)如圖2－3－28所示，放在斜面上的物體受到垂直于斜面向上的力F作用，而物體始終保持靜止．當(dāng)力F逐漸減小時，物體受到斜面的摩擦力   (　　)．

A．保持不變  　　　　B．逐漸減小

C．逐漸增大  　　　　D．以上三種均有可能

解析　對物體受力分析如圖所示，物體保持靜止?fàn)顟B(tài)，可知物體所受的靜摩擦力f＝mgsin θ.當(dāng)F逐漸減小時物體受的摩擦力還是靜摩擦力，大小仍等于mgsin θ，故選項A正確．

答案　A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1所示，在y=0和y=0.9m之間有垂直紙面方向的勻強(qiáng)磁場，MN為磁場區(qū)域的上邊界，磁場在x軸方向范圍足夠大．磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化如圖2，取垂直紙面向里為正方向．現(xiàn)有一帶負(fù)電的粒子，質(zhì)量為m=4.8×10-18kg，帶電量為q=3.2×10-12C，在t=0時刻以速度v0=6.28×102m/s從O點(diǎn)沿y軸正方向進(jìn)入磁場區(qū)域，粒子重力不計．求：

（1）粒子在磁場中做圓周運(yùn)動的周期和半徑；
（2）畫出0～5×10-4s內(nèi)粒子的運(yùn)動軌跡；
（3）粒子在t=5×10-4s時的位置坐標(biāo)；
（4）粒子通過磁場區(qū)域的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)利用圖1所示裝置做“研究平拋運(yùn)動”的實驗，根據(jù)實驗結(jié)果在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運(yùn)動軌跡，但不慎將畫有軌跡圖線的坐標(biāo)紙丟失了一部分，剩余部分如圖2所示，圖2中水平方向與豎直方向每小格的長度均代表0.10m，P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個點(diǎn)，P1和P2、P2和P3之間的水平距離相等．完成下列填空：（重力加速度取9.8m/s2）

（1）設(shè)P1、P2、和P3的橫坐標(biāo)分別為x1、x2和x3，縱坐標(biāo)分別為y1、y2和y3，從圖2中可讀出|y1-y2|=
0.60
0.60
m，|y1-y3|=
1.60
1.60
m，|x1-x2|=
0.60
0.60
m（保留兩位小數(shù)）．
（2）若已測知拋出后小球在水平方向做勻速運(yùn)動，利用（1）中讀取的數(shù)據(jù)，求小球從P1運(yùn)動到P2所用的時間為
0.20
0.20
s，小球拋出后的水平速度為
3.0
3.0
m/s（均可用根號表示）．
（3）已測得小球拋出前下滑的高度為0.50m，設(shè)E1和E2分別為開始下滑時和拋出時的機(jī)械能，則小球從開始下滑到拋出的過程中機(jī)械能的相對損失
E1-E2E1
×100%=
8.2
8.2
%（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學(xué)得用圖1所示裝置做“研究平拋運(yùn)動”的實驗，根據(jù)實驗結(jié)果在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運(yùn)動軌跡，但不慎將畫有軌跡圖線的坐標(biāo)紙丟失了一部分，剩余部分如圖2所示，圖2中水平方向與豎直方向每小格的長度均代表0.10m，P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個點(diǎn)，P1和P2、P2和P3之間的水平距離相等．
完成下列填空：（重力加速度取9.8m/s2）
①設(shè)P1、P2、和P3的橫坐標(biāo)分別為x1、x2和x3，縱坐標(biāo)分別為y1、y2和y3，從圖2中可讀出|y1-y2|=
0.60
0.60
m，|y1-y3|=
1.60
1.60
m，|x1-x2|=
0.60
0.60
m（保留兩位小數(shù)）．
②若已測知拋出后小球在水平方向做勻速運(yùn)動，利用（1）中讀取的數(shù)據(jù)，求小球從P1運(yùn)動到P2所用的時間為
0.20
0.20
s，小球拋出后的水平速度為
3.0
3.0
m/s（均可用根號表示）．，
③已測得小球拋也前下滑的高度為0.50m，設(shè)E1和E2分別為開始下滑時和拋也時的機(jī)械能，則小球從開始下滑到拋出的過程中機(jī)械能的相對損失，
E1-E2
E1
×100%=
8.2
8.2
%（保留兩位有效數(shù)字）
（2）某同學(xué)設(shè)計了如圖3所示的電路測電源電動勢E及內(nèi)阻r和R1的阻值．實驗器材有：待測電源E，待測電阻R1，電壓表V（量程為1.5V，內(nèi)阻很大），電阻箱R（0～99.99Ω）；單刀單擲開關(guān)S1，單刀雙擲開關(guān)S2，導(dǎo)線若干．
①先測電阻R1的阻值．請將該同學(xué)的操作補(bǔ)充完整：閉合S1，將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U1，保持電阻箱示數(shù)不變，
將S2切換到b
將S2切換到b
，讀出電壓表的示數(shù)U2．則電阻R1的表達(dá)式為R1=
(U2-U1)R
U1
(U2-U1)R
U1
．
②該同學(xué)已經(jīng)測得電阻R1=3.0Ω，繼續(xù)測電源電動勢E和內(nèi)阻r的阻值．該同學(xué)的做法是：閉合S1，將S2切換到a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖4所示的圖線，則電源電動勢E=
5
5
V，內(nèi)阻 r=
2
2
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

為測定某電源的電動勢E和內(nèi)阻r以及一段電阻絲的電阻率ρ，設(shè)計了如圖1所示的電路．a(chǎn)b是一段電阻率較大的粗細(xì)均勻的電阻絲，R0是阻值為2Ω的保護(hù)電阻，滑動片P與電阻絲接觸良好．
精英家教網(wǎng)
（1）實驗中用螺旋測微器測得電阻絲的直徑如圖2所示，其示數(shù)為d=
 
mm．
（2）實驗時閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)P的位置，記錄aP長度x和對應(yīng)的電壓U、電流I等相關(guān)數(shù)據(jù)，如下表：
x（m） 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
U（V） 1.50 1.72 1.89 2.00 2.10 2.18
I（A） 0.49 0.43 0.38 0.33 0.31 0.28
U/I（Ω） 3.06 4.00 4.97 6.06 6.77 7.79
請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖3上作U-I關(guān)系圖線，根據(jù)圖象求電源的內(nèi)阻r=
 
Ω．
（3）圖4是根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出的U/I-x關(guān)系圖象，由圖象求出電阻絲的電阻率ρ為
 
Ω?m（保留兩位有效數(shù)字）．

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