“嫦娥二號(hào)”于2010年10月1日18時(shí)59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,并獲得了圓滿成功;火箭把嫦娥二號(hào)送入遠(yuǎn)地點(diǎn)高度接近38萬(wàn)公里的直接奔月軌道,由于采用了不同的軌道設(shè)計(jì),嫦娥二號(hào)約用5天即可到達(dá)月球,嫦娥二號(hào)環(huán)月軌道的高度從嫦娥一號(hào)的200公里降到了100公里.下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    “18時(shí)59分57秒”是時(shí)間
  2. B.
    “5天”是時(shí)間
  3. C.
    嫦娥二號(hào)繞月球做橢圓運(yùn)動(dòng),這是以地球?yàn)閰⒖枷祦?lái)描述的
  4. D.
    在觀測(cè)嫦娥二號(hào)繞月運(yùn)行時(shí)可將其看成質(zhì)點(diǎn)
BD
分析:當(dāng)物體的形狀、大小對(duì)所研究的問(wèn)題沒(méi)有影響時(shí),我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn);
時(shí)間是指時(shí)間的長(zhǎng)度,在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)一段距離,時(shí)刻是指時(shí)間點(diǎn),在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)的是一個(gè)點(diǎn).
解答:A、“18時(shí)59分57秒”是的是一個(gè)時(shí)間點(diǎn),是指時(shí)刻,故A錯(cuò)誤;
B、“5天”是指時(shí)間的長(zhǎng)度,是時(shí)間,故B正確;
C、嫦娥二號(hào)繞月球做橢圓運(yùn)動(dòng),這是以月球?yàn)閰⒖枷祦?lái)描述的,故C錯(cuò)誤;
D、嫦娥二號(hào)相對(duì)于月球來(lái)說(shuō),體積很小,可以忽略,所以能夠看成質(zhì)點(diǎn),故D正確.
故選BD.
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)基本概念的考查,是基本知識(shí),在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要牢牢的掌握。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?福建模擬)“嫦娥二號(hào)”已于2010年10月1日發(fā)射,其環(huán)月飛行的高度距離月球表面100km,所探測(cè)到的有關(guān)月球的數(shù)據(jù)將比環(huán)月飛行高度為200km的“嫦娥一號(hào)”更加翔實(shí).若兩顆衛(wèi)星環(huán)月的運(yùn)行均可視為勻速圓周運(yùn)動(dòng),運(yùn)行軌道如圖所示.則(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?安徽模擬)“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星于2010年10月1日發(fā)射成功,它經(jīng)過(guò)三次近月制動(dòng)后,在近月軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)(運(yùn)動(dòng)半徑可看作月球半徑).若地球質(zhì)量為M,半徑為R,第一宇宙速度為ν;月球半徑為r,質(zhì)量為m.則“嫦娥二號(hào)”在近月軌道上運(yùn)動(dòng)的速度大小為( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)中指時(shí)間間隔的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星于2010年10月1日18時(shí)59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,嫦娥二號(hào)衛(wèi)星在距月球表面約100km高度的軌道上繞月運(yùn)行,較嫦娥一號(hào)距月球表面200km的軌道要低.若把這兩顆衛(wèi)星的運(yùn)行都看成是繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

嫦娥二號(hào)一于2010年10月1日18時(shí)59分57秒發(fā)射升空,并獲得了圓滿成功.嫦娥二號(hào)一主要任務(wù)是獲得更清晰、更詳細(xì)的月球表面影像數(shù)據(jù)和月球極區(qū)表面數(shù)據(jù).設(shè)定地球到月球的距離為地球同步衛(wèi)星的軌道半徑的n倍,根據(jù)你知道的常識(shí),估計(jì)這個(gè)n最接近以下哪個(gè)數(shù)值( 。

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