【題目】如圖甲所示,物塊AB的質(zhì)量分別是mA4.0 kgmB3.0 kg.用輕彈簧拴接后放在光滑的水平地面上物塊B右側(cè)與豎直墻相接觸另有一物塊Ct0時以一定速度向右運動,t4 s時與物塊A相碰并立即與A粘在一起不再分開,物塊Cvt圖象如圖乙所示

(1)物塊C的質(zhì)量mC;

(2)B離開墻后的過程中彈簧具有的最大彈性勢能Ep.

【答案】①2kg②9J;

【解析】試題分析:由圖知,CA碰前速度為v19 m/s,碰后速度為v23 m/sCA碰撞過程動量守恒.mcv1=(mAmCv2

mc2 kg

②12 sB離開墻壁,之后AB、C及彈簧組成的系統(tǒng)動量和機械能守恒,且當A、CB的速度相等時,彈簧彈性勢能最大

mAmCv3=(mAmBmCv4

Ep9 J

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,相鄰兩個勻強磁場區(qū)域Ⅰ和Ⅱ,設(shè)磁感應強度的大小分別為B1、B2。已知磁感應強度方向相反且垂直紙面,兩個區(qū)域的寬度都為d,質(zhì)量為m、電量為+q的粒子由靜止開始經(jīng)電壓恒為U的電場加速后,垂直于區(qū)域Ⅰ的邊界線MN,從A點進入并穿越區(qū)域Ⅰ后進入?yún)^(qū)域Ⅱ,最后恰好不能從邊界線PQ穿出區(qū)域Ⅱ。不計粒子重力。求

1B1的取值范圍;

2B1B2的關(guān)系式。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,質(zhì)量為M、長度為L的小車靜止在光滑的水平面上.質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點)放在小車的最左端.現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上,使物塊從靜止開始做勻加速直線運動.物塊和小車之間的摩擦力為Ff.物塊滑到小車的最右端時,小車運動的距離為l.在這個過程中,以下結(jié)論正確的是( )

A. 物塊到達小車最右端時具有的動能為(FFf)(Ll)

B. 物塊到達小車最右端時,小車具有的動能為Ffl

C. 物塊克服摩擦力所做的功為Ff(Ll)

D. 物塊和小車增加的機械能為Fl

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】火星探測項目是我國繼載人航天工程、嫦娥工程之后又一個重大太空探索項目,2018年左右我國將進行第一次火星探測。已知地球公轉(zhuǎn)周期為T,到太陽的距離為R1,運行速率為v1,火星到太陽的距離為R2,運行速率為v2, 太陽質(zhì)量為M,引力常量為G。一個質(zhì)量為m的探測器被發(fā)射到一圍繞太陽的橢圓軌道上,以地球軌道上的A點為近日點,以火星軌道上的B點為遠日點,如圖所示。不計火星、地球?qū)μ綔y器的影響,則( )

A. 探測器在A點的加速度大于

B. 探測器在B點的加速度大小為

C. 探測器在B點的動能為

D. 探測器沿橢圓軌道從A到B的飛行時間為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對于地面所受到的大氣壓強,甲說:這個壓強就是地面上每平方米面積的上方整個大氣柱對地面的壓力,它等于地面上方的這一大氣柱的重力,乙說:這個壓強是由地面附近那些做規(guī)則運動的空氣分子對每平方米地面的碰撞造成的.下列判斷正確的是( )

A. 甲說得對 B. 乙說得對

C. 甲、乙說得都對 D. 甲、乙說得都不對

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩種物體的質(zhì)量之比,原來靜止在平板車C上,A、B間有一根被壓縮的輕彈簧,地面光滑,當彈簧突然釋放后,則( )

A. 若A、B與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)相同,A、B組成的系統(tǒng)動量守恒

B. 若A、B與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)相同,A、B、C組成的系統(tǒng)動量守恒

C. 若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B組成的系統(tǒng)動量守恒

D. 若A、B所受的摩擦力大小相等,則A、B、C組成的系統(tǒng)動量不守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列物理量中不是矢量的是

A. 加速度 B. 路程 C. 瞬時速度 D. 位移

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是小型交流發(fā)電機的示意圖,兩磁極N、S間的磁場可視為水平方向的勻強磁場,A為交流電流表。線圈繞垂直于磁場方向的水平軸OO’沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動,從圖示位置開始計時,產(chǎn)生的交變電流隨時間變化的圖像如圖乙所示,以下判斷不正確的是

A. 電流表的示數(shù)為10A

B. 線圈轉(zhuǎn)動的角速度為100π rad/s

C. 0.01s時線圈平面與磁場方向垂直

D. 0.02s時電阻R中電流的方向自左向右

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】刻舟求劍的故事家喻戶曉,舟已行矣,而劍不行這句話所選 用的參考系是( )

A. B. 地面 C. 舟上的人 D. 流動的水

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