在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質量M間的關系時,采用如圖所示的實驗裝置.小車及車中的砝碼質量用M表示,盤及盤中的砝碼質量用m表示.
(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中,打出了一條紙帶如圖甲所示.計時器打點的時間間隔為0.02 s.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數點,量出相鄰計數點之間的距離.該小車的加速度a=________m/s2.(結果保留兩位有效數字)
(2)當M與m的大小關系滿足____________時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
(3)某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質量m一定來做實驗,其具體操作步驟如下,以下做法正確的是__________.
A.平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源
D.用天平測出m以及小車質量M,小車運動的加速度可直接用公式a=求出
(4)另兩組同學保持小車及車中的砝碼質量M一定,探究加速度a與所受外力F的關系,由于他們操作不當,這兩組同學得到的a-F關系圖象分別如圖丙和圖丁所示,其原因分別是:
圖丙: _______________________;
圖丁: _______________________.
科目:高中物理 來源:2016-2017學年遼寧省六校協作體高二下學期期初物理試卷(解析版) 題型:選擇題
x軸上各點的電場強度如圖所示,場強方向與x軸平行,規(guī)定沿x軸正方向為正,一負點電荷從坐標原點O以一定的初速度沿x軸正方向運動,點電荷到達x2位置速度第一次為零,在x3位置第二次速度為零,不計粒子重力.下列說法正確的是( )
A. 點電荷從O點運動到x2,再運動到x3的過程中,速度先均勻減小再均勻增大,然后減小再增大
B. 點電荷從O點運動到x2,再運動到x3的過程中,加速度先減小再增大,然后保持不變
C. 點電荷在x2、x3位置的電勢能最大
D. O點與x2和O點與x3電勢差UOx2= UOx3
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年江蘇省徐州市高二學業(yè)水平模擬(三)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,物體在恒定拉力F的作用下沿水平面做勻速直線運動,運動速度為v,拉力F斜向上與水平面夾角為θ,則拉力F的功率可以表示為( )
A. Fv B. Fvcosθ C. Fvsinθ D.
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科目:高中物理 來源:2017屆廣西南寧第二中學高三2月月考理科綜合物理試卷(解析版) 題型:不定項選擇題
如圖是建筑工地上常用的一種“深穴打夯機”示意圖,電動機帶動兩個滾輪勻速轉動將夯桿從深坑提上來,當夯桿底端剛到達坑口時,兩個滾輪彼此分開,夯桿在自身重力作用下,落回深坑,夯實坑底。然后兩個滾輪再次壓緊,夯桿被提上來,如此周而復始(夯桿被滾輪提升過程中,經歷勻加速運動過程)。已知兩個滾輪邊緣的線速度恒為v,夯桿質量m,則下列說法正確的是:
A. 夯桿被提上來的過程中滾輪先對它施加向上的滑動摩擦力,后不對它施力
B. 增加滾輪勻速轉動的角速度或增加滾輪對桿的正壓力可減小提杠的時間
C. 滾輪對夯桿做的功等于夯桿動能的增量
D. 一次提桿過程系統共產生熱量;
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科目:高中物理 來源:2017屆廣西南寧第二中學高三2月月考理科綜合物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的邏輯電路,輸入A、B、C的值分別為1、1、1,則X、Y、Z的值分別為
A. 0、0、0
B. 0、1、0
C. 1、0、0
D. 1、1、1
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年山東省高一上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一個向正東方向做勻變速直線運動的物體,在第3 s內發(fā)生的位移為8 m,在第5 s內發(fā)生的位移為5 m,則關于物體運動加速度的描述正確的是( ).
A. 大小為3 m/s2,方向為正東方向
B. 大小為3 m/s2,方向為正西方向
C. 大小為1.5 m/s2,方向為正東方向
D. 大小為1.5 m/s2,方向為正西方向
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年江蘇省蘇州市高二學業(yè)水平模擬(五)物理試卷(解析版) 題型:簡答題
如圖所示,x軸與水平傳送帶重合,坐標原點O在傳送帶的左端,傳送帶長l=8m,并以恒定速率運轉.一質量m=1kg的小物塊輕輕放在傳送帶上橫坐標為xP=2m的P點,小物塊隨傳送帶運動到Q點后,恰好能通過半徑R=0.5m的光滑圓弧軌道的最高點N點,小物塊與傳送帶間的動摩擦因數μ=0.5,重力加速度取g=10m/s2.求:
(1)物塊剛滑上圓弧軌道時的速度大小;
(2)通過計算判斷,傳送帶運轉速率的可能值為多少?
(3)若將小物塊輕放在傳送帶上的另一位置,小物塊恰能到達圓弧軌道上與圓心等高的M點,求輕放物塊的這個位置的橫坐標及此情況下物塊剛滑上圓弧軌道時對圓弧軌道最低點的壓力大。
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年江蘇省蘇州市高二學業(yè)水平模擬(五)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在“探究求合力的方法”的實驗中,把橡皮條一端固定于P點,另一端通過細繩套連接兩只彈簧測力計,并使該端拉至O點,測得PO長為L,如圖所示.則實驗中( )
A. 選取的細繩套適當長一些
B. 只需要記錄彈簧測力計的讀數
C. 兩根細繩套間的夾角盡可能大些
D. 改用一只彈簧測力計拉橡皮條時,只需使橡皮條的長度仍為L
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河北省高二(承智班)下學期開學考試物理試卷(解析版) 題型:簡答題
如圖所示,在傾角為37°的固定斜面上靜置一個質量為5 kg的物體,物體與斜面間的動摩擦因數為0.8.求:
(1)物體所受的摩擦力;(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)
(2)若用原長為10 cm,勁度系數為的彈簧沿斜面向上拉物體,使之向上勻速運動,則彈簧的最終長度是多少?(取)
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