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【題目】如圖所示，兩平行金屬導軌間的距離，金屬導軌所在的平面與水平面夾角，在導軌所在平面內，分布著磁感應強度、方向垂直于導軌所在平面的勻強磁場。金屬導軌的一端接有電動勢、內阻的直流電源�，F把一個質量的導體棒ab放在金屬導軌上，導體棒恰好靜止。導體棒與金屬導軌垂直、且接觸良好，導體棒與金屬導軌接觸的兩點間的電阻，金屬導軌電阻不計，g取已知，，求：

通過導體棒的電流；

導體棒受到的安培力大小以及方向；

導體棒受到的摩擦力大小與方向。

【答案】（1）1.5A（2）0.30N，沿斜面向上（3）0.06N,沿斜面向下

【解析】

（1）由歐姆定律得：.

（2）導體棒受到的安培力大小為：F=BIL=0.5×1.5×0.4N=0.3N，根據左手定則可知，安培力的方向沿斜面向上；
（3）假設導體棒受到的摩擦力沿導軌向上，導體棒受到的安培力沿導軌向上，則由平衡條件得：F+f=mgsinθ
得：f=mgsinθ-F=-0.06N，即摩擦力的方向沿斜面向下.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在第二象限內有水平向右的勻強電場，在第二、第四象限內分別存在如圖所示的勻強磁場，磁感應強度大小相等。在該平面有一個質量為m、帶電荷量q的正電粒子，以初速度v0垂直x軸，從x軸上的P點進入勻強電場，之后與y軸成45°角射出電場，再經過一段時間恰好垂直于x軸進入下面的磁場，已知OP之間的距離為d，不計帶電粒子的重力，則（ ）

A. 磁感應強度

B. 電場強度

C. 自進入磁場至在磁場中第二次經過x軸所用時間為

D. 自進入磁場至在磁場中第二次經過x軸所用時間為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小娟、小明兩人共提一桶水勻速前行，如圖所示，已知兩人手臂上的拉力大小相等且為F，兩人手臂間的夾角為θ，水和水桶的總重力為G，則下列說法中正確的是

A. 當θ為120°F=G/2

B. 不管θ為何值，F=G/2

C. 當θ=0°時，F=G/2

D. θ越大時F越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質量為m的汽車原來在平直路面上以速度v勻速行駛，發(fā)動機的輸出功率為P。從某時刻開始，司機突然加大油門將汽車發(fā)動機的輸出功率提升至某個值并保持不變，結果汽車在速度到達2v之后又開始勻速行駛。若汽車行駛過程所受路面阻力保持不變，不計空氣阻力。下列說法正確的是（ ）

A. 汽車加速過程的最大加速度為

B. 汽車加速過程的平均速度為

C. 汽車速度從v增大到2v過程做勻加速運動

D. 汽車速度增大時發(fā)動機產生的牽引力隨之不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測定一節(jié)干電池的電動勢和內電阻的實驗中，備有下列器材：

A．待測的干電池（電動勢約1.5V，內電阻約1.0）

B．電壓表V（量程0--3V，內阻約為1000）

C．電流表A（量程0--0.6A，內阻約為1）

D．滑動變阻器R1（0--20，10A）

E．滑動變阻器R2（0--200，1A）

F．開關和導線若干

（1）某同學設計了如圖甲所示的（a）、（b）兩個參考實驗電路，其中合理的是_______圖所示的電路；在該電路中，為了操作方便且能準確地進行測量，滑動變阻器應選_______（填寫器材前的字母代號）。

（2）通電前應該把變阻器的阻值調至_______（填“最左邊”或“最右邊”）

（3）圖乙為該同學根據（1）中選出的合理的實驗電路，利用測出的數據繪出的U--I圖線，則由圖線可得被測電池的電動勢

E= V，內阻r= 。（結果保留3位有效數字）

（4）考慮電表內阻的影響，按正確圖示的方式連接所測得的電源電動勢和電源電動勢的真實值的關系為：_____ （填“大于”、“等于”、或“小于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為質點做勻變速運動的軌跡示意圖，一質點運動到D點時速度方向與加速度方向恰好相互垂直，則質點從A點運動到E點的過程中，下列說法中正確的是（ ）

A. 質點經過C點的速率比D點大

B. 質點經過A點時的加速度方向與速度方向的夾角小于900

C. 質點經過D點時的加速度比B點的加速度大

D. 質點從B到E過程中加速度方向與速度方向的夾角一直減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量相同,電荷相等的帶電粒子M和N，以不同的速率經小孔S垂直進入勻強磁場，運行的半圓軌跡如圖中虛線所示．下列表述正確的是（不計重力）（ ）

A. M帶正電，N帶負電

B. M的速率大于N的速率

C. 洛倫茲力對M、N不做功

D. M的運行時間大于N的運行時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化的關系”的實驗如圖1，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、_____（填測量工具）和_____（填“交流”或“直流”）電源；

（2）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是_____

A．放開小車，能夠自由下滑即可

B．放開小車，能夠勻速下滑即可

C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

（3）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是_____

A．橡皮筋處于原長狀態(tài) B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C．小車在兩個鐵釘的連線處 D．小車已過兩個鐵釘的連線

（4）在正確操作情況下，打在紙帶上的點，并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的_____部分進行測量（根據下面所示的紙帶回答）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的裝置探究加速度與力的關系。實驗中，打點計時器所用交流電源的頻率為50Hz，通過調節(jié)長木板的傾斜程度已平衡力小車運動中受到的摩擦力，定滑輪與小車之間的細繩與木板平行。記錄數據時，用砂和砂桶的重力mg作為小車受到的合外力。小車的質量M保持不變。

（1）為減小實驗誤差，m與M應滿足的關系為________________。

（2）某次實驗中打出的一條紙帶及測量數據如圖乙，A、B、C、D、E每兩相鄰的計數點之間還有四個點未畫出。則本次實驗中

①打下C點時小車的速度大小為_______________m/s.

②小車的加速度大小為______________________m/s2.

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