【題目】“科學理論的發(fā)展往往并不意味著新理論摧毀舊理論，而是限制和縮小舊理論的作用范圍，把舊理論作為新理論的某種特例包含在其中。”下列最能說明此觀點的是

A. 神創(chuàng)論與進化論

B. 經典力學與相對論

C. 經典力學與量子論

D. 相對論與量子論

【答案】B

【解析】牛頓力學體系概括了物體機械運動的基本規(guī)律，這些定律只有在物體低速運動的情況下才適用；愛因斯坦的相對論否定了牛頓的時空絕對論，揭示了時間和空間的本質屬性；相對論否定了牛頓的絕對時空觀，但并非是全盤的否定，它是對牛頓力學的繼承和發(fā)展，它把牛頓力學概括在相對論力學中，牛頓力學只是相對論力學在低速運動狀態(tài)時的一個特例。B項符合題干要求。A項錯誤，進化論否定了神創(chuàng)論；C項錯誤，量子論與經典力學不是繼承和發(fā)展的關系；D項錯誤，相對論與量子論不是繼承與發(fā)展的關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是________。

A. 當分子間的距離增大時，分子間作用力的合力一定減小

B. 溫度高的物體內能不一定大，但分子平均動能一定大

C. 第二類永動機違反了熱傳導的方向性

D. 當人們感到潮濕時，空氣的絕對濕度一定較大

E. 葉面上的小露珠呈球形是由于液體表面張力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.運動的物體所受合外力一定不為零
B.物體所受的合力越大，慣性越大
C.物體速度很大時，加速度可能很小
D.物體運動時間越長，路程越大，位移也越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題。

材料一 馬克思在《機器、自然力和科學的應用》中說：“火藥、指南針、印刷

術——這是預告資產階級社會到來的三大發(fā)明。火藥把騎士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術則變成新教的工具，總的來說變成科學復興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿�！�

材料二 魯迅在《電的利弊》中說：“外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它看風水；外國用鴉片醫(yī)病，中國卻拿來當飯吃�！�

（1）根據(jù)材料一，分析指出我國古代的“三大發(fā)明”對歐洲社會產生的最重要影響。材料二中魯迅揭露了當時中國社會的什么問題？從指南針在近代西歐和中國的不同用途，你可以得出什么歷史認識？

材料三 牛頓(Isaac Newton， 1642-1727)，英國物理學家、天文學家和數(shù)學家。牛頓在少年時期被公認為“一個頭腦清醒、沉默和有思想的小伙子”。進入大學后，牛頓開始接觸大量的科學著作。1672年發(fā)表《關于光和色的新理論》論文，提出了光的本質是微粒的見解。 1668年制造了世界上第一架反射望遠鏡，促使人類對天體觀察進入新階段。1687年,牛頓發(fā)表《自然哲學中的數(shù)學原理》，確定了物體運動三定律。同年，牛頓被選為國會議員，后被封為爵士，成為英國皇家學會會長和法國皇家學會會員。有學者對于牛頓做過這樣的評價：“……牛頓是曾經存在過的最偉大的天才。因為發(fā)現(xiàn)并建立一個宇宙系統(tǒng)的機會只能有一次。這對牛頓來說是幸運的。但是，這個幸運是在特定的社會和科學背景下，只能由具備相應的科學才能、素質的人去獲得”。18世紀中期，牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可，對整個歐洲和世界的科學與哲學發(fā)展產生了深遠的影響。

——據(jù)詹姆斯·格雷克《牛頓傳》

（2）根據(jù)材料三并結合所學知識，指出牛頓發(fā)現(xiàn)并建立一個宇宙系統(tǒng)的特定社會和科學背景。

（3）根據(jù)材料三并結合牛頓的科學成就，說明“牛頓的理論體系”產生的深遠影響。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于路程和位移的說法，正確的是（ ）
A.位移就是路程
B.位移的大小永遠不等于路程
C.若物體作單一方向的直線運動，位移的大小就等于路程
D.位移是矢量，有大小而無方向，路程是標量，既有大小，也有方向

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【題目】關于分子動理論下列說法正確的是_____。

A. 氣體總是充滿容器，說明氣體分子間只存在斥力

B. 對于一定質量的理想氣體，溫度升高，氣體內能一定增大

C. 溫度越高布朗運動越劇烈，說明水分子的運動與溫度有關

D. 物體內能增加，溫度一定升高

E. 熱量可以從高溫物體傳到低溫物體

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于電場線的論述，正確的是( )

