兩項要求都不需要

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(7分)某同學利用圖甲所示的實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運動,重物落地后,物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達滑輪處)。從紙帶上便于測量的點開始,每5個點取1個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的距離如圖乙所示。打點計時器電源的頻率為50Hz。

(1)通過分析紙帶數(shù)據,可判斷物塊在相鄰計數(shù)點         之間某時刻開始減速。
(2)計數(shù)點5對應的速度大小為        m/s,計數(shù)點6對應的速度大小為      m/s。(結果保留三位有效數(shù)字)。
(3)物塊減速運動過程中加速度的大小為=                  m/s2(結果保留三位有效數(shù)字)。若用來計算物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)(為重力加速度),則計算結果比動摩擦因數(shù)的真實值          (填“偏大”或“偏小”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出,電火花計時器接220V、 50Hz交流電源。他經過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表:

對應點
B
C
D
E
F
速度(m/s)
0.141
0.180
0.218
0.262
0.301

(1)設電火花計時器的周期為T,計算vF的公式為vF=___________;
(2)根據(1)中得到的數(shù)據,以A點對應的時刻為t=0,試在圖所示坐標系中合理選擇好標度,作出v-t圖象,利用該圖象求物體的加速度a=____________m/s2;
(3)如果當時電網中交變電流的電壓變成210V,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比____________(選填:“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

為了測定某電池組的電動勢和內阻,要求只能一次完成實驗電路連接,實驗室里只提供了下列器材:

A.待測電池組(電動勢約為3V,內阻約為l);
B.電壓表V1(量程3V,內阻約為3k);
C.電壓表V2(量程15V,內阻約為15k);
D.定值電阻R1=1
E.定值電阻R2=5;
F.滑動變阻器(阻值范圍0~10);
G.滑動變阻器(阻值范圍0~100);
H.單刀雙擲開關一個;
I.單刀單擲開關一個,導線若干。
(1)實驗需要用到的器材是   (填器材前面的代號);
(2)根據選擇的器材在方框內畫出實驗電路圖;

(3)實驗中需要測量的數(shù)據(文字說明并用符號表示)        ;根據實驗測出數(shù)據的符號和題中給出數(shù)據的符號,寫出電源內阻r的表達式       

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(6分)為了測量某一彈簧的勁度系數(shù),將該彈簧豎直懸掛起來,在自由端掛上不同質量的砝碼。實驗中砝碼的質量m與彈簧長度的相應數(shù)據對應的點已在圖上標出。(g=9.8m/s2)

(1)作出m-的關系圖線;
(2)彈簧的勁度系數(shù)為    N/m.(保留三位有效數(shù)字)

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