A. 電場線某點的切線方向就是該點的場強方向

B. 電場線的疏密反映了電荷在電場中受電場力的大小

C. 只要初速度為零，正電荷必將在電場中沿電場線方向運動

D. 電場和電場線都是假想的，實際并不存在

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于向心力，下列說法正確的是（ ）
A.向心力是一種效果力
B.向心力是一種具有某種性質的力
C.向心力既可以改變線速度的方向，又可以改變線速度的大小
D.向心力只改變線速度的方向，不改變線速度的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問題。

材料一從戰(zhàn)國到漢代是中國醫(yī)學史上的第一次高峰，以傷寒、雜病和外科為代表的臨床醫(yī)學達到了前所未有的水平，舉凡中醫(yī)學的基本理論、診斷方法、治療法則等，在醫(yī)藥典籍中都有了明確具體的論述。隋唐是中國醫(yī)學發(fā)展史上第二次高峰，唐代“太醫(yī)署”是世界上最早的醫(yī)學校，唐朝成為東亞醫(yī)藥的中心。宋朝產生了世界上最早的法醫(yī)學著作《洗冤集錄》，有記載的名醫(yī)多達數(shù)十位，民族醫(yī)學奮起為中國傳統(tǒng)醫(yī)學注入了新活力。明代中國早于西方發(fā)明了預防天花的種痘技術，清朝時中醫(yī)已形成了一個系統(tǒng)的辯證體系。

——摘編自常存庫《中國醫(yī)學史》、李經緯《中國醫(yī)學通史》

（1）根據(jù)材料一概括中國古代醫(yī)學成就，結合所學知識舉一例說明。

材料二在黑死病肆虐時，大約有1/4到1/3的歐洲人口死于這場災難，一些人由對宗教信仰的懷疑而發(fā)展為對社會不平等制度的痛恨和反抗，以及對自己人生的深入思考，15至17世紀，人們在抗擊黑死病時所采取的一些衛(wèi)生措施，在客觀上促進了歐洲城市公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，西醫(yī)逐漸發(fā)展起來。鴉片戰(zhàn)爭以后，西醫(yī)大規(guī)模傳入我國，中西醫(yī)論爭逐漸興起，前期爭醫(yī)術為主，后期爭醫(yī)政〔人員、經費、地位〕為主。一些人士批評中醫(yī)不清人體結構，管理松散，肯定西醫(yī)考試錄取醫(yī)生，精于解剖。李鴻章認為中西醫(yī)方法論不同，醫(yī)藥有別，希望“學者合中西之說而會其通”。19世紀末《中西醫(yī)粹》、《中西骨骼辨正》、《中西匯參銅人圖說》等著述相繼刊出，1910年中西醫(yī)學研究會成立，“以科學方法整理中國醫(yī)藥”。

——摘編自王旭東《世界瘟疫歷史》、趙洪鈞《近代中西醫(yī)論爭史》

（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析疾疫對近代西方社會的影響。

材料三哥白尼是一位偉大的波蘭天文學家，是太陽系日心說的創(chuàng)立者，也是近代天文學的奠基人。1496到1506十年間，他到意大利求學，主要攻讀醫(yī)學、法律、神學等專業(yè)，還鉆研了大量的古希臘著作。哥白尼的天才在于體系的建構，他的偉大成就是《天體運行論》。在此著作中，他提出地球和其它行星每天圍繞著它們自己的軸自轉，同時每年又圍繞靜止的太陽運轉。明末清初，隨著“西學東漸”，哥白尼的學說傳入中國。成書于1640年的《歷法西傳》介紹了《天體運行論》的卷次目錄及一些觀測結果，但對日心地動說沒有提及。成書于1643年的《崇禎歷書》介紹了哥白尼的地球自轉說，但沒有完整介紹哥白尼的學說，并且對地動說進行了否定。當時的一些文人對哥白尼的學說持否定態(tài)度。如清朝著名經學家阮元在其《疇人傳》中說：“其（日心地動說）為說至于上下易位，動靜倒置，則離經叛道，不可為訓。”所以哥白尼的學說在當時的中國并未引起重視。

——摘自楊小明《哥白尼日心地動說在中國的最早介紹》

（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，概括哥白尼提出日心地動說的背景。

（4）根據(jù)材料三并結合所學知識，指出哥白尼的學說在當時的中國沒有引起重視的原因。

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